山東省日照市東港區(qū)日照港中學2023-2024學年九年級下學期3月月考歷史試卷(無答案)

-2024學年下學期九年級進步之旅（四）歷史試題考試時間：60分鐘試卷分值：100分一、單項選擇題（每小題2分，共50分）1.傳說“神農(nóng)之時，天雨粟，神農(nóng)遂耕而種之”。該傳說能夠反映的歷史信息是（）A.遠古時期曾出現(xiàn)過下粟雨的自然現(xiàn)象 B.神農(nóng)氏是華復族第一個種植粟的人C.中國先民很早就學會了培植粟等農(nóng)作物 D.神農(nóng)氏已被證明確有此人2.西周早期的青銅器大盂鼎銘文記述了周康王冊命貴族孟之事，銘文中有一句“受民受疆土”。此銘文可用于研究（）A.王位世襲制 B.禪讓制 C.土地私有制 D.分封制3.春秋時期，霸主肩負著協(xié)調(diào)、平衡各國關系，保護屬國利益的義務，并且組織各國以盟誓的形式，.公開申明對用戰(zhàn)爭解決國與國之間的矛盾。這實質(zhì)上反映出（）A.諸侯注重維護主室尊嚴 B.諸侯嚴格遵從禮樂秩序C.周王室的地位下降 D.諸侯之間關系非常融洽4.鐵權(quán)是秦朝稱重的標準器，器身一般刻有小篆詔文，注明標準單位“石”（秦制120斤相當于現(xiàn)在的30公斤），鐵權(quán)在我國多地均有出土。以上材料說明秦朝（）A.鐵質(zhì)工具完全取代其它材質(zhì)的工具 B.文字混亂的狀況未得到扭轉(zhuǎn)C.當時的一斤比現(xiàn)在的一斤更重一些 D.統(tǒng)一的度量衡得以廣泛推行5.西漢時郡的數(shù)量還斷變化：漢高祖時有15郡，漢文帝時有24郡，漢武帝時有108那。據(jù)此可知西漢（）A.疆域擴大七倍之多 B.中央行政體制完善C.中央集權(quán)得到強化 D.徹底消除諸侯王國6.魏晉南北朝時期，官吏的選拔由上層權(quán)貴壟斷，選官看竹第，隋朝廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學識，正式確立了科舉制。這一選官制度的變革（）①鉗制了人們的思想 ②促進了社會階層流動③推動了教育的發(fā)展 ④有利于加強中央集權(quán)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.魏晉時期，石窟藝術獲得了快速發(fā)展，如山西云岡石窟、河南龍門石窟。推動石窟藝術發(fā)展的主要因素是（）A.國家推動 B.道教的發(fā)展 C.儒家思想發(fā)展 D.佛教的發(fā)展8.陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中提到，“在兩千多年的歷史里，孔學因與皇權(quán)結(jié)合而政治化，皇權(quán)因與孔學結(jié)合而倫理化”。歷史上“孔學因與皇權(quán)結(jié)合而政治化”的標志性事件是（）A.戰(zhàn)國時百家爭鳴 B.秦始皇焚書坑儒 C.漢武帝尊崇儒術 D.明太祖八股取士9.據(jù)《史記》記載，荊軻刺秦時，秦王左右的大臣依秦法均未攜帶武器。而從出土的東漢時期荊軻刺秦畫像石來看，秦王左右配有武器（如圖）。這表明（）A.《史記》的記載都是真實的 B.考古發(fā)現(xiàn)是了解歷史真相的唯一途徑C.歷史事實認定需綜合多種證據(jù) D.不同時期人們對歷更事件的看法不一10.《唐律疏議》規(guī)定：“諸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。閉門鼓后、開門鼓前行者，皆為犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午擊鼓三百聲而眾以會；日入前七刻，擊鉦三百聲而眾以散”。這主要表明唐朝（）A.統(tǒng)治者重視法治刑法嚴酷 B.商業(yè)活動有嚴格時間限制C.鼓鉦成為主要的經(jīng)商工具 D.商業(yè)經(jīng)營場所有明確界限11.如圖材料體現(xiàn)的時代特征是（）A.政權(quán)分立與民族交融 B.繁榮與開放的時代C.民族關系發(fā)展和社會變化 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展12.兩宋時期，元旦作為新年的開始，在這一天里皇帝要在大慶殿中會見文武百官；并接見北訪國家的使節(jié)。