《生物體的結(jié)構(gòu)層次》章末測(cè)試2

1/1第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、選擇題1.植物的根從土壤中吸收水分后，由下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片（）2.按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B.細(xì)胞→器官→個(gè)體C.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體3.在人體內(nèi)，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是（）A.上皮組織B.結(jié)締組織C.神經(jīng)組織D.肌肉組織4.草履蟲能凈化污水，是因?yàn)樗埽ǎ〢.分解污水中的有機(jī)物B.吞食污水中的細(xì)菌C.降解污水中的有毒物質(zhì)D.提高污水中氧含量5.植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是來自于（）A.分生組織的分裂、分化B.輸導(dǎo)組織的分裂、分化C.保護(hù)組織的分裂、分化D.營(yíng)養(yǎng)組織的分化、分化6.植物、動(dòng)物、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.有機(jī)物7.一片綠葉是（）A.一個(gè)細(xì)胞B.一種組織C.一個(gè)器官D.植物個(gè)體8.下列結(jié)構(gòu)中，都屬于器官層次的結(jié)構(gòu)是（）A.大腦、胃B.心肌、血液C.血液、皮膚D.骨髓、脊髓9.人們吃香蕉時(shí)，吃的是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.機(jī)械組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織二、非選擇題10.油菜是兩年生的草本植物，第一年長(zhǎng)成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果。仔細(xì)觀察圖片，并回答問題。（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，A～F均是由_______構(gòu)成的_______，它們的基本結(jié)構(gòu)單位是______。（2）圖中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是：____________________。（3）你還知道有哪幾種植物和油菜相似嗎？請(qǐng)舉一例：_____________________。11.如圖所示是人體內(nèi)的三種細(xì)胞，據(jù)圖回答問題。（1）指出三種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱：A為______細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為__________；B為______細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為__________；C為______細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為__________。（2）試說明A、B兩種細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)與其所在組織所擔(dān)負(fù)的功能有什么關(guān)系？12.植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃。一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。（1）該同學(xué)作出的假設(shè)是_________________________________；實(shí)驗(yàn)中的變量是__________________________________。（2）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有明顯缺陷，請(qǐng)指出來，并修改完善。參考答案一、選擇題1.B2.A3.A4.B5.A6.A7.C8.A9.C二、非選擇題10.（1）組織器官細(xì)胞（2）C、E、F（3）白菜（蘿卜）11.（1）A為神經(jīng)細(xì)胞，參與構(gòu)成神經(jīng)組織；B為肌肉細(xì)胞，參與構(gòu)成肌肉組織；C為口腔上皮細(xì)胞，參與構(gòu)成上皮組織（2）神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜向外突起，增加了與外界接觸的面積，有利于廣泛接受信息；肌肉細(xì)胞呈梭形，與肌肉的收縮舒張