【假期閱讀技能提升訓(xùn)練】小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)閱讀技能提升內(nèi)文閱讀第5講（54篇共15講）附答案.部編

第18篇除夜作[唐]高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。注釋：霜鬢：白色的鬢發(fā)。1.這首詩描寫的節(jié)日是（）。A.中秋節(jié)B.除夕C.大年初一D.元宵節(jié)2.詩人所在的地點(diǎn)是（）。A.異鄉(xiāng)家里B.故鄉(xiāng)家里C.異鄉(xiāng)旅館D.故鄉(xiāng)旅館3.這首詩表達(dá)的感情是（）。A.對(duì)新一年的期望B.對(duì)歲月消逝的傷感C.對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念D.對(duì)家鄉(xiāng)的思念和年復(fù)一年老大無成的傷感4.試著翻譯前兩句古詩。第19篇春聯(lián)

春聯(lián)這種文學(xué)樣式以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。每逢春節(jié)，（）城市還是農(nóng)村，家家戶戶（）要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。春聯(lián)在形式上有諸多限制。首先，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。譬如，“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”這副春聯(lián)，每聯(lián)都是七個(gè)字，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，這是春聯(lián)的最基本的要求。其次，上下聯(lián)詞性要相對(duì)。如剛才例舉的對(duì)聯(lián)，上下聯(lián)詞性相對(duì)，“新春”對(duì)“佳歲”“富貴”對(duì)“平安”，“年年好”對(duì)“步步高”。此外，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。現(xiàn)在的一聲二聲大致相當(dāng)于古代的平聲，三聲四聲大致相當(dāng)于古代的仄聲。對(duì)聯(lián)講究平仄，末尾最嚴(yán)。上聯(lián)末尾字字音必需為仄聲，下聯(lián)末尾字字音必需為平聲。如“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，上下聯(lián)末的“壽”和“門”就分別是仄聲和平聲。春聯(lián)的內(nèi)容也有許多講究。譬如，“春好禾苗壯，人新稻谷豐”是體現(xiàn)農(nóng)夫?qū)π碌囊荒昶谕c祝愿的春聯(lián)?！鞍儇浟宅?，柜盈春夏秋冬貨；大樓興盛，客滿東西南北樓”是宣傳商業(yè)富強(qiáng)的春聯(lián)?？梢姡煌娜思?，不同的行業(yè)，都會(huì)有不同于他人的期望與祝愿。1.在短文括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。2.在下列哪些是春聯(lián)的特點(diǎn)？是的畫“√”，不是的畫“×”。（1）上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等。（）（2）韻律性強(qiáng)。（）（3）詞性相對(duì)。（）（4）平仄相調(diào)。（）3.新春佳節(jié)，家家戶戶張貼春聯(lián)有什么作用？

4.依據(jù)短文內(nèi)容，把下列上下聯(lián)連一連。又是一年芳草綠竹報(bào)歲平安春同大地干山秀依舊十里杏花紅勤勞門第春光好日照神州百業(yè)興綠柳舒眉辭舊歲和諧人家幸福多梅開春爛漫紅桃開口賀新年5.依據(jù)短文第三自然段，你覺得下面這幅春聯(lián)應(yīng)當(dāng)貼在哪里？選一選。東西南北四方賓至如歸飯香菜美喜供佳賓醉飽

（）A.賓館B.家里C.商店D.學(xué)校第20篇我愛你，中國(guó)的漢字我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑玩耍，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?！疤枴边@個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光

輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流眼淚?！袄渌豹q如散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一消滅，你猶如進(jìn)入森林或安靜的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或直立如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力氣，一個(gè)想象的天地，任你盡情翱翔與馳騁。在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法珍寶？我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去進(jìn)展它、豐富它吧！1.把畫橫線的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子，不轉(zhuǎn)變句意。2.填空。作者運(yùn)用比方的修辭手法，把方塊字比成了、、。3.作者從（）兩個(gè)方面寫了漢字的魅力（雙選）。A.高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶B.具有強(qiáng)大的再生活力C.每一個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻D.書法藝術(shù)中無窮無盡的變化4.依據(jù)短文第二自然段，寫出你對(duì)下列漢字的感受。看見“太陽”這個(gè)詞，你感受到；看到“森”這個(gè)字，你感受到；看到“”這個(gè)字，你感受到。5.依據(jù)短文中作者表達(dá)的感情，回答下面的問題。

如今，電腦打字已靜靜顛覆了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字，但書寫漢字的能力卻急劇下降，常常消滅寫錯(cuò)別字或者“提筆忘字”的情況。你覺得，針對(duì)這種情況，人們應(yīng)當(dāng)怎樣做？寫出你的想法。參考答案第18篇1.B2.C3.D4.我獨(dú)拘束旅館里躺著，寒冷的燈光照著我，久久難以入眠。是什么事情，讓我這個(gè)游客的心里變得凄涼哀痛？第19篇1.無論都2.（1）√（2）×（3）√（4）√3.抒發(fā)美好愿望，增加喜慶氣氛。4.又是一年芳草綠—依舊十里杏花紅春同大地干山秀—日照神州百業(yè)興勤勞門第春光好—和諧