農(nóng)村教師招聘考試綜合考試試題

教師招聘考試之歷年真題匯編試卷（一）

一、填空題：（共10分，每空1分.請將答案填在橫線上）

1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是21世紀(jì)我國第一個中長1

期教育規(guī)劃綱要,是我國從2010年年教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。

2.“三十而立、、五十而知天命……”是孔子對自己人生不同成長階段特

征的概括。

3.《義務(wù)教育法》的基本屬性有、免費(fèi)性、平等性.

4.使用計算機(jī)上網(wǎng)時通常要用“貓”和“鼠”，“鼠〃是指鼠標(biāo)，“貓〃是

指。

5.新課程背景下，是〉教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家

管理和評價課程的基礎(chǔ).

6.教師職業(yè)道德的核心和精髓是.

7.范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)自己憂國憂民的句子是：“先天下之憂而

憂，.〃

8.班級授課制這種教學(xué)組織形式是捷克教育家在《大教學(xué)論》中首先提出

來的。

9.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

10.徐州地處蘇、魯、豫、皖四省交界，交通便利，素有“〃之稱，是淮海經(jīng)

濟(jì)區(qū)的中心城市。

二、判斷題：（共10分，每題1分。對的在括號內(nèi)打；錯的打"X”）

1.上海世博會的主題是“科技讓城市更美好〃。（）

2.利用草木燃燒、化石燃料、風(fēng)力、水力、海洋熱能等各種由太陽輻射能

轉(zhuǎn)化形成的能量是太陽能的間接利用.（）。

3.中小學(xué)校園周圍500米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。。

4.深入實(shí)施素質(zhì)教育必須旗幟鮮明地反對應(yīng)試能力的培養(yǎng)。（）

5.德育過程是一個知、情、意、行和諧統(tǒng)一發(fā)展的過程。（）

6.研究表朗，學(xué)習(xí)的熟練程度超過150%時記憶效果最好.（）

7.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生都不是空著腦袋進(jìn)教室的.（）。

8.聯(lián)合國世界氣候大會通過了《哥本哈根協(xié)議》，該協(xié)議維護(hù)了在應(yīng)對氣

候變化問題上各國要堅持的“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則.。O

9.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是以人為本。（）

10.對待犯了錯誤的學(xué)生可以給予適度的懲罰。（）

三、單項(xiàng)選擇題：（共16分，每題1分。請將正確選項(xiàng)序號填在括號內(nèi)）

1.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）

A.驗(yàn)鈔機(jī)B、微波爐C.電視遙控器D.潛艇上的聲納系統(tǒng)

2.現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)是。

A.微電子技術(shù)B.光電子技術(shù)C.計算機(jī)技術(shù)D.通訊技術(shù)

3.下列關(guān)于地震自救表述不正確的是（）

A.為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生

B.可以疏散到山坡及河岸邊

C.在家中要就地避險，可選擇較安全的地方（如床下、桌子底下）躲避

D.住單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、廚房、儲藏室及墻角躲避

4、臭氧被稱為地球生物圈的“保護(hù)傘”，缺少了這把“保護(hù)傘〃，地球上一

切生命的產(chǎn)生、延續(xù)都將是不可能的.以下有關(guān)大氣臭氧層的說法正確是（）

A.能大量反射太陽輻射中的紫外線，所以那里氣溫低。

B.能散射陽光中的紫外線，使地球生物免受過量紫外線輻射之苦

C.是大氣中存在臭氧的唯一場所

D.吸收大量紫外線,減少到達(dá)地面的紫外線輻射

5、每天,天安門廣場的國旗都是與太陽同時升起的.一年中升旗最早的一天

應(yīng)是。

A.立春日B.立夏日C.夏至日D.冬至日

6.以下是對我國文化藝術(shù)的文言別稱，屬于美術(shù)的是（）

A.絲竹B.墨寶C.丹青D.金石

7.我國古代神話中“開天辟地”、“鉆木取火”、“嘗百草〃的分別是（）

A.燧人氏、女蝸、神農(nóng)氏B.盤古氏、神農(nóng)氏、燧人氏

C.盤古氏、燧人氏、神農(nóng)氏D.女蝸、燧人氏、神農(nóng)氏

8.下列屬于城鄉(xiāng)居民均等化的公共服務(wù)措施的是（）.

