學(xué)術(shù)碩士培養(yǎng)方案2015北京交通大學(xué)

電子信息工程學(xué)院

電子科學(xué)與技術(shù)（學(xué)科代碼：0809授予工學(xué)碩士學(xué)位）一、學(xué)科專業(yè)及探討方向（一）學(xué)科簡(jiǎn)介“電子科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科是探討電子運(yùn)動(dòng)規(guī)律、電磁場(chǎng)與波、電磁材料與器件、光電材料與器件、信號(hào)處理與電子系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等內(nèi)容的科學(xué)。北京交通高校在“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科方面的探討與人才培育具有悠久的歷史，學(xué)科擁有一支以長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、“國(guó)家杰出青年基金”獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家人選、國(guó)家教學(xué)名師、教化部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”為骨干的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)科擁有“電磁兼容”國(guó)家級(jí)認(rèn)可認(rèn)證明驗(yàn)室、“全光網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代通信網(wǎng)”教化部重點(diǎn)試驗(yàn)室以及國(guó)家級(jí)教學(xué)基地和試驗(yàn)教學(xué)中心等高水平科研與教學(xué)平臺(tái)，擔(dān)當(dāng)了國(guó)家“973”課題、國(guó)家“863”項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目以及其他國(guó)家和省部級(jí)課題。（二）探討方向北京交通高校的“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科圍繞國(guó)家電子、信息產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的重大需求，瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，形成了電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、信號(hào)處理與電子系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等優(yōu)勢(shì)探討方向。各探討方向的主要內(nèi)容概括如下：1．電磁場(chǎng)與微波技術(shù)本探討方向主要針對(duì)電磁場(chǎng)與微波技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，以電子、通信等相關(guān)應(yīng)用為背景，開(kāi)展電磁場(chǎng)與電磁波產(chǎn)生、傳輸、輻射、散射、探測(cè)、接收相關(guān)的理論與技術(shù)探討，主要探討內(nèi)容包括：電磁波應(yīng)用新理論與新技術(shù)、天線理論與技術(shù)、微波理論與技術(shù)、無(wú)線通信射頻鏈路技術(shù)、電磁輻射與散射、光纖通信及光纖傳感、電磁兼容等領(lǐng)域的前沿課題。2．信號(hào)處理與電子系統(tǒng)數(shù)字信號(hào)處理理論與技術(shù)主要探討近代數(shù)字信號(hào)處理的理論及技術(shù)，如自適應(yīng)信號(hào)處理、信號(hào)分析與識(shí)別、信息融合等相關(guān)理論和技術(shù)；數(shù)字圖像處理理論和技術(shù)主要探討數(shù)字圖像和視頻圖像處理的理論和技術(shù)，包括生物醫(yī)學(xué)圖像分析與協(xié)助診斷、困難背景圖像中的目標(biāo)檢測(cè)與識(shí)別、交通系統(tǒng)中的圖像及視頻分析與識(shí)別，以及相關(guān)領(lǐng)域的圖像分析處理的理論與技術(shù)?，F(xiàn)代電路理論主要探討現(xiàn)代電路分析的基本理論和方法以及在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用。3．微電子學(xué)與固體電子學(xué)以新型微納器件及系統(tǒng)集成為主要探討目標(biāo)，以CMOS圖像處理電路和大功率器件為基礎(chǔ)，重點(diǎn)探討MEMS/NEMS技術(shù)支撐的無(wú)線能量傳輸系統(tǒng)和射頻通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論與方法；以現(xiàn)代超大規(guī)模數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)為主要探討目標(biāo)，重點(diǎn)探討數(shù)字集成電路、SoC設(shè)計(jì)理論與方法及其測(cè)試與分析技術(shù)。二、培育目標(biāo)本學(xué)科工學(xué)碩士學(xué)位獲得者1．應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；2．應(yīng)具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和勇于奉獻(xiàn)、追求真理、大膽探究、百折不撓的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)看法，遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)樸厚重、大愛(ài)無(wú)言的做人品德；3．應(yīng)在電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域駕馭相關(guān)數(shù)學(xué)、電磁場(chǎng)理論、電磁波傳輸與輻射、光波導(dǎo)理論、光電子與光纖器件、電磁兼容、數(shù)字信號(hào)處理、非線性電路理論、集成電路等堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，在電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、信號(hào)處理與電子系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等探討方向上駕馭系統(tǒng)的特地學(xué)問(wèn)；4．應(yīng)具有從事電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)探討工作或獨(dú)立擔(dān)當(dāng)特地技術(shù)工作的實(shí)力，及與之相適應(yīng)的獲得新學(xué)問(wèn)與歸納科學(xué)問(wèn)題的實(shí)力、學(xué)術(shù)發(fā)覺(jué)與鑒別的實(shí)力、理論分析與技術(shù)綜合以及工程實(shí)現(xiàn)的實(shí)力等；5．應(yīng)至少駕馭一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本學(xué)科外文資料，能夠進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)溝通、表達(dá)學(xué)術(shù)思想、展示學(xué)術(shù)成果和撰寫(xiě)科研論文；6．應(yīng)獨(dú)立完成學(xué)位論文。三、培育方式及學(xué)習(xí)年限1．培育方式碩士生的培育方式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。2．學(xué)習(xí)年限全日制攻讀學(xué)術(shù)學(xué)位的碩士探討生學(xué)習(xí)年限一般為2.5年，在此基礎(chǔ)上實(shí)行2至3年的彈性學(xué)習(xí)年限，分為課程學(xué)習(xí)和論文工作兩個(gè)階段。四、課程設(shè)置與學(xué)分為了使學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生達(dá)到“在本門(mén)學(xué)科上駕馭堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的特地學(xué)問(wèn)”的要求，學(xué)術(shù)型碩士生除在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和在科研實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)學(xué)習(xí)必要的課程。1．課程設(shè)置包括公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和論文環(huán)節(jié)。2．課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)術(shù)型碩士探討生應(yīng)依據(jù)科學(xué)探討和學(xué)位論文的須要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇適合的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在申請(qǐng)答辯之前應(yīng)修滿所要求的學(xué)分?？倢W(xué)分不低于32學(xué)分，其中公共課5學(xué)分、基礎(chǔ)課4學(xué)分、專業(yè)課和選修課20學(xué)分、論文環(huán)節(jié)3學(xué)分。課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在1學(xué)年內(nèi)完成。3．學(xué)術(shù)型碩士生在讀期間，應(yīng)參與8次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)溝通會(huì)，累計(jì)參與8次可記2學(xué)分。課程設(shè)置附表與其他要求見(jiàn)下頁(yè)。