大班科學(xué)《有趣的膨脹》-幼兒園科學(xué)教案-

大班科學(xué)《有趣的膨脹》幼兒園科學(xué)教案2大班科學(xué)《有趣的膨脹》幼兒園科學(xué)教案-全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)《有趣的膨脹》-幼兒園科學(xué)教案大班科學(xué)《有趣的膨脹》幼兒園科學(xué)教案-全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。姓名：王蓉

班級(jí)：大班

學(xué)科：科學(xué)

課題：好玩的膨脹

設(shè)計(jì)意圖：

膨脹是生活中常見的現(xiàn)象。每位幼兒在生活中都會(huì)遇見的，但是幼兒始終不會(huì)用一個(gè)合適的詞語來說明這個(gè)現(xiàn)象。例如：在班級(jí)的植物角中，我用水泡了一些黃豆、綠豆，讓幼兒觀看這些植物生長需要哪些條件。這些豆子用水泡過后，就變大了，幼兒觀察后就說它們都鼓起來了，而不知道黃豆、綠豆是因?yàn)橛鏊斐苫虍a(chǎn)生了膨脹。另外在新《綱要》中也明確指出了，科學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容因從身邊取材，這樣就有益于孩子們真正地理解科學(xué)、喜愛科學(xué)。孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊”。針對(duì)幼兒這方面學(xué)問比較貧乏，以及新《綱要》的精神，選擇了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)中為幼兒供應(yīng)了豐富的材料，引導(dǎo)幼兒通過小組操作和小組爭論的方式，感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。從而激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)用比較觀看的方法。萌發(fā)對(duì)物體膨脹現(xiàn)象的愛好和探究欲望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。

2、會(huì)用比較的方法觀看事物。

3、萌發(fā)對(duì)物體膨脹現(xiàn)象的愛好和探究欲望。

大班科學(xué)《有趣的膨脹》幼兒園科學(xué)教案-全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。

活動(dòng)預(yù)備：

1、海帶每組一份。

2、紫菜、木耳、壓縮海綿、銀耳每組分別一份。

3、癟的乒乓球每人一個(gè)。

4、錄像資料文件資料。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒探究欲望。

老師出示海帶，引導(dǎo)幼兒初步感知膨脹的現(xiàn)象。

二、感知物體遇水膨脹的現(xiàn)象。

1、幼兒操作并觀看海帶遇水膨脹的現(xiàn)象。2、請(qǐng)幼兒溝通操作結(jié)果。

3、老師小結(jié)：干海帶放進(jìn)水里有，體積漸漸變大了，這種現(xiàn)象叫吸水膨脹。那么你在生活中還看到哪些物體吸水后體積變大，造成或產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。

4、請(qǐng)幼兒敘述生活中的吸水膨脹的現(xiàn)象。

5、幼兒分組操作，觀看所供應(yīng)的物體吸水膨脹的現(xiàn)象。

6、分組派一名幼兒來介紹試驗(yàn)結(jié)果

7、老師小結(jié)：海帶、紫菜、木耳、壓縮海綿、黃豆、紅棗、茶葉等這些物體放大班科學(xué)《有趣的膨脹》幼兒園科學(xué)教案-全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。到水里后，體積就漸漸大了，它們都造成或產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。

三、感知物體遇熱膨脹的現(xiàn)象。

1、老師出示一個(gè)癟的乒乓球，請(qǐng)幼兒想想怎樣才能讓它恢復(fù)原樣？

2、幼兒操作并觀看、比較。

3、小結(jié)：癟的乒乓球，受熱發(fā)生了膨脹。物體隨著溫度上升，體積漸漸變大了，這種現(xiàn)象叫做遇熱膨脹。你們還知道哪些物飾遇熱膨脹？

四、幼兒觀看錄像資料文件資料，了解生活中的吸水和遇熱膨脹的現(xiàn)象。

五、終止活動(dòng)。

老師：今日，我們一起發(fā)覺了生活中有很多吸水膨脹和遇熱膨脹的現(xiàn)象，下次活動(dòng)我們?cè)賮硪黄鹫艺疑钪心男┑胤较Я擞隼渑蛎浀默F(xiàn)象。

活動(dòng)延長：

幼兒回家后，連續(xù)查找哪些物體遇水、遇熱會(huì)造成或產(chǎn)生膨脹的現(xiàn)象，并請(qǐng)幼兒將查找到的物體投放到班級(jí)的科學(xué)角中，從而造成或產(chǎn)生資源共享。【大班科學(xué)《好玩的膨脹