而百姓們側(cè)會進行多種活動來慶祝元旦。這說明當時（）A.傳統(tǒng)節(jié)日受到重視 B.中外交流日趨頻繁C.社會環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定 D.傳統(tǒng)文化發(fā)展成熟13.“唐朝是中國歷史上少有的既善于繼承，又能夠兼收并蓄的時代…多種文化的交流匯聚，形成了絢麗多彩的唐代文明”。下列史實能夠反映此觀點的有（）①發(fā)展完善科舉制度 ②朝鮮半島音樂傳入中國③馬可·波羅游歷中國 ④玄奘西行前往天竺取經(jīng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.元朝時期，雜劇的綜合性藝術形式逐漸興盛，出現(xiàn)了一大批雜劇作家，如圖人物就是這一時期雜劇作家的代表。下列屬于他的作品是（）A.《竇娥冤》 B.《滿江紅》 C.《念奴嬌》 D.《蝶戀花》15.報效祖國、將個人命運與國家前途緊密結(jié)合，是中華民族最深沉的文化基因。下列詩句體現(xiàn)這一文化基因且與明朝歷史有關的是（）A.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血 B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.一片丹心風浪里，心懷擊楫敢忘憂 D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之16.科學全面地解讀史實，可以得出正確的歷史推論。同學們圍繞中國明清時期的相關史事制作了下面的知識簡表。據(jù)此補全省略號處的觀點（）推論史實農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)在前代基礎上繼續(xù)發(fā)展，人口迅速增長。明代引進來原產(chǎn)于美洲的玉米、甘著、馬鈴薯、花生和向日葵等，棉紡織業(yè)在明代從南方推向北方；清乾隆末年，全國耕地面積比明朝鼎盛時期增加了近3億畝，糧食產(chǎn)量大幅度提高，清朝前期出現(xiàn)較成熟的手工業(yè)工場，全國出現(xiàn)數(shù)十座較大的商業(yè)城市以及著名商幫?！鞒趿_貫中著《三國演義》，反映了人民要求統(tǒng)一的強烈愿望；施耐庵著《水滸傳》塑造了一批個性鮮明的英雄形象；明代中期吳承恩著《西游記》抒發(fā)了鏟除邪惡勢力的愿望，清代曹雪芹著《紅樓夢》塑造了反抗封建禮教、追求個性解放的人物形象。A.經(jīng)濟發(fā)展為文化繁榮奠定基礎 B.各民族之間經(jīng)濟文化交流廣泛C.出現(xiàn)反映時代特征的文學巨著 D.科舉制度發(fā)展促進了文化進步17.朱元璋統(tǒng)治時，曾將《孟子》“民為貴、社稷次之、君為輕”“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇”等言論從“四書五經(jīng)”中大幅刪除，而留下了孔子的三綱五常。此舉客觀上導致（）A.明代思想領域發(fā)展停滯 B.君主專制統(tǒng)治加強C.儒家失去封建正統(tǒng)地位 D.階級矛盾不斷激化18.孔子、墨子、孟子等均有以天下為己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；南宋文天祥的“人生自古誰無死”；明末清初顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都體現(xiàn)了中國古代知識分子（）。A.具有家國情懷 B.主張和而不同 C.崇尚天人合一 D.重視以人為本19.“戰(zhàn)爭的本身倒沒有什么了不得之處，但這是第一次戳破‘天朝’威嚴門面。英國派出遠征軍4000人…不久他們即占領舟山之定海.封鎖長江的出海口及珠江口繼續(xù)北上威脅中國首都?！辈牧现械摹皯?zhàn)爭”是指（）A. B.C. D.20.通過梳理歷史線索可以明確學習主題。對下圖反映的學習主題概括最準確的是（）A。中國開始淪為半殖民地半封建社會 B.外國列強侵略與中國人民的抗爭C，西方列強瓜分狂潮與中國人民反抗 D.近代化的探索與民族危機的加劇21.1894年，《點石齋畫報》刊登了描繪甲午海戰(zhàn)的時事畫。1931年末，上?！