三年級下冊美術(shù)教案第6課 剪出來的動物｜滬教版

/教案標(biāo)題：三年級下冊美術(shù)教案第6課剪出來的動物｜滬教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣和熱愛。2.通過剪紙練習(xí)，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和審美能力。4.培養(yǎng)學(xué)生合作、分享的良好品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1.知識與技能：了解剪紙的基本技巧，掌握剪、折、刻等基本方法，能獨(dú)立完成一件簡單的剪紙作品。2.過程與方法：通過觀察、模仿、實(shí)踐，學(xué)會剪紙的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生合作、分享的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握剪紙的基本技巧，如剪、折、刻等。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿和實(shí)踐，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。2.如何培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：剪刀、彩紙、膠水、示范剪紙作品。2.學(xué)具：剪刀、彩紙、膠水。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示示范剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣。2.學(xué)生分享自己了解的民間藝術(shù)，如剪紙、泥塑、年畫等。二、基本技巧講解與示范（10分鐘）1.教師講解剪紙的基本技巧，如剪、折、刻等。2.教師示范剪紙的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。三、學(xué)生實(shí)踐（15分鐘）1.學(xué)生根據(jù)教師的講解和示范，動手嘗試剪紙。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。四、作品展示與評價（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的剪紙作品，分享創(chuàng)作心得。2.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，給予鼓勵和建議。五、拓展活動（5分鐘）1.學(xué)生分組，每組選擇一個動物，共同完成一幅剪紙作品。2.教師引導(dǎo)學(xué)生互相合作，分享剪紙技巧。六、總結(jié)與反思（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)剪紙藝術(shù)的重要性。2.學(xué)生分享自己的收獲和感受，反思自己在制作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教學(xué)延伸：1.開展剪紙比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。2.組織學(xué)生參觀民間藝術(shù)展覽，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。3.邀請民間藝術(shù)家來校進(jìn)行剪紙表演和講座，讓學(xué)生深入了解剪紙藝術(shù)。教學(xué)評價：1.學(xué)生作品的質(zhì)量和創(chuàng)意。2.學(xué)生在課堂上的參與程度和合作精神。3.學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣和熱愛。注意事項(xiàng)：1.在教學(xué)過程中，要注意安全，避免學(xué)生使用剪刀時受傷。2.鼓勵學(xué)生大膽嘗試，尊重學(xué)生的個性差異。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。參考文獻(xiàn)：1.《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（教育部）2.《民間剪紙藝術(shù)》（人民美術(shù)出版社）3.《剪紙技巧與創(chuàng)作》（上海書畫出版社）豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“學(xué)生實(shí)踐”環(huán)節(jié)。這是因?yàn)樵谡麄€教學(xué)過程中，學(xué)生實(shí)踐是學(xué)生直接參與和體驗(yàn)剪紙藝術(shù)的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是對這個重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、實(shí)踐前的準(zhǔn)備1.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好剪紙所需的材料，如剪刀、彩紙、膠水等，并確保材料的充足和安全性。2.教師應(yīng)提前設(shè)計(jì)好剪紙的圖案，可以選擇一些簡單且具有代表性的動物圖案，如兔子、魚、鳥等，以便學(xué)生能夠順利完成作品。二、實(shí)踐中的指導(dǎo)1.教師應(yīng)向?qū)W生清晰地講解剪紙的步驟和技巧，如如何折疊紙張、如何使用剪刀等?？梢酝ㄟ^示范或圖解的方式進(jìn)行講解，以確保學(xué)生能夠正確理解和掌握。2.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽嘗試，不要害怕犯錯。在學(xué)生實(shí)踐過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解答學(xué)生的問題，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。3.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察剪紙圖案的細(xì)節(jié)，并嘗試用自己的方式表現(xiàn)出來?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生觀察動物的特征，如兔子的長耳朵、魚的鱗片等，并嘗試在剪紙作品中表現(xiàn)出來。4.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的剪紙作品?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生嘗試不同的剪紙技巧和顏色搭配，以創(chuàng)造出更加豐富和有趣的作品。三、實(shí)踐后的展示與評價1.在學(xué)生完成剪紙作品后，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示。每個學(xué)生都有機(jī)會展示自己的作品，并分享創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)。2.教師應(yīng)對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，注重肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)造力，同時給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。評價應(yīng)注重鼓勵和激勵，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。3.教師可以組織學(xué)生互相欣賞和評價作品，鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和借鑒?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生觀察其他學(xué)生的作品，發(fā)現(xiàn)其中的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，并進(jìn)行互相表揚(yáng)和鼓勵。四、實(shí)踐中的安全注意事項(xiàng)1.教師應(yīng)提前向?qū)W生講解剪刀的正確使用方法和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全意識。學(xué)生應(yīng)使用剪刀時要小心謹(jǐn)慎，避免刺傷或剪傷手指。2.教師應(yīng)確保學(xué)生在實(shí)踐過程中有足夠的指導(dǎo)，避免學(xué)生因操作不當(dāng)而受傷。教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。3.教師應(yīng)提醒學(xué)生不要將剪紙材料放入口中，避免誤食