一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第13 課 給魚(yú)穿上花衣裳｜遼海版

/教案標(biāo)題：一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第13課給魚(yú)穿上花衣裳｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線(xiàn)、面等基本元素進(jìn)行創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力。3.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好。二、教學(xué)內(nèi)容：1.魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)2.點(diǎn)、線(xiàn)、面的運(yùn)用3.色彩搭配4.創(chuàng)作方法三、教學(xué)重點(diǎn)：1.魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)2.點(diǎn)、線(xiàn)、面的運(yùn)用3.色彩搭配四、教學(xué)難點(diǎn)：1.點(diǎn)、線(xiàn)、面的運(yùn)用2.色彩搭配五、教學(xué)方法：1.講授法2.示范法3.情境教學(xué)法4.小組合作法六、教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫(huà)紙2.水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具3.教學(xué)課件七、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）利用課件展示各種魚(yú)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察魚(yú)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）（1）講解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生了解魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)，如魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾等。（2）講解點(diǎn)、線(xiàn)、面的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線(xiàn)、面等基本元素進(jìn)行創(chuàng)作。（3）講解色彩搭配，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩，使作品更加美觀(guān)。3.示范講解（10分鐘）教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何給魚(yú)穿上花衣裳，講解創(chuàng)作方法，引導(dǎo)學(xué)生注意觀(guān)察魚(yú)的特點(diǎn)，運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面和色彩進(jìn)行創(chuàng)作。4.學(xué)生練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一幅給魚(yú)穿上花衣裳的作品。5.小組合作（15分鐘）學(xué)生分組，每組共同完成一幅作品，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。6.展示評(píng)價(jià)（5分鐘）學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。7.總結(jié)拓展（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，布置課后作業(yè)。八、課后作業(yè)：1.學(xué)生獨(dú)立完成一幅給魚(yú)穿上花衣裳的作品。2.家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成一幅作品，增進(jìn)親子關(guān)系。九、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察魚(yú)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面和色彩進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。同時(shí)，要加強(qiáng)課后作業(yè)的布置與檢查，鞏固所學(xué)知識(shí)。注：本教案為參考教案，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“點(diǎn)、線(xiàn)、面的運(yùn)用和色彩搭配”。這兩個(gè)方面是學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中容易出錯(cuò)的地方，也是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。以下對(duì)這兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、點(diǎn)、線(xiàn)、面的運(yùn)用1.點(diǎn)的運(yùn)用：在給魚(yú)穿上花衣裳的過(guò)程中，點(diǎn)可以用來(lái)表示魚(yú)身上的鱗片、斑點(diǎn)等。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，使作品更加豐富多樣。例如，可以使用小點(diǎn)表示魚(yú)身上的細(xì)小鱗片，使用大點(diǎn)表示斑點(diǎn)。此外，點(diǎn)的排列方式也可以多樣化，如橫向、縱向、斜向等。2.線(xiàn)的運(yùn)用：線(xiàn)條在魚(yú)身上起到了勾勒輪廓、表現(xiàn)紋理等作用。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同類(lèi)型的線(xiàn)條，如直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)等。在創(chuàng)作過(guò)程中，要注意線(xiàn)條的粗細(xì)、長(zhǎng)短和方向，以表現(xiàn)出魚(yú)的特點(diǎn)。例如，可以使用細(xì)線(xiàn)條描繪魚(yú)身的紋理，使用粗線(xiàn)條表現(xiàn)魚(yú)的輪廓。3.面的運(yùn)用：面可以用來(lái)表示魚(yú)身上的大面積顏色，如魚(yú)身的底色、花紋等。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同形狀的面，使作品更加豐富。面的形狀可以是規(guī)則的，如圓形、方形，也可以是不規(guī)則的，如波浪形、云朵形等。此外，面的顏色搭配也很重要，要注意冷暖色調(diào)的搭配，使作品更加和諧。二、色彩搭配1.色彩基礎(chǔ)知識(shí)：在給魚(yú)穿上花衣裳的過(guò)程中，學(xué)生需要了解色彩的基本概念，如原色、間色、冷暖色調(diào)等。原色包括紅、黃、藍(lán)三種顏色，間色則是原色相互混合后產(chǎn)生的顏色。冷暖色調(diào)則是色彩給人的一種心理感受，暖色調(diào)如紅、橙、黃等，給人溫暖、熱烈的感覺(jué)；冷色調(diào)如藍(lán)、綠、紫等，給人清涼、寧?kù)o的感覺(jué)。2.色彩搭配原則：在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生需要遵循一定的色彩搭配原則，使作品更加美觀(guān)。常見(jiàn)的色彩搭配原則有：a.類(lèi)似色搭配：選擇色相環(huán)上相鄰的顏色進(jìn)行搭配，如紅、橙、黃等。類(lèi)似色搭配使作品色彩豐富，又具有一定的和諧感。b.對(duì)比色搭配：選擇色相環(huán)上相對(duì)的顏色進(jìn)行搭配，如紅與綠、藍(lán)與橙等。對(duì)比色搭配使作品色彩鮮明，具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。c.三角形配色：選擇色相環(huán)上等邊三角形三個(gè)頂點(diǎn)的顏色進(jìn)行搭配，如紅、黃、藍(lán)。三角形配色既有對(duì)比，又具有和諧感。3.色彩運(yùn)用技巧：在給魚(yú)穿上花衣裳的過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的色彩運(yùn)用技巧，如漸變、對(duì)比、強(qiáng)調(diào)等。a.漸變：通過(guò)色彩的漸變，可以使作品具有一定的層次感。例如，魚(yú)身的顏色可以從頭部到尾部逐漸變淺或變深。b.對(duì)比：通過(guò)色彩的對(duì)比，可以突出魚(yú)的某個(gè)部分。例如，使用鮮艷的顏色描繪魚(yú)鰭，使其成為作品的焦點(diǎn)。c.強(qiáng)調(diào)：通過(guò)對(duì)某個(gè)部分的色彩進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，可以使作品更具特色。例如，使用亮色描繪魚(yú)眼，使魚(yú)顯得生動(dòng)有趣。總之，在給魚(yú)穿上花衣裳的過(guò)程中，學(xué)生需要