高考生物二輪復(fù)習(xí)模塊課件專題十六神經(jīng)調(diào)節(jié)

專題十六神經(jīng)調(diào)節(jié)考情分析1.考查內(nèi)容：神經(jīng)調(diào)節(jié)是生命活動調(diào)節(jié)的主要方式，本專題內(nèi)容也是高中生物學(xué)習(xí)的重點和難點，屬于近幾年高考命題的高頻考點之一，主要考查內(nèi)容有反射與反射弧、興奮的傳導(dǎo)與傳遞等。2.命題規(guī)律：高考試題對本部分的考查主要體現(xiàn)在對反射弧各部分作用異常的分析、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的機理分析及實驗設(shè)計等方面，并且常與體液調(diào)節(jié)相結(jié)合，以生理過程模型的形式進行綜合考查。素養(yǎng)考查方面主要集中在生命觀念中的穩(wěn)態(tài)與平衡觀，引導(dǎo)考生利用能夠基于生物學(xué)事實和證據(jù)，運用歸納與概括、模型與建模等方法，探討、闡釋人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)對內(nèi)外環(huán)境的變化作出反應(yīng)。3.備考策略（1）理解反射弧的組成、興奮的傳導(dǎo)與傳遞，比較歸納神經(jīng)系統(tǒng)的功能等。（2）建構(gòu)興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞的數(shù)學(xué)模型與物理模型，通過模型分析法進行訓(xùn)練。（3）利用圖解法理解人腦的高級功能。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點清單一、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位——神經(jīng)元1.結(jié)構(gòu)細胞體：主要集中在腦和脊髓的灰質(zhì)中構(gòu)成神經(jīng)中樞。突起：樹突：短而多，將興奮傳向細胞體。軸突：長而少，將興奮由細胞體傳向外圍。2.功能接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮。3.種類感覺神經(jīng)元：接受刺激，產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮至神經(jīng)中樞。中間神經(jīng)元：連接感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元。運動神經(jīng)元：傳導(dǎo)興奮至效應(yīng)器，支配肌肉或腺體等的活動考點清單二、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。2.類型非條件反射條件反射形成通過遺傳獲得，與生俱來在后天生活過程中逐漸形成特點不經(jīng)過大腦皮層；先天性；終生性；數(shù)量有限經(jīng)過大腦皮層；后天性；可以建立，也能消退；數(shù)量可以不斷增加獲得方式遺傳獲得后天生活中訓(xùn)練形成參與的神經(jīng)中樞低級中樞參與，大腦皮層未參與大腦皮層參與是否需不斷強化終生存在，不需強化，不消退易消退，需不斷強化意義使機體初步適應(yīng)環(huán)境使機體適應(yīng)復(fù)雜多變的生存環(huán)境實例眨眼反射、縮手反射、膝跳反射、排尿反射“望梅止渴”、學(xué)習(xí)、“畫餅充饑”等考點清單三、反射弧——完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1.組成2.反射弧完整性分析感受器、傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損，刺激后既無感覺，又無效應(yīng)。傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損，刺激后有感覺，但無效應(yīng)。考點清單3.反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：具有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與脊髓灰質(zhì)粗大的前角相連的為傳出神經(jīng)，與后角相連的為傳入神經(jīng)。根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷：與

相連的為傳入神經(jīng)，與

相連的為傳出神經(jīng)。切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)?？键c清單四、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1.興奮：指動物體或人體內(nèi)的某些組織（如神經(jīng)組織）或細胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（1）傳導(dǎo)形式：電信號，也稱神經(jīng)沖動。（2）傳導(dǎo)過程靜息電位→刺激→動作電位→電位差→局部電流→興奮傳導(dǎo)考點清單①靜息電位：形成原因：膜主要對K+有通透性→K+外流電位表現(xiàn)：內(nèi)負外正，即圖中a、c。②動作電位形成原因：膜對Na+通透性增加→Na+內(nèi)流電位表現(xiàn)：內(nèi)正外負，即圖中b。③興奮的傳導(dǎo)（局部電流）未興奮部位為靜息電位：內(nèi)負外正

興奮部位產(chǎn)生動作電位：內(nèi)正外負