读加选樊媹笾乜水嫴⑴湮膶懙溃骸皣y白亟，甲午慘劇重現(xiàn)目前…國人當如何造成光榮之歷史，供后世讀史者之回憶乎！”《良友》畫報這樣做的主要目的是，呼吁國人（）A.共御外侮 B.銘記國恥 C.抵制日貨 D.尋找外援22.徐中約在《中國近代史》中寫道：他（孫中山）的多數(shù)追隨者僅致力于推翻滿人，建立共和國，而很少有人關注民主重建與解決民生這些更重要的任務，當?shù)蹏煌品?、民國成立之時，他們認為自己的主要目標已經(jīng)實現(xiàn)。作者旨在說明辛亥革命失敗的主要原因是（）A.帝國主義國家的阻撓和破壞 B.清朝封建勢力的強大C.袁世凱竊取革命的勝利果實 D中國民族資產(chǎn)階級的歷史局限性23.“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！毕铝兄恼滤鶠椤皶r”“事”在于（）1915年陳獨秀發(fā)表《敬告青年》1917年胡適發(fā)表《文學改良芻議》1918年魯迅發(fā)表《狂人日記》A.呼吁維新變法 B.闡發(fā)三民主義 C.弘揚民往與科學 D.宣傳馬克思主義24.“這種半獨立的封建國家，執(zhí)政的軍閥每每與國際帝國主義互相勾結(jié).壓迫人民?！边@表明當時中國革命的主要任務是（）A.創(chuàng)立民國平均地權(quán) B.打倒列強除軍閥C.組織領導工人運動 D.建立蘇維埃政權(quán)25.“四十星夜風云，三千里路程；雄師南下，越黃泛，鐵騎飲馬長江濱；壯舉誰為者，劉鄧常勝軍?！辈牧厦鑼懙氖伦鳎ǎ〢.粉碎了國民黨軍隊的全面進攻 B.揭開了解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕C.打退了敵人對山東解放區(qū)的重點進攻 D.發(fā)起了渡江戰(zhàn)役，占領了南京二、綜合題26.專制主義中央集權(quán)制是一項貫穿我國封建社會始末的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年。歷朝歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對此加以發(fā)展與完善。閱讀下列材料，回答問題。（18分）材料一材料二：輪臺古城遺址，它位于今天的新疆輪臺縣境內(nèi)，當?shù)厝朔Q輪臺城為“奎玉克協(xié)海爾”，大意是“灰燼中的城”。公元前0年，西漢正式在此設官、駐軍、推行政令，治理西域“三十六國”，開始行使國家主權(quán)?！幾詩A廣網(wǎng)《絲路遺產(chǎn)》（1）根據(jù)材料一，概括秦朝和漢朝在政治方面的重大舉措及共同的影響。（3分）（2）材料二說明了什么？（2分）公元前60年西漢政府在西域設置的行政機構(gòu)是什么？（2分）材料三材料四“明月有情還顧我，清風無意不留人。”這是雍正帝時的一位進士寫的詩，結(jié)果他被斬首…大臣胡中藻的詩句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看了競說：“加‘濁’字于國號‘清’字之上，是何居心？”結(jié)果，胡中藻和族人被殺，禍及師友。（3）結(jié)合材料三及所學知識，回答明太祖為了選拔能聽命于皇帝的官吏采取了什么舉措（1分），造成了怎樣的歷史影響？（2分）（4）結(jié)合材料四及所學知識，回答這是清朝統(tǒng)治者采取的什么措施？（1分）除此之外還采取了哪些措施起到了類似的作用？（2分）材料五：時期史事元朝在少數(shù)民族聚居的府、州、縣設置土官（也稱土司，由少數(shù)民族首領充任并世襲的官職）。元世祖忽必烈封八思巴（西藏地區(qū)宗教領袖之一）為帝師，代表中央政府管理佛教和藏族事務。明朝設置禮部、鴻臚寺管理民族事務的中央機構(gòu)，西南少數(shù)民族地區(qū)設置各級土司，敕封西藏僧俗領袖為“王”“法王”，對西藏地方進行管轄。清朝設立理藩院管理邊疆民族事務。在西藏地區(qū)分別冊封五世達賴與五世班禪為“達賴喇嘛”和“班禪額爾德尼”。內(nèi)蒙古實行盟、旗制，在各自范圍內(nèi)享有按傳統(tǒng)制度統(tǒng)治的權(quán)力。（5）依據(jù)材料五，概括元、明、清處理邊疆民族關系的共性。（2分）結(jié)合所學，列舉清政府加強邊噩管轄的其他史實（至少3條）。（3分）27.