A.農(nóng)民工子女在城里上學(xué)也一樣享受義務(wù)教育階段的免費(fèi)教育，

B.地方政府對外來人口購買商品房準(zhǔn)予辦理本地戶口

C.國有企業(yè)對農(nóng)民工實(shí)行同工同酬

D.城市下崗職工到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)獲得銀行優(yōu)惠貸款。

9.對于能挑150斤的人,領(lǐng)導(dǎo)者既不只讓他挑100斤,也不硬要他挑200斤,

體現(xiàn)了（）

A.揚(yáng)長避短，各盡所能B.量才用人，職能相稱

C.用人不疑，疑人不用D.愛護(hù)人才，關(guān)心幫助

10.在下列行為中，符合教育公平原則的是（）

A.根據(jù)學(xué)生成績分設(shè)快慢班B.根據(jù)辦學(xué)水平分重點(diǎn)學(xué)校和一般學(xué)校

C.根據(jù)考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名D.根據(jù)學(xué)習(xí)狀況對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)

11.小說《圍城》的作者是（）

A.錢鐘書B.葉圣陶C.茅盾D.郁達(dá)夫

12.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)〃，要求教學(xué)要遵循

的原則是（）

A.循序漸進(jìn)B。啟發(fā)性C.因材施教D.鞏固性

13.要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，下列做法正確的是（）

A.取消課外作業(yè)B.禁止課外輔導(dǎo)C.規(guī)范考試行為D.增加課堂容量

14.下列國家中不屬于“金磚四國”的是（）

A.中國B.俄羅斯C.南非D.印度

15.根據(jù)2010年3月14日全國人大新修改的選舉法，我國城鄉(xiāng)居民選舉首

次實(shí)現(xiàn)（）

A.同票同權(quán)B.一人一票C.差額選舉D.直接選舉

16.2010年2月10日，國際奧委會第122屆全會在溫哥華決定，將2014

年第二屆夏季青年奧運(yùn)會的承辦權(quán)授予中國的（）

A.廣州B.南京C.上海D.北京

四、簡答題：（共16分，每題4分）

1.教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括哪些方面？

2.近一段時間，全國先后發(fā)生多起針對中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的暴力傷害事

件。作為一名教師，你應(yīng)該如何應(yīng)對此類事件。

3.一學(xué)生在課堂上打手機(jī)。老師勸阻無效后,氣憤地奪過手機(jī)摔在地上。請

你從建立良好師生關(guān)系的角度，談?wù)剬Υ耸碌目捶?

4.2010年，高校自主招生邁出了新的步伐。北京大學(xué)首次推出了“中學(xué)校

長實(shí)名推薦”的舉措，江蘇省有10所中學(xué)獲得了推薦資格.一時間，社會各界議

論紛紛。這種做法你是贊成還是反對?請說明理由（兩條以上）。

五、案例分析：（共18分，每題6分）

1.小學(xué)生武某上課時，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移

開，結(jié)果武某重重地坐到了地上.武某當(dāng)時身體沒有任何異樣，老師也只批評了

陳某幾句，就繼續(xù)上課.可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正

常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷,經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需

要長期治療。對這起事故,誰應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任？作為教師，你認(rèn)為如何預(yù)防此類事件

的發(fā)生？

2.一位生物老師講《蚯蚓》這部分內(nèi)容時，分給每位學(xué)生一只蚯蚓讓學(xué)生

自己仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的特征。一位同學(xué)說，蚯蚓由13節(jié)組成，老師表揚(yáng)他