形成電位差，從而形成局部電流?？键c清單（3）傳導(dǎo)方向：雙向傳導(dǎo)在膜外，興奮傳導(dǎo)方向與局部電流方向相反；在膜內(nèi)，興奮傳導(dǎo)方向與局部電流方向相同。考點清單五、興奮的傳遞1.傳遞結(jié)構(gòu)：興奮在神經(jīng)元間通過突觸傳遞。2.突觸的常見類型A突觸為軸突—胞體型，B突觸為軸突—樹突型。3.突觸的形成與結(jié)構(gòu)考點清單（1）形成：軸突末梢膨大形成突觸小體（即乙圖中g(shù)），突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸形成突觸。（2）結(jié)構(gòu)：由d、e、f組成，分別是突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。4.興奮傳遞過程考點清單5.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點（1）單向傳遞：原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（2）突觸延擱：神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞要經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變，因此比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢。6.神經(jīng)遞質(zhì)（1）種類興奮性遞質(zhì)：使下一神經(jīng)元興奮，如乙酰膽堿。抑制性遞質(zhì)：使下一神經(jīng)元抑制，如甘氨酸。（2）釋放方式：一般為胞吐，體現(xiàn)了生物膜的流動性。（4）作用：引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制?？键c清單（5）去向：迅速被分解或被重吸收到突觸小體或擴散離開突觸間隙，為下一次興奮傳遞做好準(zhǔn)備。7.突觸影響神經(jīng)沖動傳遞的情況分析正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起突觸后膜興奮或抑制后，立即被相應(yīng)酶分解而失活。異常情況：若藥物或有毒物質(zhì)將分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活，則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制；若突觸后膜上受體位置被藥物或有毒物質(zhì)占據(jù)，則神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體結(jié)合，從而阻斷神經(jīng)沖動的傳遞；若藥物或有毒有害物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放，或使神經(jīng)遞質(zhì)失活，也將阻斷神經(jīng)沖動的傳遞?？键c清單六、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。考點清單七、人腦的高級功能1.語言功能2.學(xué)習(xí)與記憶①學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。②短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下的一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。③長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?？键c1反射與反射弧考點通關(guān)1.利多卡因是一種常見的局部麻醉藥，可制成乳膏、噴劑等，其藥理作用位點是神經(jīng)系統(tǒng)的鈉離子通道，圖示為某一反射弧組成。下列說法正確的是（）A.利多卡因可阻斷D~E段神經(jīng)纖維上的鈉離子通道，從而起到麻醉作用B.若進行腳部手術(shù)時使用利多卡因進行局部麻醉，則利多卡因可于C處起麻醉作用C.麻醉藥藥效過后，能感受到傷口被包扎的緊繃感，此為非條件反射D.某同學(xué)腳部崴傷疼痛但不亂動，依賴于腦中相應(yīng)的高級中樞發(fā)出的指令答案：D解析：圖中A為感受器，B為傳入神經(jīng)，C為神經(jīng)中樞，D為傳出神經(jīng)，E為效應(yīng)器。D~E段為傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，阻斷此處鈉離子通道不能抑制興奮傳至大腦皮層，即不能起到麻醉作用，A錯誤；若進行腳部手術(shù)時使用利多卡因進行局部麻醉，則利多卡因應(yīng)作用于腳部的感受器和傳入神經(jīng)，而非脊髓（C）處的神經(jīng)中樞，B錯誤；能感受到傷口被包扎的緊繃感，是因為興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生了感覺，但沒有完整的反射弧參與，不屬于反射，C錯誤；腳部崴傷疼痛但不亂動，依賴于腦中相應(yīng)的高級中樞發(fā)出的指令，即該同學(xué)能有意識地控制腳部活動，這是大腦皮層對低級中樞脊髓進行調(diào)控的結(jié)果，D正確。2.給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在搖鈴后立即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是（）A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的神經(jīng)中樞相同答案：C解析：鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞參與，A錯誤；食物引起味覺不屬于反射，B錯誤；鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，即建立鈴聲與唾液分泌之間的聯(lián)系，形成條件反射，C正確；鈴聲引起唾液分泌是條件反射，需要大腦皮層參與，而食物引起唾液分泌是非條件反射，不需要大腦皮層參與，所以兩者的神經(jīng)中樞不相同，D錯誤?？键c2興奮傳導(dǎo)與傳遞過程分析考點通關(guān)1.下列關(guān)于興奮及其傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（）A.手觸到植株上的刺感到疼痛，說明興奮會從脊的低級中樞傳導(dǎo)到大腦皮層B.