五、科學(xué)探討與實(shí)踐通過(guò)科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、碩士論文和課內(nèi)外科技創(chuàng)新活動(dòng)等主要教學(xué)及科研環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探討全過(guò)程，明確科學(xué)探討的基本要求，駕馭科學(xué)探討的基本方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合實(shí)力。開(kāi)展工程訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模擬演示等方式，使探討生在工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新思想、現(xiàn)代化工程意識(shí)等方面得到培育和熬煉。六、學(xué)位論文學(xué)術(shù)學(xué)位碩士探討生培育的核心內(nèi)容是科學(xué)探討和學(xué)位論文撰寫(xiě)。科學(xué)探討實(shí)力和學(xué)位論文水平是綜合衡量碩士探討生培育質(zhì)量的重要標(biāo)記。學(xué)位論文工作從其次學(xué)期的后半學(xué)期起先。論文內(nèi)容應(yīng)有基本理論和較高的科技含量，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成導(dǎo)師指定的論文探討內(nèi)容，并通過(guò)論文工作，顯著提高科研水平及獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的實(shí)力。1．論文選題論文選題要求應(yīng)有較高科技含量，要能反映本學(xué)科理論與技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)向，并力爭(zhēng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)或市場(chǎng)的應(yīng)用需求，做出有創(chuàng)新性的論文成果。2．論文開(kāi)題學(xué)術(shù)學(xué)位碩士探討生應(yīng)通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)資料，對(duì)選題內(nèi)容進(jìn)行深化了解后撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)至少包含三大部分內(nèi)容：選題背景和意義；前人已做過(guò)的工作和已取得的成果，本人學(xué)位論文擬開(kāi)展的探討工作及預(yù)期探討成果；探討進(jìn)度支配。開(kāi)題報(bào)告考核通常在第三學(xué)期初進(jìn)行，由3位本學(xué)科高級(jí)技術(shù)職稱人員組成專家組對(duì)碩士探討生學(xué)位論文選題的科學(xué)性和可行性進(jìn)行評(píng)估，給出考核看法，提出優(yōu)化建議。3．論文答辯符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，完成培育方案中規(guī)定的各個(gè)環(huán)節(jié)且成果合格者，可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。激勵(lì)碩士探討生在讀期間發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文應(yīng)由2位（及以上）具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的校內(nèi)外專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)由經(jīng)學(xué)院學(xué)位委員會(huì)認(rèn)定的3名（及以上）具有同行業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱專家組成。七、課程設(shè)置附表與其他要求1.其他有關(guān)要求依據(jù)《北京交通高校關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士探討生培育工作的若干規(guī)定》和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.課程設(shè)置附表課程性質(zhì)課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課時(shí)間考核方式備注秋春公共課21012001綜合英語(yǔ)321.0√考試5.021012002學(xué)術(shù)英語(yǔ)321.0√考試21009305中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐探討362.0√√考試21009307自然辯證法概論181.0√√考試基礎(chǔ)課21008300隨機(jī)過(guò)程I322.0√考試≥4.021008302數(shù)值分析I322.0√考試21008303矩陣分析I322.0√考試21008306統(tǒng)計(jì)方法與計(jì)算322.0√考試25008303數(shù)理方程322.0√考試21008305最優(yōu)化方法I322.0√考試專業(yè)課22001311電磁場(chǎng)理論322.0√考試≥20.012001317現(xiàn)代天線理論與技術(shù)322.0√考試22001317光波導(dǎo)理論322.0√考試22001309電波傳播原理與應(yīng)用322.0√考試22001388電磁兼容測(cè)量技術(shù)322.0√考試22001398電磁場(chǎng)數(shù)值計(jì)算322.0√考試22001360光通信網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)322.0√考試22001375現(xiàn)代光通信系統(tǒng)322.0√考試22001392新型光電子與光纖器件322.0√考試22001399智能光纖傳感322.0√考試22001326近代數(shù)字信號(hào)處理322.0√考試22001315非線性電路理論322.0√考試22001332數(shù)字圖像處理322.0√考試22001387模式識(shí)別322.0√考試22001374現(xiàn)代電子技術(shù)322.0√考試22001402物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)322.0√考試22001390小波分析及應(yīng)用322.0√考試22001357高等模擬集成電路設(shè)計(jì)322.0√考試22001358高等射頻集成電路設(shè)計(jì)322.0√考試22001359高等數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)322.0√考試22001367數(shù)字邏輯綜合與測(cè)試322.0√考試22001373現(xiàn)代半導(dǎo)體器件與工藝322.0√考試24001307VLSI物理設(shè)計(jì)322.0√考試選修課跨學(xué)科課程補(bǔ)修課程導(dǎo)師指定論文環(huán)節(jié)前沿講座8次2.03.0開(kāi)題報(bào)告1.0附注：1.對(duì)前沿講座選聽(tīng)的要求：聽(tīng)取前沿講座報(bào)告不少于8次，包括學(xué)校、學(xué)院以及系里聘請(qǐng)的校內(nèi)外專家的各種學(xué)術(shù)講座；2.公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課以當(dāng)年開(kāi)課書(shū)目為準(zhǔn)；3.對(duì)本科非本專業(yè)的探討生，應(yīng)補(bǔ)修由導(dǎo)師指定的若干門(mén)專業(yè)主干課程，只計(jì)成果，不計(jì)學(xué)分；4.補(bǔ)修課程：導(dǎo)師依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和科研方向的須要指定應(yīng)修課程，可以為本學(xué)科或其他學(xué)科的課程，不計(jì)學(xué)分。

通信與信息系統(tǒng)（學(xué)科代碼：081001授予工學(xué)碩士學(xué)位）一、學(xué)科專業(yè)及探討方向（一）學(xué)科簡(jiǎn)介“通信與信息系統(tǒng)”是以信息傳輸和交換探討為主體，探討各類信息與通信網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)的組成原理、體系架構(gòu)、功能關(guān)聯(lián)、系統(tǒng)協(xié)議、性能評(píng)估、增值應(yīng)用等內(nèi)容的學(xué)科，是一級(jí)學(xué)科“信息與通信工程”下的二級(jí)學(xué)科。北京交通高校在“信息與通信工程”學(xué)科方面的探討與人才培育具有悠久的歷史，在改革開(kāi)放之前就有探討生招生和培育，是改革開(kāi)放之后國(guó)家首批批準(zhǔn)的碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn)和博士后流淌站，首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。學(xué)科擁有一支以中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家“973”支配首席科學(xué)家、中組部“千人支配”杰出人才、國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員、國(guó)家教學(xué)名師、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、“國(guó)家杰出青年基金”獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家人選和教化部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”為骨干，由30多位博士生導(dǎo)師、近百位老師組成的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)科擁有“下一代互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)設(shè)備”國(guó)家工程試驗(yàn)室、“軌道交通限制與平安”國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室、“軌道交通運(yùn)行限制系統(tǒng)”國(guó)家工程探討中心、“全光網(wǎng)與現(xiàn)代通信網(wǎng)”教化部重點(diǎn)試驗(yàn)室和“電磁兼容”國(guó)家級(jí)認(rèn)證明驗(yàn)室等高水平科研平臺(tái)。