《學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己》專題復(fù)習(xí)課課件

《學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己》專題復(fù)習(xí)為嚴(yán)厲打擊醉酒駕駛行為，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)平安，2011年5月1日起，《修改后的道路交通平安法》和《中華人民共和國(guó)刑法修正案(八)》正式實(shí)施，醉酒駕駛將作為危險(xiǎn)駕駛罪被追究駕駛?cè)诵淌仑?zé)任。新聞播報(bào)

1、通過本單元的案例分析和自主、合作探究，穩(wěn)固本單元主干知識(shí)，進(jìn)一步提高綜合分析解答問題的能力。

2、落實(shí)知情行的統(tǒng)一，提高抵抗不良誘惑的能力，增強(qiáng)法制觀念和自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己抵抗不良誘惑１、不良誘惑及其危害？P54２、怎樣自覺抵抗不良誘惑？P55-56預(yù)防違法犯罪１、法律的三個(gè)根本特征？P58２、犯罪的三個(gè)根本特征？P58３、一般違法和犯罪的關(guān)系〔區(qū)別、聯(lián)系、〕P58-59４、未成年人怎樣預(yù)防違法犯罪？P61我們受法律特殊保護(hù)１、未成年人需要特殊保護(hù)的原因？P63-64２保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的兩部專門法律和四大保護(hù)？P66自主學(xué)習(xí)未成年人的自我保護(hù)十五課十六課知識(shí)庫(kù)1、自我保護(hù)的方法和技能？P69

2、法律幫助的方式和途徑？〔非訴訟、訴訟及法律援助〕P73

合作探究：預(yù)防篇合作探究：預(yù)防篇十四歲的劉某是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。情景A但自從他迷上了上網(wǎng)吧，又結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、賭博，他逐漸發(fā)生了變化：上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。情景B迷戀網(wǎng)吧，致使家里給的零花錢越來越滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸，屢次偷拿同學(xué)的錢物。為此公安機(jī)關(guān)將他拘留。情景C拘留出來后劉某不思悔改，又屢次持刀搶劫他人的錢物，最終被人民法院判處有期徒刑五年。走向深淵合作探究：預(yù)防篇十四歲的劉某是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。情景A但自從他迷上了上網(wǎng)吧，又結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、賭博，他逐漸發(fā)生了變化：上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。情景B迷戀網(wǎng)吧，致使家里給的零花錢越來越滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸，屢次偷拿同學(xué)的錢物。為此公安機(jī)關(guān)將他拘留。情景C拘留出來后劉某不思悔改，又屢次持刀搶劫他人的錢物，最終被人民法院判處有期徒刑五年。走向深淵知識(shí)應(yīng)用：1根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析劉某走向深淵經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？2劉某的經(jīng)歷說明了什么？。

我們應(yīng)如何遠(yuǎn)離違法犯罪？合作探究：保護(hù)篇溝通、協(xié)商、調(diào)解、提高警惕、宣傳法律知識(shí)、機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)訴訟“打官司”法律援助……2010年3月23日,福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生一起持刀砍殺兒童事件,造成8名兒童死,5人重傷。之后廣西合浦、廣東雷州、陜西漢中等地相繼發(fā)生多起校園砍殺事件，江蘇太興發(fā)生了嚴(yán)重侵害幼兒園師生生命平安的案件，社會(huì)影響惡劣……拓展提高1材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)？2為了加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,你認(rèn)為國(guó)家、學(xué)校、青少年應(yīng)該怎么做？國(guó)家：加強(qiáng)校園平安立法和執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。加大巡邏和排查力度，消除周遍平安隱患。學(xué)校：加強(qiáng)平安常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。落實(shí)平安保障措施，防止來歷不明人員