興奮在反射弧中沿著感受器→傳入神經(jīng)→中樞神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器傳導(dǎo)C.興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程D.神經(jīng)系統(tǒng)受刺激后能產(chǎn)生興奮答案：B解析：興奮的傳導(dǎo)包括興奮在反射弧中的傳導(dǎo)，還包括興奮在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導(dǎo)，手觸到植株上的刺感到疼痛，說明興奮會從脊髓的低級中樞傳導(dǎo)到大腦皮層，從而產(chǎn)生痛覺，A正確；興奮在反射弧中沿著感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器傳導(dǎo)，反射弧的第三個環(huán)節(jié)是神經(jīng)中樞，而不是中樞神經(jīng)，B錯誤；興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程，C正確；神經(jīng)系統(tǒng)受刺激后能產(chǎn)生興奮，D正確。2.藥物甲、乙、丙均可治療某種疾病，相關(guān)作用機制如圖所示，突觸前膜釋放的遞質(zhì)為去甲腎上腺素（NE）。下列說法錯誤的是（）A.藥物甲的作用導(dǎo)致突觸間隙中的NE增多B.藥物乙抑制NE釋放過程中的正反饋C.藥物丙抑制突觸間隙中NE的回收D.NE-β受體復(fù)合物可改變突觸后膜的離子通透性答案：B解析：本題考查興奮的產(chǎn)生和傳遞。由題圖可知，藥物甲抑制單胺氧化酶的活性，使NE不能被滅活，導(dǎo)致突觸間隙中NE增多，A項正確；由題圖可知，正常情況下，突觸前膜釋放的NE，與α受體特異性結(jié)合，進一步促進突觸前膜釋放NE，這屬于正反饋調(diào)節(jié)；而藥物乙抑制α受體的活性，可能導(dǎo)致突觸前膜NE不能與α受體特異性結(jié)合，使得突觸前膜釋放的NE減少，這屬于負反饋，B項錯誤；由題圖可知，藥物丙抑制突觸前膜上的NE通道，即抑制突觸間隙中NE的回收，C項正確；膜電位的改變是由離子的跨膜運輸造成的，NE-β受體復(fù)合物使突觸后膜的膜電位改變，因此NE-β受體復(fù)合物可改變突觸后膜的離子通透性，D項正確?？键c3膜電位的測量與分析考點通關(guān)1.如圖甲是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，圖丙代表新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本。下列敘述錯誤的是（）A.在圖甲中，給予②處一個適宜刺激，電流計指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)B.在圖甲中，③處興奮傳遞的速度比在神經(jīng)纖維上要慢C.在圖乙中，Na+以協(xié)助擴散的方式內(nèi)流，導(dǎo)致了b處膜電位的形成D.在圖丙中，若兩個電極分別放置在A點膜內(nèi)與D點膜外，可測得靜息電位的大小答案：A解析：圖甲中⑤是感受器，④是傳入神經(jīng)，③是突觸，②是傳出神經(jīng)，①是效應(yīng)器，由于②是傳出神經(jīng)，因此給予②處一個適宜刺激，②處產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，可以傳向①，也能向右傳到細胞體處，但是在③處只能單向傳遞，不能傳到④處，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，A錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間（突觸處）以化學(xué)信號的形式傳遞，電信號的傳導(dǎo)速度比化學(xué)信號的傳遞速度快，即③處興奮傳遞的速度比在神經(jīng)纖維上要慢，B正確；圖乙中a、c處為未興奮部位，b處為興奮部位，b處內(nèi)正外負的膜電位是Na+內(nèi)流形成的，該過程為順濃度梯度的協(xié)助擴散，C正確；圖丙代表新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本，若兩個電極分別放置在A點膜內(nèi)與D點膜外，可測得靜息電位（內(nèi)負外正的膜電位）的大小，D正確。2.圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖1中甲能測出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖2中A點的電位B.若細胞外Na+濃度適當(dāng)升高，在適宜強度刺激下圖2中C點上移C.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程中，膜對Na+的通透性增大D.若要畫出如圖2的動作電位，需要多個圖1裝置測量神經(jīng)纖維不同位點的電位變化答案：D解析：靜息時膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正，所以圖1中甲能測出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖2中A點的電位，即靜息電位，A正確；圖2中C點表示動作電位峰值，是Na+內(nèi)流所致，所以若細胞外Na+濃度適當(dāng)升高，則動作電位峰值會增大，C點上移，B正確；神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽是產(chǎn)生動作電位的過程，膜對Na+的通透性增大，Na+內(nèi)流，C正確；圖2表示的是神經(jīng)纖維上一個位點在刺激前后電位的變化，不需要多個圖1裝置測量神經(jīng)纖維不同位點的電位變化，D錯誤?？键c4神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)考點通關(guān)1.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能B.