擔(dān)當(dāng)了多項(xiàng)國(guó)家“973”支配、“863”支配、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專項(xiàng)和國(guó)家科技支撐支配等課題。榮獲過(guò)全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)和全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)等嘉獎(jiǎng)。（二）探討方向北京交通高校的“通信與信息系統(tǒng)”學(xué)科圍繞國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)和行業(yè)重大需求，瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，形成了光通信、無(wú)線與移動(dòng)通信、互聯(lián)網(wǎng)、信息與網(wǎng)絡(luò)平安等優(yōu)勢(shì)探討方向以及軌道交通專用通信特色。各探討方向的主要內(nèi)容概括如下：1．基于光路交換的信息平安的全光網(wǎng)本探討方向面對(duì)超大容量、超高速全光通信網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科前沿和發(fā)展需求，開(kāi)展基于光路交換的信息平安全光網(wǎng)絡(luò)探討。碩士生培育的主要探討內(nèi)容包括：信息平安的全光網(wǎng)結(jié)構(gòu)、全光網(wǎng)絡(luò)信令系統(tǒng)、全光網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵器件和新型光路交換技術(shù)等。2．新型特種光纖、光電器件及其應(yīng)用本探討方向面對(duì)全光網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科前沿和發(fā)展需求，從材料和器件基礎(chǔ)及應(yīng)用層面開(kāi)展探討工作。碩士生培育的主要探討內(nèi)容包括：新型特種光纖理論及關(guān)鍵技術(shù)、新型激光器件理論與技術(shù)、光通信器件理論與關(guān)鍵技術(shù)、全光邏輯器件及信號(hào)處理技術(shù)、高速光傳輸技術(shù)和微波光子技術(shù)等。3．光纖傳感本探討方向面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)科前沿和發(fā)展需求，綻開(kāi)光纖傳感網(wǎng)絡(luò)及其功能器件的探討工作。碩士生培育的主要探討內(nèi)容包括：光纖傳感技術(shù)在軌道交通限制的應(yīng)用、高精度光纖陀螺及其在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用、重點(diǎn)目標(biāo)光纖預(yù)警系統(tǒng)、重大公共基礎(chǔ)設(shè)施的平安及其健康監(jiān)測(cè)、新型光纖傳感技術(shù)在國(guó)家電網(wǎng)信息化中的應(yīng)用等。4．信息網(wǎng)絡(luò)理論及關(guān)鍵技術(shù)本探討方向面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科前沿和發(fā)展需求，開(kāi)展信息網(wǎng)絡(luò)理論及關(guān)鍵技術(shù)探討工作。碩士生培育的主要探討內(nèi)容包括：新型信息網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)與理論、路由交換理論與技術(shù)、傳感器網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)理論與技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)平安理論與技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)理論。5．無(wú)線通信與專用移動(dòng)通信本探討方向面對(duì)軌道交通中移動(dòng)通信的學(xué)科前沿和發(fā)展需求，開(kāi)展適應(yīng)高速軌道交通的無(wú)線通信基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)探討。碩士生培育的主要探討內(nèi)容包括：陸地高速移動(dòng)無(wú)線信道建模、干擾與無(wú)線資源管理、寬帶無(wú)線通信接入網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)、頻譜融合與共享技術(shù)、LTE-R通信系統(tǒng)及性能和寬帶專用移動(dòng)通信技術(shù)等。6．寬帶移動(dòng)通信及關(guān)鍵技術(shù)本探討方向面對(duì)公眾移動(dòng)通信的學(xué)科前沿和發(fā)展需求，開(kāi)展寬帶無(wú)線移動(dòng)通信理論及關(guān)鍵技術(shù)探討。碩士生培育的主要探討內(nèi)容包括：新一代移動(dòng)通信系統(tǒng)架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)、無(wú)線信道建模與物理層關(guān)鍵技術(shù)、無(wú)線資源管理及動(dòng)態(tài)頻譜共享技術(shù)、中繼與協(xié)作通信技術(shù)、軟件無(wú)線電與認(rèn)知無(wú)線電、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)、無(wú)線自組網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)、無(wú)線接入和短距離無(wú)線數(shù)據(jù)通信等。二、培育目標(biāo)本學(xué)科工學(xué)碩士學(xué)位獲得者1．應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；2．應(yīng)具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和勇于奉獻(xiàn)、追求真理、大膽探究、百折不撓的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)看法，遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)樸厚重、大愛(ài)無(wú)言的做人品德；3．應(yīng)在通信與信息系統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域駕馭相關(guān)數(shù)學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、信息論、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、通信網(wǎng)體系與協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)信息論、交換理論與技術(shù)等堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，在光通信、無(wú)線通信、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)通信等某個(gè)方向上駕馭系統(tǒng)的特地學(xué)問(wèn)；4．應(yīng)具有從事通信與信息系統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)探討工作或獨(dú)立擔(dān)當(dāng)特地技術(shù)工作的實(shí)力，及與之相適應(yīng)的獲得新學(xué)問(wèn)與歸納科學(xué)問(wèn)題的實(shí)力、學(xué)術(shù)發(fā)覺(jué)與鑒別的實(shí)力、理論分析與技術(shù)綜合以及工程實(shí)現(xiàn)的實(shí)力等；5．應(yīng)至少駕馭一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本學(xué)科外文資料，能夠進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)溝通、表達(dá)學(xué)術(shù)思想、展示學(xué)術(shù)成果和撰寫(xiě)科研論文；6．應(yīng)獨(dú)立完成學(xué)位論文。三、培育方式及學(xué)習(xí)年限1．培育方式碩士生的培育方式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。2．學(xué)習(xí)年限全日制攻讀學(xué)術(shù)學(xué)位的碩士探討生學(xué)習(xí)年限一般為2.5年，在此基礎(chǔ)上實(shí)行2至3年的彈性學(xué)習(xí)年限，分為課程學(xué)習(xí)和論文工作兩個(gè)階段。四、課程設(shè)置與學(xué)分為了使學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生達(dá)到“在本門(mén)學(xué)科上駕馭堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的特地學(xué)問(wèn)”的要求，學(xué)術(shù)型碩士生除在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和在科研實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)學(xué)習(xí)必要的課程。