觀察得很仔細(xì)。另一位同學(xué)說，蚯蚓身上有很多毛毛，并靠它們爬行，老師說那

樣的運(yùn)動就叫“蠕動還有一位同學(xué)舔了舔蚯蚓，告訴老師蚯蚓的味道不怎么

好。老師肅然起敬說，科學(xué)探索需要犧牲精神，但是作為學(xué)生首先要學(xué)會自我保

護(hù)。請你以此案例為依據(jù)，分析教學(xué)過程是“教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)

合“這一特點(diǎn)。

3.某初裝中學(xué)為提高中考文化課成績，從初三下學(xué)期一開學(xué)就停止了體育、

藝術(shù)課程，把空出來的課時用于文化課教學(xué),還動員部分學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生轉(zhuǎn)

學(xué)或放棄中考。

六、寫作：（共30分）

霍懋征老師畢業(yè)于名校北師大，卻毅然選擇到一所小學(xué)任教，而且一教就是

數(shù)十年;霍老師學(xué)科造詣深厚，早就是名滿天下的小學(xué)教育界的泰斗，卻對年輕

教師充滿熱情;對學(xué)生充滿愛心，總是那么平易近人，虛懷若谷;霍老師被溫家寶

總理譽(yù)為“國寶〃，卻不慕名利，寧靜自守，就連八十歲生日也不事聲張，只是回

到工作過的學(xué)校，以重上講臺的方式為自己過了生日。

有人說，當(dāng)老師的就應(yīng)該向霍老師學(xué)習(xí)，擁有像她那樣的崇高境界。

請以《教師的境界》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選（不能寫成詩歌

或戲?。?，字?jǐn)?shù)800字左右。

2015年湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師考試備考：全真模擬試卷（二）

一、選擇題

1.現(xiàn)代教育派的代表人物是O

A.杜威

B.陶行知

C.布魯納

D.柏拉圖

2.世界上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（）

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《師說》

3.普及教育始于。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.資本主義社會

D.社會主義社會

4.人對環(huán)境影響的接受是一個()

A.積極過程

B.能動過程

C.被動過程

D.主動過程

5.班級授課制在我國始于()

A.明初

B.清末

C.辛亥革命時期

D.新中國成立

6.智育中的''智”是指。

A.知識

B.知識技能和智力

C.智力

D.技能

7.古人所說的“學(xué)不蹦等”體現(xiàn)了。

A.因材施教的教學(xué)原則

B.啟發(fā)性教學(xué)原則

C.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

D.鞏固性教學(xué)原則

8.教師教育觀的核心是()

A.質(zhì)量觀

B.素質(zhì)觀

C.教學(xué)觀

D.學(xué)生觀

9.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()

A.政治觀點(diǎn)的教育

B.思想品質(zhì)的教育

C.世界觀的教育

D.品德的教育

10.班集體形成的主要標(biāo)志是()

A.組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心

B.開展了班級活動

C.形成班集體正確的輿論

D.全班支持班主任工作

二、填空題(本大題共9個小題,共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中

橫線上)

11.教育是一種現(xiàn)象，是的活動。

12.教育的兩大基本規(guī)律是；。

13.影響人發(fā)展的主要因素是、和教育。

14.教育目的既是教育工作的,又是教育工作的。

15.德育過程與個體思想品德形成過程二者之間是一種和的關(guān)

系。

16.在一定年齡階段內(nèi)，年齡特征表現(xiàn)的是學(xué)生身心特征的性;個別差

異表現(xiàn)的是學(xué)生身心發(fā)展的性.

17.“發(fā)現(xiàn)法”的倡導(dǎo)者是；“掌握學(xué)習(xí)”的創(chuàng)立者是。

18.學(xué)校、、三結(jié)合，統(tǒng)一各方面的教育影響，形成教育合力。

19.我國的道德核心是精神，是德育的重點(diǎn)內(nèi)容；自覺紀(jì)律既是教育

手段又是O

三、簡答題（本大題共4個小題，每小題6分，共24分）

20.在學(xué)校工作中，我們怎樣才能做到以教學(xué)為主？

21.為什么說教師在教育過程中起主導(dǎo)作用？

22.學(xué)生為什么既是教育的客體又是自我教育和發(fā)展的主體？

23.建立學(xué)制的主要依據(jù)是什么？

四、論述題（本題滿分13分）

24.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育過

程規(guī)律.