腦干中有許多維持生命活動必要的中樞，還與生物節(jié)律的控制有關(guān)C.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦D.取指血進行化驗，當(dāng)針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，說明該反射的中樞位于大腦皮層答案：A解析：生物節(jié)律的控制與下丘腦有關(guān)，B項錯誤；飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是大腦皮層，C項錯誤；縮手反射的中樞位于脊髓，取指血進行化驗，當(dāng)針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，說明該反射受高級中樞的調(diào)控，D項錯誤。2.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.脊髓是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的低級中樞，通過它可以完成簡單的內(nèi)臟反射活動B.腦干含有許多重要的調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的基本中樞，如調(diào)節(jié)呼吸運動的中樞、調(diào)節(jié)心血管活動的中樞等C.下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的較高級中樞，它使內(nèi)臟活動和其他生理活動相聯(lián)系，以調(diào)節(jié)體溫、水平衡、攝食等主要生理過程D.大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調(diào)節(jié)者，它對各級中樞的活動起調(diào)整作用，但不能對自主神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)揮作用答案：D解析：大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調(diào)節(jié)者，對各級中樞的活動起調(diào)整作用，使得自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主，D錯誤?？键c5人腦的高級功能考點通關(guān)1.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一。下面有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯誤的是（）A.學(xué)習(xí)和記憶是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程B.學(xué)習(xí)和記憶由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成D.第一級記憶可能與新突觸的建立有關(guān)答案：D解析：學(xué)習(xí)和記憶是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，A正確；學(xué)習(xí)和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與的，B正確；學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，C正確；感覺性記憶和第一級記憶相當(dāng)于短時記憶，第二級記憶和第三級記憶相當(dāng)于長時記憶，長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)，D錯誤。2.某人因病導(dǎo)致大腦皮層言語區(qū)發(fā)生障礙，醫(yī)生對其進行檢查，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.語言文字功能是各種哺乳動物所特有的高級功能B.若能聽、說、寫，但不能看懂文字，則說明H區(qū)受損C.若能說、寫、看，但不能聽懂講話，則說明V區(qū)受損D.若能看、聽，但不能寫和說，則說明W區(qū)和S區(qū)受損答案：D解析：語言文字功能是人腦特有的高級功能，A錯誤；若能聽、說、寫，但不能看懂文字，則說明V區(qū)受損，B錯誤；若能說、寫、看，但不能聽懂講話，則說明H區(qū)受損，C錯誤；若能看、聽，但不能寫，說明W區(qū)受損，不能說，說明S區(qū)受損，D正確。一、細胞呼吸方式的判斷一、膜電位的測量與電流表指針偏轉(zhuǎn)問題考法突破1.膜電位的解讀2.膜電位的測量測量方法測量圖解測量結(jié)果電表兩極分別置于神經(jīng)纖維膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)

從膜內(nèi)到膜外的電位差電表兩極均置于神經(jīng)纖維膜的外側(cè)

從A到B的電位差3.電流表指針的偏轉(zhuǎn)問題（1）電流表指針偏轉(zhuǎn)原理：電流表兩電極間產(chǎn)生了電位差。如電流表的一極在膜內(nèi)，另一極在膜外；電流表的一極在興奮區(qū)城，另一極在未興奮區(qū)域，電流表指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。兩極處同時興奮或未興奮，電流表指針一般不偏轉(zhuǎn)。（2）電流表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)的判斷（3）電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度的判斷測量膜電位時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的幅度取決于兩極間電位差的大小，而細胞外液Na+濃度越低，膜興奮時Na+內(nèi)流量越小，動作電位峰值越低，電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度也就越小。