1．課程設(shè)置包括公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和論文環(huán)節(jié)。2．課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)術(shù)型碩士探討生應(yīng)依據(jù)科學(xué)探討和學(xué)位論文的須要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇適合的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在申請(qǐng)答辯之前應(yīng)修滿所要求的學(xué)分。總學(xué)分不低于32學(xué)分，其中公共課5學(xué)分、基礎(chǔ)課4學(xué)分、專業(yè)課和選修課20學(xué)分、論文環(huán)節(jié)3學(xué)分。課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在1學(xué)年內(nèi)完成。3．學(xué)術(shù)型碩士生在讀期間，應(yīng)參與8次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)溝通會(huì)，累計(jì)參與8次可記2學(xué)分。課程設(shè)置附表與其他要求見(jiàn)下頁(yè)。五、科學(xué)探討與實(shí)踐通過(guò)科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、碩士論文和課內(nèi)外科技創(chuàng)新活動(dòng)等主要教學(xué)及科研環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探討全過(guò)程，明確科學(xué)探討的基本要求，駕馭科學(xué)探討的基本方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合實(shí)力。開(kāi)展工程訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模擬演示等方式，使探討生在工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新思想、現(xiàn)代化工程意識(shí)等方面得到培育和熬煉。六、學(xué)位論文學(xué)術(shù)學(xué)位碩士探討生培育的核心內(nèi)容是科學(xué)探討和學(xué)位論文撰寫(xiě)?？茖W(xué)探討實(shí)力和學(xué)位論文水平是綜合衡量碩士探討生培育質(zhì)量的重要標(biāo)記。學(xué)位論文工作從其次學(xué)期的后半學(xué)期起先。論文內(nèi)容應(yīng)有基本理論和較高的科技含量，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成導(dǎo)師指定的論文探討內(nèi)容，并通過(guò)論文工作，顯著提高科研水平及獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的實(shí)力。1．論文選題論文選題要求應(yīng)有較高科技含量，要能反映本學(xué)科理論與技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)向，并力爭(zhēng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)或市場(chǎng)的應(yīng)用需求，做出有創(chuàng)新性的論文成果。2．論文開(kāi)題學(xué)術(shù)學(xué)位碩士探討生應(yīng)通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)資料，對(duì)選題內(nèi)容進(jìn)行深化了解后撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)至少包含三大部分內(nèi)容：選題背景和意義；前人已做過(guò)的工作和已取得的成果，本人學(xué)位論文擬開(kāi)展的探討工作及預(yù)期探討成果；探討進(jìn)度支配。開(kāi)題報(bào)告考核通常在第三學(xué)期初進(jìn)行，由3位本學(xué)科高級(jí)技術(shù)職稱人員組成專家組對(duì)碩士探討生學(xué)位論文選題的科學(xué)性和可行性進(jìn)行評(píng)估，給出考核看法，提出優(yōu)化建議。3．論文答辯符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，完成培育方案中規(guī)定的各個(gè)環(huán)節(jié)且成果合格者，可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。激勵(lì)碩士探討生在讀期間發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文應(yīng)由2位（及以上）具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的校內(nèi)外專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)由經(jīng)學(xué)院學(xué)位委員會(huì)認(rèn)定的3名（及以上）具有同行業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱專家組成。七、課程設(shè)置附表與其他要求1.其他有關(guān)要求依據(jù)《北京交通高校關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士探討生培育工作的若干規(guī)定》和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.課程設(shè)置附表課程性質(zhì)課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課時(shí)間考核方式備注秋春公共課21012001綜合英語(yǔ)321.0√考試5.021012002學(xué)術(shù)英語(yǔ)321.0√考試21009305中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐探討362.0√√考試21009307自然辯證法概論181.0√√考試基礎(chǔ)課21008300隨機(jī)過(guò)程I322.0√考試≥4.021008302數(shù)值分析I322.0√考試21008303矩陣分析I322.0√考試21008306統(tǒng)計(jì)方法與計(jì)算322.0√考試25008303數(shù)理方程322.0√考試21008305最優(yōu)化方法I322.0√考試專業(yè)課12001317現(xiàn)代天線理論與技術(shù)322.0√考試≥20.022001309電波傳播原理與應(yīng)用322.0√考試22001398電磁場(chǎng)數(shù)值計(jì)算322.0√考試22001311電磁場(chǎng)理論322.0√考試22001317光波導(dǎo)理論322.0√考試22001325計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系與協(xié)議322.0√考試22001333通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)322.0√考試22001334統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理322.0√考試22001356高等路由原理與技術(shù)322.0√考試22001360光通信網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)322.0√考試22001368數(shù)字通信理論322.0√考試22001369通信網(wǎng)平安理論與技術(shù)322.0√考試22001370通信信號(hào)處理322.0√考試22001372無(wú)線通信新技術(shù)322.0√考試22001375現(xiàn)代光通信系統(tǒng)322.0√考試22001388電磁兼容測(cè)量技術(shù)322.0√考試22001392新型光電子與光纖器件322.0√考試22001399智能光纖傳感322.0√考試22001396信息系統(tǒng)平安分析與檢測(cè)322.0√考試22001400可信計(jì)算322.0√選修課跨學(xué)科課程補(bǔ)修課程導(dǎo)師指定論文環(huán)節(jié)前沿講座8次2.03.0開(kāi)題報(bào)告1.0附注：1.對(duì)前沿講座選聽(tīng)的要求：聽(tīng)取前沿講座報(bào)告不少于8次，包括學(xué)校、學(xué)院以及系里聘請(qǐng)的校內(nèi)外專家的各種學(xué)術(shù)講座；2.公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課以當(dāng)年開(kāi)課書(shū)目為準(zhǔn)；3.對(duì)本科非本專業(yè)的探討生，應(yīng)補(bǔ)修由導(dǎo)師指定的若干門(mén)專業(yè)主干課程，只計(jì)成果，不計(jì)學(xué)分；4.補(bǔ)修課程：導(dǎo)師依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和科研方向的須要指定應(yīng)修課程，可以為本學(xué)科或其他學(xué)科的課程，不計(jì)學(xué)分。