心理學(xué)部分

五、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分，在每小題給出的四個

選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)）

25.下列哪一項(xiàng)更準(zhǔn)確地表達(dá)了人的心理過程的內(nèi)容。

A.認(rèn)知過程、情緒和情感過程

B.情緒、情感過程和意志過程

C.認(rèn)知、情緒、情感、意志過程

D.個性、情緒、情感和認(rèn)知過程

26.神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本方式是。

A.反射弧

B.反射

C.感應(yīng)性

D.感受性

27.根據(jù)思維過程中憑借物或形態(tài)的不同，可以將思維分為。

A.動作思維、形象思維和抽象邏輯思維

B.動作思維、形式邏輯思維和非形式邏輯思維

C.形象思維、抽象邏輯思維和求同思維

D.形象思維、動作思維和形式邏輯思維

28.學(xué)生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是以下哪一項(xiàng)。

A.知識的感知

B.知識的理解

C.知識的鞏固

D.知識的運(yùn)用

29.“憂者見之則憂，喜者見之則喜〃是受下列哪種情緒影響（）

A.激情

B.心境

C.應(yīng)激

D.熱情

30.下列哪項(xiàng)不是測驗(yàn)量表應(yīng)具備的條件()

A.信度

B.效度

C.常模

D.主試

31.青少年異性交往的原則是()

A.真實(shí)坦誠

B.互相接納

C.自然、適度

D.第一印象

32.感覺是對()

A.直接作用于自己感覺器官的客觀事物的…種反映

B.作用于自己感官的客觀事物的反映

C.直接作用于自己感官的客觀事物整體屬性的一種反映

D.直接作用于自己感官的客觀事物個別屬性的一種反映

33.人的技能也被稱之為()

A.天才

B.能力

C.才能

D.熟練

34.盡管刺激不完整，但人們?nèi)园岩粋€事物知覺為一個整體，這是因?yàn)橹X

具有()

A.恒常性

B.理解性

C.選擇性

D.整體性

六、填空題(本大題共9個小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題

中橫線上)

35.想像是人腦對已有進(jìn)行加工、改造而創(chuàng)造出___的過程。

36.感受性是指人對的感覺能力.它是動物心理反映的形式.

37.集中思維的主要特點(diǎn)是;發(fā)散思維的主要特點(diǎn)是。

38.高級神經(jīng)活動類型是氣質(zhì)的，而氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的。

39,智商是指一個人與之間的比值。

40.行為療法常用的心理治療方法有和.

41.注意的兩大基本特征是和.

42.智力技能形成的階段有、原型操作和。

43.動機(jī)按其持續(xù)的時間可分為和0

七、簡答題

44.影響創(chuàng)造想像的因素有哪些？

45.簡述遺忘規(guī)律的內(nèi)容.

46.能力與知識技能的關(guān)系怎樣？

47.注意的品質(zhì)特征是什么？

八、論述題

48.舉例分析制約能力形成發(fā)展的條件.

2015年湖北農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘考試模擬試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.對促進(jìn)學(xué)生思維的教學(xué)策略表述正確的是（）

A。養(yǎng)成良好習(xí)慣B。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境C.鼓勵直覺思維D。抑制邏輯思維

2.認(rèn)為教育起源于兒童對成年人的無意識模仿,是人類的一種本能,這種觀

點(diǎn)是（）

A.神話起源說B。心理起源說Co生物起源說Do勞動起源說

3.下列中外歷史名人中，堅持外銀論的有（）

Ao孟子B.威爾遜C.弗洛伊德D.洛克

4。根據(jù)耶克斯-多德森定律,最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),提高反應(yīng)效率的是（）

