小學(xué)體育課三步上籃教學(xué)設(shè)計(jì)1

小學(xué)體育課三步上籃教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：花溪小學(xué)姚興宇一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的精神，體育課教學(xué)要以“健康第一”為指導(dǎo)思想，重在培育學(xué)生參加活動(dòng)的意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)勝利，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。二、教材分析：籃球是許多小學(xué)生寵愛(ài)的一種體育運(yùn)動(dòng)，它能很好的發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，敏捷性的發(fā)展，提高反應(yīng)實(shí)力。但同時(shí)，籃球也是技術(shù)性要求很強(qiáng)的教材，特殊是三步上籃，它綜合了運(yùn)球和投籃的技巧，講究步法，要目測(cè)距離，還要求上肢力氣足夠，這對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)還是較難駕馭的。三、學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的加速期，這個(gè)階段的學(xué)生好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝，富于想象力和創(chuàng)建力，寵愛(ài)上籃球課，又比較情愿挑戰(zhàn)自我，為了滿意學(xué)生的求知欲，我選擇了這一內(nèi)容。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)三步上籃的基本步法教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫性五、教學(xué)流程：（一）導(dǎo)入：5分鐘1、通過(guò)課堂常規(guī)，快速進(jìn)入課堂，能形成良好的教學(xué)習(xí)慣，提高課堂效率。2、通過(guò)慢跑熱身和各種打算活動(dòng)，使學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)得到充分的活動(dòng)，留意運(yùn)動(dòng)愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)體育教學(xué)的指導(dǎo)思想。（二）目標(biāo)實(shí)施：25分鐘1、在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)三步上籃的步法是本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)指出上節(jié)課存在的問(wèn)題和正確的示范、講解來(lái)進(jìn)行整體的全班教學(xué)。2、通過(guò)分組練習(xí)、老師指導(dǎo)、學(xué)生互教，可以發(fā)覺(jué)各個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題并與時(shí)地進(jìn)行訂正，從而達(dá)到詳細(xì)的個(gè)別教學(xué)的效果。（三）嬉戲：7分鐘“籃球接力”嬉戲，可以使學(xué)生在驚慌的練習(xí)后得到放松，還讓學(xué)生有自我表現(xiàn)的空間，培育團(tuán)結(jié)合作的精神，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，這也體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想。（四）放松總結(jié)：3分鐘1、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行“閉目養(yǎng)神”的放松練習(xí)，使學(xué)生的身心得到良好的復(fù)原。2、老師做本課小結(jié)，組織學(xué)生收器材。六、教學(xué)反思：通過(guò)教學(xué)，基本達(dá)到教學(xué)目的，學(xué)生初步學(xué)會(huì)三步上籃的基本步法，最重要的是使學(xué)生增加了參加活動(dòng)的意識(shí)，學(xué)生在活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)勝利，享受到體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。不足之處在于：一些學(xué)生運(yùn)球不夠嫻熟，導(dǎo)致上籃動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫性不夠，今后還要加強(qiáng)運(yùn)球方面的訓(xùn)練。小學(xué)體育課三步上籃教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：花溪小學(xué)姚興宇小學(xué)水平三籃球運(yùn)球三步上籃教案姚興宇課題1、籃球運(yùn)球三步上籃2、嬉戲教學(xué)（協(xié)助教材）場(chǎng)地器材籃球2個(gè)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解運(yùn)球三步上籃的學(xué)問(wèn)，2、使學(xué)生進(jìn)一步步駕馭運(yùn)球三步上籃技術(shù)。3、3、學(xué)會(huì)合作溝通，提高運(yùn)動(dòng)水平。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)球三步上籃，要領(lǐng)：一大，二小，三高跳。依次學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)組織教法一一：課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容與要求，平安教化6、1、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。3、口令指揮學(xué)生練習(xí)。2’1、知道本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、明白本課的學(xué)習(xí)要求。3、聽(tīng)口令完成動(dòng)作。組織如圖一○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：動(dòng)作仔細(xì)、精神飽滿、留意力集中。二、打算活動(dòng)基基本體操：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、高抬腿、手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。1、2、口令指揮完成基本體操。3’1、明確要求。2、聽(tīng)口令，隨老師一起做。要求：留意平安。三、籃球運(yùn)球三步上籃學(xué)習(xí)運(yùn)球三步上籃3、練習(xí)運(yùn)球三步上籃4、學(xué)生分組探討5、教學(xué)競(jìng)賽課堂展示：學(xué)生示范組1、講解學(xué)習(xí)運(yùn)球三步上籃的重要性。2、講解動(dòng)作要點(diǎn)。3、示范：完整動(dòng)作—分解動(dòng)作—慢速動(dòng)作—快速動(dòng)作。4、組織學(xué)生練習(xí)。5、推選代表展示，共同分析互評(píng)，繼而合作學(xué)練。20’學(xué)習(xí)運(yùn)球三步上籃。3、練習(xí)：慢速練習(xí)—快速練習(xí)。4、組織學(xué)生進(jìn)行展示，點(diǎn)評(píng)并激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加。組織：要求：探究學(xué)習(xí)相互激勵(lì)合作學(xué)習(xí)四、籃球接力嬉戲1、1、老師講解嬉戲規(guī)則。2、老師指導(dǎo)示范。1、學(xué)生練習(xí)示范并講解嬉戲方法和留意事項(xiàng)。2、組織嬉戲并做出評(píng)價(jià)。5’1、明確嬉戲要求并動(dòng)腦思索獲勝的方法。2、集體進(jìn)行競(jìng)賽，體驗(yàn)合作互動(dòng)的感受?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹鹨螅鹤袷匾?guī)則加油激勵(lì)五、放松練習(xí)整理放松：重點(diǎn)放松上、下肢。1、共同參加，隨音樂(lè)放松。7’1、隨音樂(lè)放松。組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△六、小結(jié)1、1、小結(jié)點(diǎn)評(píng)。3、布置作業(yè)4、下課。1、1、點(diǎn)評(píng)