限制科學(xué)與工程（學(xué)科代碼：0811授予工學(xué)碩士學(xué)位）一、學(xué)科專業(yè)及探討方向（一）學(xué)科簡(jiǎn)介限制科學(xué)與工程專業(yè)是基礎(chǔ)理論與工程技術(shù)之間的橋梁學(xué)科，主要探討與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)實(shí)際需求親密相關(guān)的限制理論、方法、技術(shù)及其工程應(yīng)用。本學(xué)科先后擔(dān)當(dāng)并完成了包括國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、重大國(guó)際合作項(xiàng)目、973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐支配項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目等幾百項(xiàng)科研項(xiàng)目，取得了一系列具有高水平的原創(chuàng)性探討成果。出版了一批學(xué)術(shù)專著，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了幾百篇學(xué)術(shù)論文，獲得了多項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)專利。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)限制理論、智能交通系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等探討方向在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界具有較大影響。（二）探討方向本學(xué)科探討方向和主要探討內(nèi)容如下：1.限制理論與限制工程探討內(nèi)容包括：限制理論與應(yīng)用、智能交通系統(tǒng)。限制理論與應(yīng)用方面詳細(xì)包括數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)限制理論、學(xué)習(xí)與適應(yīng)限制理論、無(wú)模型自適應(yīng)限制等理論和方法，以及它們?cè)趯?shí)際工程系統(tǒng)中的應(yīng)用；智能交通系統(tǒng)方面詳細(xì)包括面對(duì)道路交通、快速路交通、軌道交通和磁浮交通的限制理論、方法與應(yīng)用技術(shù)。2.模式識(shí)別與智能系統(tǒng)探討內(nèi)容包括：困難工程系統(tǒng)中大數(shù)據(jù)的信息采集、處理與特征提取，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)限制、模糊限制、專家系統(tǒng)等智能限制理論及其在實(shí)際工程中的應(yīng)用。3.檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)扮裝置探討內(nèi)容包括：先進(jìn)檢測(cè)理論、方法與裝置，以及它們的集成化、智能化和牢靠性技術(shù)。4.系統(tǒng)工程探討內(nèi)容包括：自動(dòng)化系統(tǒng)工程、管理系統(tǒng)工程、智能交通系統(tǒng)工程等。二、培育目標(biāo)本學(xué)科工學(xué)碩士學(xué)位獲得者1．應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；2．應(yīng)具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和勇于奉獻(xiàn)、追求真理、大膽探究、百折不撓的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)看法，遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)樸厚重、大愛(ài)無(wú)言的做人品德；3.應(yīng)了解本學(xué)科領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，駕馭堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和必要的專業(yè)技能；5．應(yīng)至少駕馭一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本學(xué)科外文資料，能夠進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)溝通、表達(dá)學(xué)術(shù)思想、展示學(xué)術(shù)成果和撰寫(xiě)科研論文；6．應(yīng)獨(dú)立完成學(xué)位論文。本學(xué)科畢業(yè)的碩士探討生可在限制科學(xué)與工程以及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)和工程技術(shù)等工作。三、培育方式及學(xué)習(xí)年限1．培育方式碩士生培育方式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。2．學(xué)習(xí)年限全日制攻讀學(xué)術(shù)學(xué)位的碩士探討生學(xué)習(xí)年限一般為2.5年，在此基礎(chǔ)上實(shí)行2至3年的彈性學(xué)習(xí)年限，分為課程學(xué)習(xí)和論文工作兩個(gè)階段。四、課程設(shè)置與學(xué)分為了使學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生滿意“駕馭堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的特地學(xué)問(wèn)”的要求，學(xué)術(shù)型碩士生除在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和在科研實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)學(xué)習(xí)必要的課程。1．課程設(shè)置包括公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和論文環(huán)節(jié)。2．課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)術(shù)型碩士探討生應(yīng)依據(jù)科學(xué)探討和學(xué)位論文的須要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇適合的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在申請(qǐng)答辯之前應(yīng)修滿所要求的學(xué)分。總學(xué)分不低于32學(xué)分，其中公共課5學(xué)分、基礎(chǔ)課4學(xué)分、專業(yè)課和選修課20學(xué)分、論文環(huán)節(jié)3學(xué)分。課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在1學(xué)年內(nèi)完成。3．學(xué)術(shù)型碩士生在讀期間，應(yīng)參與8次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)溝通會(huì)，累計(jì)參與8次可記2學(xué)分。課程設(shè)置附表與其他要求見(jiàn)下頁(yè)。五、科學(xué)探討與實(shí)踐通過(guò)科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、碩士論文和課內(nèi)外科技創(chuàng)新活動(dòng)等主要教學(xué)及科研環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探討全過(guò)程，明確科學(xué)探討的基本要求，駕馭科學(xué)探討的基本方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合實(shí)力。開(kāi)展工程訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模擬演示等方式，使探討生在工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新思想、現(xiàn)代化工程意識(shí)等方面得到培育和熬煉。六、學(xué)位論文學(xué)術(shù)型碩士探討生培育的核心內(nèi)容是科學(xué)探討和學(xué)位論文撰寫(xiě)?？茖W(xué)探討實(shí)力和學(xué)位論文水平是綜合衡量碩士探討生培育質(zhì)量的重要標(biāo)記。學(xué)位論文工作從其次學(xué)期的后半學(xué)期起先。論文內(nèi)容應(yīng)有基本理論和較高的科技含量，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成導(dǎo)師指定的論文探討內(nèi)容，并通過(guò)論文工作，顯著提高科研水平及獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的實(shí)力。1．論文選題論文選題要求應(yīng)有較高科技含量，要能反映本學(xué)科理論與技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)向，并力爭(zhēng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)或市場(chǎng)的應(yīng)用需求，做出有創(chuàng)新性的論文成果。2．論文開(kāi)題學(xué)術(shù)學(xué)位碩士探討生應(yīng)通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)資料，對(duì)選題內(nèi)容進(jìn)行深化了解后撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)至少包含三大部分內(nèi)容：選題背景和意義；前人已做過(guò)的工作和已取得的成果，本人學(xué)位論文擬開(kāi)展的探討工作及預(yù)期探討成果；探討進(jìn)度支配。開(kāi)題報(bào)告考核通常在第三學(xué)期初進(jìn)行，由3位本學(xué)科高級(jí)技術(shù)職稱人員組成專家組對(duì)碩士探討生學(xué)位論文選題的科學(xué)性和可行性進(jìn)行評(píng)估，給出考核看法，提出優(yōu)化建議。3．論文答辯符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，完成培育方案中規(guī)定的各個(gè)環(huán)節(jié)且成果合格者，可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。