Ao動機(jī)水平適中Bo動機(jī)水平較低C.動機(jī)水平很低D.動機(jī)水平很低

5.現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運(yùn)動員的啟蒙教練，

這說明教師的勞動具有（）

A.未來性Bo滯后性C.連續(xù)性D.廣延性

60班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）

Ao班、課、室B.師、生、課C。師、生、時D。班、課、時

7.盲人可以依靠觸覺識別人民幣、盲文，可以憑著手杖敲擊地面的聲音來判

斷路況，這是（）

Ao感覺的對比Bo感覺的補(bǔ)償C.感受能力的差別Do感覺的相互作用

8o德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是

（）

Ao懲前瑟后，治病救人Bo言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C.有則改之，無則加勉D。桃李不言，下自成蹊

9.從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)是（）

A.發(fā)現(xiàn)問題Bo提出問題C.分析問題D.理解問題

10o學(xué)校實(shí)施德育的基本途徑是（）

Ao教學(xué)活動Bo社會活動Co課外、校外活動Do共青團(tuán)少先隊活動

n.“江山易改，秉性難移”，反映了個性的（）

A.穩(wěn)定性B.整體性Co社會性D.獨(dú)特性

12o影響人活動效率的心理特征是（）

Ao氣質(zhì)Bo能力C.性格D.興趣

13.某兒童的實(shí)足年齡10歲，智力年齡12歲，其智商水平屬于（）

A。低常Bo正常偏下C.正常偏上Do超常

14。安靜沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩、情感含蓄，這是典型（）的一般表現(xiàn)。

A.膽汁質(zhì)Bo多血質(zhì)Co粘液質(zhì)Do抑郁質(zhì)

15.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展相對穩(wěn)定的、典型的總體特征。

這反映了身心發(fā)展的（）

A。順序性B.階段性Co不平衡性D.不穩(wěn)定性

16o《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”，表明的教學(xué)原

則是（）

Ao直觀性原則Bo因材施教原則Co啟發(fā)性原則Do鞏固性原則

17.生理成熟決定兒童心理發(fā)展的（）

A.可能范圍B.準(zhǔn)備狀態(tài)C.現(xiàn)實(shí)水平D.內(nèi)部矛

盾

18.通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）

A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D。替代強(qiáng)化

19o15歲的同學(xué)在學(xué)校打架至同學(xué)死亡，（）

Ao刑事責(zé)任Bo民事責(zé)任C.他不負(fù)責(zé)學(xué)校負(fù)責(zé)D.他不負(fù)責(zé)，家長負(fù)責(zé)

20.現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征是（）

Ao轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B.主動性C.體驗(yàn)性D,教學(xué)手段的先進(jìn)性

二、判斷題

1.2010,中國成為了第3大經(jīng)濟(jì)體。（）

2o教育學(xué)作為一門學(xué)科講授，最早始于美國。（）

3o遺忘規(guī)律，最早的時候以往的最快，有先快后慢的特點(diǎn).（）

4。國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫，教學(xué)，評估和考試命題的依據(jù)。（）

5.手工勞動中師傅對徒弟口授身傳，這是屬于社會教育。（）

6o政治、經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系是制約與被制約的關(guān)系。（）

7o創(chuàng)造思維是指有創(chuàng)見的思維，創(chuàng)造思維包括發(fā)散思維和集中思維，而且更

多地表現(xiàn)在發(fā)散思維上.（）

8o兒童強(qiáng)迫癥在小學(xué)高年級女生中較為多見。（）

9.在對學(xué)生說服教育時，對于低年級學(xué)生，教師可提供正反論據(jù)，使學(xué)生產(chǎn)

生客觀公正的感覺.（）

10o教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰或其它有辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的

行為，這是尊重學(xué)生的人身自由.（）

llo競爭會影響學(xué)生間的人際關(guān)系。（）

12.合作學(xué)習(xí)之前要讓學(xué)生先獨(dú)立思考，有了自己的想法后再和同伴探究交

流、解決、問題.（）

13.“最近發(fā)展區(qū)〃是指學(xué)生獨(dú)立解決問題時的水平。（）

140一位優(yōu)秀