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第頁共頁幼兒小班語言公開課教案《小老鼠運雞蛋》教案：小老鼠運雞蛋一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠認識并說出故事中的關(guān)鍵詞匯，如“老鼠”、“雞蛋”、“運”、“菜園”等。2.能夠理解并復(fù)述故事內(nèi)容，發(fā)展綜合語言能力和表達能力。3.能夠參與角色扮演，模仿角色的動作和表情，培養(yǎng)表達和合作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《小老鼠運雞蛋》的故事卡片或圖片。2.扮演小老鼠的道具，如老鼠的尾巴、耳朵等。3.雞蛋的道具，如假雞蛋或雞蛋的模型。4.菜園的道具，如玩具菜園或真實的植物。5.布景和背景音樂，如農(nóng)田的圖片或音效等。三、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境教師拿著故事卡片或圖片，介紹故事《小老鼠運雞蛋》的情節(jié)，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.導(dǎo)入詞匯教師出示故事中的關(guān)鍵詞匯，如“老鼠”、“雞蛋”、“運”、“菜園”等，逐一發(fā)音并幫助幼兒理解詞義。3.講故事教師用簡單生動的語言講述故事《小老鼠運雞蛋》，注意語速和語調(diào)的控制，讓幼兒能夠理解并吸收故事中的內(nèi)容。4.角色扮演教師將角色扮演的道具遞給幼兒，并邀請他們參與角色扮演。教師可以扮演小老鼠，在植物旁邊運動，模仿小老鼠的動作和表情。幼兒可以扮演小鳥在植物旁邊觀察和模仿動物的動作和表情。5.繪畫活動教師為幼兒準(zhǔn)備紙和彩筆，讓他們繪畫自己想象中的小老鼠運雞蛋的場景。教師可以引導(dǎo)幼兒描述自己的繪畫作品，并與其他幼兒交流分享。6.故事練習(xí)教師請幼兒根據(jù)故事情節(jié)進行復(fù)述，或用自己的話述說故事內(nèi)容。教師可以適當(dāng)提問，引導(dǎo)幼兒進行思考和表達。7.溫故知新教師用游戲的形式復(fù)習(xí)故事中的關(guān)鍵詞匯，如通過配對游戲或圖片游戲等。四、教學(xué)延伸：1.幼兒可以利用玩具材料自己創(chuàng)造一個小老鼠和雞蛋的故事，培養(yǎng)幼兒的想象和創(chuàng)造力。2.幼兒可以進行角色扮演的比賽，模仿小老鼠運雞蛋的動作和表情，展示自己的表演能力。3.幼兒可以參觀菜園，觀察和探索植物的生長過程，加深對故事中菜園的理解和認識。五、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動，幼兒對故事《小老鼠運雞蛋》的理解和復(fù)述能力有了提高，并且能夠通過角色扮演和繪畫等活動，加深對關(guān)鍵詞匯和故事情節(jié)的感知和記

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