激勵(lì)碩士探討生在讀期間發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文應(yīng)由2位（及以上）具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的校內(nèi)外專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)由經(jīng)學(xué)院學(xué)位委員會(huì)認(rèn)定的3名（及以上）具有同行業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱專家組成。七、課程設(shè)置附表與其他要求1．其他有關(guān)要求依據(jù)《北京交通高校關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士探討生培育工作的若干規(guī)定》和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2．課程設(shè)置附表課程性質(zhì)課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課時(shí)間考核方式備注秋春公共課21012001綜合英語(yǔ)321.0√考試5.021012002學(xué)術(shù)英語(yǔ)321.0√考試21009305中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐探討362.0√√考試21009307自然辯證法概論181.0√√考試基礎(chǔ)課21008300隨機(jī)過(guò)程I322.0√考試≥4.021008302數(shù)值分析I322.0√考試21008303矩陣分析I322.0√考試21008305最優(yōu)化方法I322.0√考試21008306統(tǒng)計(jì)方法與計(jì)算322.0√考試25008303數(shù)理方程322.0√考試專業(yè)課22001308道路交通限制工程322.0√考查≥20.022001339線性系統(tǒng)理論I322.0√考試22001350最優(yōu)限制理論及應(yīng)用322.0√考試22001349最優(yōu)化理論、方法及應(yīng)用322.0√考試22001377智能限制理論322.0√考試22001344預(yù)料限制理論及應(yīng)用322.0√考查22001324集散限制系統(tǒng)與現(xiàn)場(chǎng)總線322.0√考查24001359現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)322.0√考試22001403限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)322.0√考查22001391電力電子技術(shù)322.0√考查選修課跨學(xué)科課程補(bǔ)修課程導(dǎo)師指定論文環(huán)節(jié)前沿講座8次2.03.0開(kāi)題報(bào)告1.0附注：1.對(duì)前沿講座選聽(tīng)的要求：聽(tīng)取前沿講座報(bào)告不少于8次，包括學(xué)校、學(xué)院以及系里聘請(qǐng)的校內(nèi)外專家的各種學(xué)術(shù)講座；2.公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課以當(dāng)年開(kāi)課書(shū)目為準(zhǔn)；3.對(duì)本科非本專業(yè)的探討生，應(yīng)補(bǔ)修由導(dǎo)師指定的若干門(mén)專業(yè)主干課程，只計(jì)成果，不計(jì)學(xué)分；4.補(bǔ)修課程：導(dǎo)師依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和科研方向的須要指定應(yīng)修課程，可以為本學(xué)科或其他學(xué)科的課程，不計(jì)學(xué)分。

交通信息工程及限制（學(xué)科代碼：082302授予工學(xué)碩士學(xué)位）一、學(xué)科專業(yè)及探討方向（一）學(xué)科簡(jiǎn)介“交通信息工程及限制”是以軌道交通自動(dòng)化限制為核心，探討在確保載運(yùn)工具（以陸路交通為主）平安運(yùn)行的前提下，實(shí)現(xiàn)高速、重載、高密度運(yùn)行等方面的學(xué)科，是限制、通信、計(jì)算機(jī)、微電子及信息等技術(shù)在交通領(lǐng)域中的交叉集成應(yīng)用，是一級(jí)學(xué)科“交通運(yùn)輸工程”下的二級(jí)學(xué)科。學(xué)科于1987年和2001年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是國(guó)內(nèi)該學(xué)科第一個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)有博士后流淌站，在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平。學(xué)科擁有“軌道交通限制與平安”國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室、“軌道交通運(yùn)行限制系統(tǒng)”國(guó)家工程探討中心、“國(guó)家軌道交通平安評(píng)估探討中心”、“運(yùn)輸自動(dòng)化與通信”鐵道部重點(diǎn)試驗(yàn)室、“城市軌道交通自動(dòng)化與限制”北京市重點(diǎn)試驗(yàn)室、“電磁兼容”國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可試驗(yàn)室等高水平科研平臺(tái)和一批運(yùn)輸自動(dòng)化、限制及通信領(lǐng)域知名專家教授組成的高水平師資隊(duì)伍，為探討生供應(yīng)了很好的試驗(yàn)條件和探討環(huán)境。（二）探討方向北京交通高校的“交通信息工程及限制”學(xué)科圍繞國(guó)家軌道交通產(chǎn)業(yè)和行業(yè)重大需求，瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，形成了列車運(yùn)行限制、軌道交通平安理論方法、節(jié)能優(yōu)化限制、信息感知處理、智能限制、建仿照真測(cè)試及電磁兼容等軌道交通特色及優(yōu)勢(shì)探討方向。各探討方向的主要內(nèi)容概括如下：1.高速鐵路列車運(yùn)行限制以交通工程理論及自動(dòng)化限制理論為基礎(chǔ)，結(jié)合通信、計(jì)算機(jī)與限制領(lǐng)域的新理論、新方法及新技術(shù)，重點(diǎn)探討高速鐵路列車運(yùn)行系統(tǒng)的限制技術(shù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)，保證高速鐵路交通平安、節(jié)能及高效。探討內(nèi)容包括高速鐵路的限制理論方法及技術(shù)、高速列車自動(dòng)化調(diào)度指揮系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)、高速列車運(yùn)行自動(dòng)限制系統(tǒng)（ATC）設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)技術(shù)等。2.基于通信列車運(yùn)行限制以軌道交通工程理論及自動(dòng)化限制理論為基礎(chǔ)，結(jié)合通信、計(jì)算機(jī)與限制領(lǐng)域的新理論、新方法及新技術(shù)，重點(diǎn)探討基于通信的列車運(yùn)行系統(tǒng)限制技術(shù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)。探討內(nèi)容包括基于通信的列車運(yùn)行限制理論、方法及技術(shù)，基于通信技術(shù)的列車運(yùn)行限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)技術(shù)等。3.軌道交通平安理論與方法以系統(tǒng)牢靠性理論及平安分析理論為基礎(chǔ)，結(jié)合最新的牢靠性及平安分析方法、技術(shù)及工具，探討運(yùn)行限制系統(tǒng)的建模、驗(yàn)證、分析及設(shè)計(jì)，提高軌道交通系統(tǒng)的牢靠性及平安性。探討內(nèi)容包括軌道交通運(yùn)行限制系統(tǒng)的平安分析理論及方法、冗余容錯(cuò)糾錯(cuò)技術(shù)、基于形式化語(yǔ)言的系統(tǒng)建模及驗(yàn)證技術(shù)、系統(tǒng)牢靠性及平安性分析技術(shù)、平安苛求系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、仿真、測(cè)試、驗(yàn)證與評(píng)估技術(shù)。4.軌道交通節(jié)能優(yōu)化限制以最優(yōu)限制理論為基礎(chǔ)，結(jié)合軌道交通節(jié)能需求及系統(tǒng)特點(diǎn)，探討現(xiàn)代軌道交通困難對(duì)象及多目標(biāo)的節(jié)能優(yōu)化限制方法及技術(shù)，實(shí)現(xiàn)軌道交通系統(tǒng)的高效運(yùn)行。探討內(nèi)容包括分層遞階智能限制系統(tǒng)理論及方法、學(xué)習(xí)限制和自學(xué)習(xí)限制理論及方法、模糊邏輯及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及方法、列車智能限制技術(shù)、基于學(xué)問(wèn)的專家限制技術(shù)等。5.交通信息智能感知與處理結(jié)合最新的信息感知特征提取技術(shù)、故障模式識(shí)別與分類決策技術(shù)以及容錯(cuò)限制技術(shù)，探討適用于交通限制系統(tǒng)設(shè)備特點(diǎn)和發(fā)展須要的信息狀態(tài)智能感知及處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)信息的智能感知、識(shí)別、傳輸、處理、決策和限制等一體化過(guò)程，提高感知及處理水平，增加系統(tǒng)平安性。