另外，在未達到閾值的刺激、Na+內(nèi)流受阻等情況下，將不能產(chǎn)生動作電位，即有刺激但無興奮產(chǎn)生。圖1原因分析圖2原因分析a兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)兩極處先后興奮兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)興奮可通過突觸傳遞，兩極處先后興奮b兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)兩極處先后興奮c不偏轉(zhuǎn)兩極同時興奮偏轉(zhuǎn)一次興奮不能逆突觸結(jié)構(gòu)傳遞到左側(cè)神經(jīng)元cd之間兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)兩極處先后興奮同時刺激ac兩點若ab≥bc，c點產(chǎn)生的興奮同時傳到b、d，a、c點產(chǎn)生的興奮在ab段相遇后傳導(dǎo)中斷，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；若bc>ab，a點產(chǎn)生的興奮先引起b點興奮，在bc段與c點產(chǎn)生的興奮相遇后傳導(dǎo)中斷，c點產(chǎn)生的興奮后引起d點興奮，電流表指針偏轉(zhuǎn)2次。若ah=cd，電流表指針偏轉(zhuǎn)1次。若ab≠cd電流表指針偏轉(zhuǎn)3次提升訓(xùn)練中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的抑制性神經(jīng)元，能夠分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后膜發(fā)生Cl-內(nèi)流、K+外流，從而造成突觸后膜膜電位的改變，使突觸后神經(jīng)元受到抑制。圖1是與膝跳反射有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)示意圖（圖中①~⑧表示細胞或結(jié)構(gòu)）。發(fā)生膝跳反射時，伸?、谑湛s，屈?、呤鎻垺；卮鹣铝袉栴}:（1）在膝跳反射的反射弧中，______（填圖1中序號）是傳出神經(jīng)。在膝跳反射過程中，興奮在該反射弧中_______（填“單向”或“雙向”）傳遞。（2）圖2表示膜電位變化曲線。在膝跳反射過程中，A點的膜電位變化曲線為甲曲線，其中EF段形成的原因是_______，F(xiàn)點時膜電位表現(xiàn)為_______。（3）圖1中__________（填圖中序號）是抑制性神經(jīng)元。在膝跳反射過程中，⑤位置的膜電位變化曲線是圖2中的__________（填“甲”“乙”或“丙”），⑥位置的膜電位變化曲線是圖2中的__________（填“甲”“乙”或“丙”）。（4）若要檢測圖1中M點在膝跳反射過程中的膜電位變化，理論上正確的操作是__________（單選）。A.將電表的兩極連接于膜外M點兩側(cè)，刺激N點B.將電表的兩極連接于膜外M點兩側(cè)，刺激感受器C.將電表的兩極分別連接于M點膜內(nèi)和膜外，刺激N點D.將電表的兩極分別連接于M點膜內(nèi)和膜外，刺激感受器提升訓(xùn)練答案：（1）④⑧；單向（2）Na+內(nèi)流；內(nèi)正外負（3）⑤；甲；乙（4）D解析：（1）根據(jù)A上有神經(jīng)節(jié)，確定③是傳入神經(jīng)，發(fā)生膝跳反射時，伸?、谑湛s，屈肌⑦舒張，由此推斷④和⑧為傳出神經(jīng)。膝跳反射涉及多個神經(jīng)細胞，興奮在神經(jīng)細胞間單向傳遞，所以在膝跳反射過程中，興奮在該反射弧中單向傳遞。（2）圖2表示膜電位變化曲線。EF段表示產(chǎn)生動作電位，此時鈉離子內(nèi)流，使膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，F(xiàn)點時膜電位為動作電位，表現(xiàn)為外負內(nèi)正。（3）發(fā)生膝跳反射時，屈?、呤鎻?，表示未興奮，故圖1中⑤是抑制性神經(jīng)元。在膝跳反射過程中，⑤處神經(jīng)興奮，釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制⑥細胞興奮，使屈肌⑦舒張，故⑤位置的膜電位變代曲線是圖2中的甲，⑥接受到抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，不產(chǎn)生興奮，故⑥位置的膜電位變化曲線是圖2中的乙。（4）完成膝跳反射，必須具備完整的反射弧，同時M點興奮會發(fā)生膜電位的變化，故要檢測圖1中M點在膝跳反射過程中的膜電位變化，理論上要將電表的兩極分別連接于M點膜內(nèi)和膜外，刺激感受器，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況，D正確。一、細胞呼吸方式的判斷二、反射弧中興奮傳導(dǎo)特點的實驗探究考法突破1“切斷實驗法”判斷傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。2“藥物阻斷”實驗探究某藥物（如麻醉藥）是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，還是阻斷在突觸處傳遞，可分別將藥物置于神經(jīng)纖維上或置于突觸處，依據(jù)其能否產(chǎn)生“阻斷”效果作出合理推斷。3.“電刺激法”探究反射弧中興奮傳導(dǎo)的特點（1）探究神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（2）探究神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞提升訓(xùn)練圖甲為某反射弧示意圖；圖乙表示興奮在丁、戊兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程，h表示物質(zhì)；圖丙表示圖甲中②點在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)