經(jīng)濟活動是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：在河南揮縣固圍村的戰(zhàn)國時期魏墓中，一次出土了鐵器160多件，其中有鐵農(nóng)具58件，數(shù)件“V”形犁或鐵犁冠被發(fā)現(xiàn)?！獜垈鳝t《簡明中國古代史》材料二：（東晉后期）天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足?！稌x書食貨志》材料三：論輕徭薄賦，亦當以唐代為最。租庸調(diào)制可謂中國歷史上賦稅制度之中最好者，當時的農(nóng)民生活寬舒安適，促成了整個社會之安定繁榮，自唐太宗貞觀到唐玄宗開元年間，歷時100余年?！幾藻X移進授《中國經(jīng)濟史》（1）人類社會的實物遺存有助于研究當時人類的歷史活動。據(jù)材料一，可以推斷戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（2.分）這一現(xiàn)象加速了什么土地制度的瓦解？（1分）（2）結(jié)合所學知識分析材料二所反映的社會經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。（2分）（3）據(jù)材料三，概括唐太宗貞觀到唐玄宗開元100余年社會經(jīng)濟繁榮的主要原因。（3分）材料四：兩宋期間，我國南方粒北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展；但南方的發(fā)展速度更快，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，培育出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，這些事實表明，中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化。（4）根據(jù)材料四，概括兩宋時我國南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)？（3分）如何理解材料中所說“中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化”？（2分）材料五“清朝前期，直隸寧津（今山東寧津）大柳鎮(zhèn)統(tǒng)泰升雜貨店兼營的軋花工場，雇傭工人一百多人。江寧（今南京）著名的機戶李扁擔、李東陽等，都各自擁有織機五六百張。廣州府佛山鎮(zhèn)有經(jīng)營棉布紡織業(yè)的工場2500家，從業(yè)人員超過5萬，每一工場平均有20人。（5）根據(jù)材料五結(jié)合所學知識指出這一時期我國出現(xiàn)了哪一新的手工業(yè)生產(chǎn)組織形式？（2分）28.近代以來，無數(shù)仁人志士，為了中華民族的偉大復興，前赴后繼，砥礪前行。閱讀下列材料，回答問題。（17分）【救亡中學習】材料一（1）據(jù)圖1、2、3分別寫出中國近代向西方學習的三個重大歷史事件名稱。圖4企業(yè)的創(chuàng)辦體現(xiàn)了當時怎樣的救國主張？（4分）材料二1895年甲午戰(zhàn)爭的慘敗，給中國人民帶來前所末有的恥辱…中國面臨的不是強與弱，而是更嚴峻的存與亡的問題了。朝野上下發(fā)出了“保國、保種”的嘩聲。嚴復翻譯的《天演論》又進一步道出了“物競天擇，適者生存”的觀，點。梁啟超于1902年首先提出了“中華民族”的概念：中華民族是我國境內(nèi)所有民族從千百年歷史演變中形成的、大融合的結(jié)果。漢、滿、蒙、回、藏等民族融為一家，形成了多元混合的統(tǒng)一大民族。后來孫中山等革命派也接受了梁啟超關于“中華民族”的觀，點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出梁啟超提出“中華民族”概念的時代背景，并分析其積極意義。（3分）【探索中發(fā)展】材料三《八七會議》后，毛澤東等人發(fā)動人民群眾，進行了武裝暴動，在遭受較大損失后，毛澤東指著地圖說：我們要到這眉毛畫得最濃的地方當山大主?！幾匀~永烈《歷史選擇了毛澤東》（3）寫出材料中“武裝暴動～的事件名稱。（1分）毛澤東“到這眉毛畫得最濃的地方當山大王”是指哪一重大事件？（1分）圖中會議在黨和軍隊的建設方面確立了什么原則？