探討內(nèi)容包括列車限制數(shù)據(jù)采集與特征表達(dá)技術(shù)、信息智能感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、數(shù)據(jù)融合處理技術(shù)、狀態(tài)預(yù)料限制技術(shù)及基于物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)集成故障診斷系統(tǒng)。6.交通智能限制技術(shù)以系統(tǒng)工程、交通工程理論為基礎(chǔ)，結(jié)合先進(jìn)的信息技術(shù)、通信技術(shù)、限制技術(shù)、人工智能技術(shù)與平安技術(shù)，探討大范圍全方位發(fā)揮作用的信息化、智能化、平安、高速及精確的先進(jìn)交通系統(tǒng)，提高運(yùn)輸效率，增加平安，削減污染。探討內(nèi)容包括智能車輛定位導(dǎo)航技術(shù)、平安駕駛協(xié)助系統(tǒng)、交通限制管理的優(yōu)化及旅客信息向?qū)到y(tǒng)等。7.系統(tǒng)建仿照真測(cè)試技術(shù)8.軌道交通系統(tǒng)電磁兼容技術(shù)以電磁兼容基本理論及有關(guān)各種標(biāo)準(zhǔn)的基本理論為基礎(chǔ)，探討軌道交通系統(tǒng)的電磁兼容、電子電氣系統(tǒng)抗電磁干擾性能、電波傳播、電磁環(huán)境及其對(duì)人體的影響。探討內(nèi)容包括軌道交通系統(tǒng)抗干擾性能及軌道交通系統(tǒng)電磁環(huán)境影響等。二、培育目標(biāo)1.應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路途，酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；2.應(yīng)具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和勇于奉獻(xiàn)，追求真理、大膽探究、百折不撓的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)看法，遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)樸厚重、大愛(ài)無(wú)言的做人品德；5.應(yīng)至少駕馭一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本學(xué)科外文資料，進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)溝通、表達(dá)學(xué)術(shù)思想、展示學(xué)術(shù)成果和撰寫(xiě)科研論文；6.應(yīng)獨(dú)立完成學(xué)位論文。三、培育方式及學(xué)習(xí)年限1.培育方式碩士生的培育方式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。2.學(xué)習(xí)年限全日制攻讀學(xué)術(shù)學(xué)位的碩士探討生學(xué)習(xí)年限一般為2.5年，在此基礎(chǔ)上實(shí)行2至3年的彈性學(xué)習(xí)年限，分為課程學(xué)習(xí)和論文工作兩個(gè)階段。四、課程設(shè)置與學(xué)分為了使學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生達(dá)到“在本門(mén)學(xué)科上駕馭堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的特地學(xué)問(wèn)”的要求，學(xué)術(shù)型碩士生除在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和在科研實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)學(xué)習(xí)必要的課程。1．課程設(shè)置包括公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和論文環(huán)節(jié)。2．課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)術(shù)型碩士探討生應(yīng)依據(jù)科學(xué)探討和學(xué)位論文的須要，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇適合的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在申請(qǐng)答辯之前應(yīng)修滿所要求的學(xué)分?？倢W(xué)分不低于32學(xué)分，其中公共課5學(xué)分、基礎(chǔ)課4學(xué)分、專業(yè)課和選修課20學(xué)分、論文環(huán)節(jié)3學(xué)分。課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在1學(xué)年內(nèi)完成。3．學(xué)術(shù)型碩士生在讀期間，應(yīng)參與8次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)溝通會(huì)，累計(jì)參與8次可記2學(xué)分。課程設(shè)置附表與其他要求見(jiàn)下頁(yè)。五、科學(xué)探討與實(shí)踐通過(guò)科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、碩士論文和課內(nèi)外科技創(chuàng)新活動(dòng)等主要教學(xué)及科研環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探討全過(guò)程，明確科學(xué)探討的基本要求，駕馭科學(xué)探討的基本方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合實(shí)力。開(kāi)展工程訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模擬演示等方式，使探討生在工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新思想、現(xiàn)代化工程意識(shí)等方面得到培育和熬煉。六、學(xué)位論文學(xué)術(shù)學(xué)位碩士探討生培育的核心內(nèi)容是科學(xué)探討和學(xué)位論文撰寫(xiě)?？茖W(xué)探討實(shí)力和學(xué)位論文水平是綜合衡量碩士探討生培育質(zhì)量的重要標(biāo)記。學(xué)位論文工作從其次學(xué)期的后半學(xué)期起先。論文內(nèi)容應(yīng)有基本理論和較高的科技含量，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成導(dǎo)師指定的論文探討內(nèi)容，并通過(guò)論文工作，顯著提高科研水平及獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的實(shí)力。學(xué)位論文所包括的主要環(huán)節(jié)有：1．論文選題論文選題要求應(yīng)有較高科技含量，要能反映本學(xué)科理論與技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)向，并力爭(zhēng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)或市場(chǎng)的應(yīng)用需求，做出有創(chuàng)新性的論文成果。2．論文開(kāi)題學(xué)術(shù)學(xué)位碩士探討生應(yīng)通過(guò)廣泛閱讀相關(guān)資料，對(duì)選題內(nèi)容進(jìn)行深化了解后撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)至少包含三大部分內(nèi)容：選題背景和意義；前人已做過(guò)的工作和已取得的成果，本人學(xué)位論文擬開(kāi)展的探討工作及預(yù)期探討成果；探討進(jìn)度支配。開(kāi)題報(bào)告考核通常在第三學(xué)期初進(jìn)行，由3位本學(xué)科高級(jí)技術(shù)職稱人員組成專家組對(duì)碩士探討生學(xué)位論文選題的科學(xué)性和可行性進(jìn)行評(píng)估，給出考核看法，提出優(yōu)化建議。3．論文答辯符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定，完成培育方案中規(guī)定的各個(gè)環(huán)節(jié)且成果合格者，可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。激勵(lì)碩士探討生在讀期間發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文應(yīng)由2位（及以上）具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的校內(nèi)外專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)由經(jīng)學(xué)院學(xué)位委員會(huì)認(rèn)定的3名（及以上）具有同行業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱專家組成。七、課程設(shè)置附表與其他要求1.其他有關(guān)要求依據(jù)《北京交通高校關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士探討生培育工作的若干規(guī)定》和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.課程設(shè)置附表課程性質(zhì)課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課時(shí)間考核方式備注秋春公共課21012001綜合英語(yǔ)321.0√考試5.021012002學(xué)術(shù)英語(yǔ)321.0√考試21009305中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐探討362.0√√考試21009307自然辯證法概論181.0√√考試基礎(chǔ)課21008300隨機(jī)過(guò)程I322.0√考試≥4.021008302數(shù)值分析I322.0√√考試21008303矩陣分析I322.0√√考試21008306統(tǒng)計(jì)方法與計(jì)算322.0√√考試21008305最優(yōu)化方法I322.0√考試專業(yè)課22001339線性系統(tǒng)理論I322.0√考試≥20.022001361計(jì)算智能理論及應(yīng)用322.0√考試22001355平安系統(tǒng)分析理論及方法322.0√考試22001326近代數(shù)字信號(hào)處理322.0√考試22001349最優(yōu)化理論、方法及應(yīng)用322.0√考試22001394系統(tǒng)平安保障技術(shù)322.0√考試24001363基于模型驅(qū)動(dòng)（MDA)的平安系統(tǒng)設(shè)計(jì)322.0√考試22001321基于通信的列車運(yùn)行限制系統(tǒng)322.0√考試22001346智能交通系統(tǒng)322.0√考試24001329嵌入式系統(tǒng)322.0√考試22001363交通系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷技術(shù)322.0√考試22001362交通系統(tǒng)建模、仿真與測(cè)試技術(shù)322.0√考試22001388電磁兼容測(cè)量技術(shù)322.0√考試22001314多傳感器信息融合及應(yīng)用322.0√考試22001376傳感器網(wǎng)絡(luò)322.0√考試22001393軌道交通優(yōu)化限制技術(shù)322.0√考試選修課跨學(xué)科課程補(bǔ)修課程導(dǎo)師指定論文環(huán)節(jié)前沿講座8次2.03.0開(kāi)題報(bào)告1.0附注：1.對(duì)前沿講座選聽(tīng)的要求：聽(tīng)取前沿講座報(bào)告不少于8次，包括學(xué)校、學(xué)院以及系里聘請(qǐng)的校內(nèi)外專家的各種學(xué)術(shù)講座；2.公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課以當(dāng)年開(kāi)課書(shū)目為準(zhǔn)；3.對(duì)本科非本專業(yè)的探討生，應(yīng)補(bǔ)修由導(dǎo)師指定的若干門(mén)專業(yè)主干課程，只計(jì)成果，不計(jì)學(xué)分；4.補(bǔ)修課程：導(dǎo)師依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和科研方向的須要指定應(yīng)修課程，可以為本學(xué)科或其他學(xué)科的課程，不計(jì)學(xué)分。信息平安（學(xué)科代碼：0810Z1授予工學(xué)碩士學(xué)位）一、學(xué)科專業(yè)及探討方向（一）學(xué)科簡(jiǎn)介“信息平安”是以信息和網(wǎng)絡(luò)的平安為探討主體，探討各類信息與通信網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)的平安威逼、平安技術(shù)、平安協(xié)議、平安應(yīng)用等內(nèi)容的學(xué)科，是“信息與通信工程”一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。北京交通高校在“信息與通信工程”學(xué)科方面的探討與人才培育具有悠久的歷史，在改革開(kāi)放之前就有探討生招生和培育。是改革開(kāi)放之后國(guó)家首批批準(zhǔn)的碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn)和博士后流淌站，首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。學(xué)科擁有一支以中國(guó)工程院院士、國(guó)家“973”支配首席科學(xué)家、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家人選等為骨干、由10多位博士生導(dǎo)師、數(shù)十位老師組成的高水平師資隊(duì)伍。本學(xué)科有良好的試驗(yàn)環(huán)境，并擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與信息平安方面的性能測(cè)試儀器，可以為開(kāi)設(shè)本專業(yè)方向的試驗(yàn)供應(yīng)一些先進(jìn)的技術(shù)和手段。學(xué)科擁有“下一代互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)設(shè)備”國(guó)家工程試驗(yàn)室、“軌道交通限制與平安”國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室、“軌道交通運(yùn)行限制系統(tǒng)”國(guó)家工程探討中心、“通信與信息系統(tǒng)”北京市重點(diǎn)試驗(yàn)室。擔(dān)當(dāng)了多項(xiàng)國(guó)家“973”支配、“863”支配、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專項(xiàng)和國(guó)家科技支撐支配等課題。（二）探討方向北京交通高校的“信息平安”學(xué)科圍繞國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)和行業(yè)重大需求，瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，形成了網(wǎng)絡(luò)輿情平安、下一代互聯(lián)網(wǎng)平安、傳感網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)平安以及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淦桨驳葍?yōu)勢(shì)探討方向。主要探討信息網(wǎng)絡(luò)平安的基礎(chǔ)理論和技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平安體系與管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息平安應(yīng)用技術(shù)以及平安協(xié)議分析與技術(shù)等內(nèi)容。各探討方向的主要內(nèi)容概括如下：1．通信網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)探討內(nèi)容包括無(wú)線和有線通信網(wǎng)絡(luò)平安、通信協(xié)議平安、通信保密技術(shù)、密鑰管理、電子商務(wù)平安和通信平安技術(shù)及其在實(shí)際環(huán)境中的應(yīng)用。2．網(wǎng)絡(luò)平安協(xié)議探討內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議的平安體系、網(wǎng)絡(luò)加密協(xié)議、認(rèn)證協(xié)議、簽名體制、協(xié)議平安性證明理論、可信計(jì)算和可信網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)及其產(chǎn)品和下一代網(wǎng)絡(luò)平安等。3．網(wǎng)絡(luò)平安應(yīng)用技術(shù)探討內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)和認(rèn)證、訪問(wèn)限制以及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容平安等。4．網(wǎng)絡(luò)平安測(cè)試與認(rèn)證探討網(wǎng)絡(luò)平安產(chǎn)品的性能測(cè)試、平安性度量測(cè)度和評(píng)估指標(biāo)、平安等級(jí)認(rèn)證、平安標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險(xiǎn)估算等。二、培育目標(biāo)本學(xué)科工學(xué)碩士學(xué)位獲得者1．應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；2．應(yīng)具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和勇于奉獻(xiàn)、追求真理、大膽探究、百折不撓的科學(xué)精神，求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)看法，遵紀(jì)遵守法律、誠(chéng)樸厚重、大愛(ài)無(wú)言的做人品德；3．應(yīng)在信息平安學(xué)科領(lǐng)域駕馭相關(guān)數(shù)學(xué)、信息論、通信原理、通信網(wǎng)體系與協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)信息論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系與協(xié)議等堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)平安、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平安、下一代網(wǎng)絡(luò)平安和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容平安等某個(gè)方向上駕馭系統(tǒng)的特地學(xué)問(wèn)；4．應(yīng)具有從事信息平安學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)探討工作或獨(dú)立擔(dān)當(dāng)特地技術(shù)工作的實(shí)力，及與之相適應(yīng)的獲得新學(xué)問(wèn)與歸納科學(xué)問(wèn)題的實(shí)力、學(xué)術(shù)發(fā)覺(jué)與鑒別的實(shí)力、理論分析與技術(shù)綜合以及工程實(shí)現(xiàn)的實(shí)力等；5．應(yīng)至少駕馭一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本學(xué)科外文資料，能夠進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)