【初中語(yǔ)文】《桃花源記》課件+++統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

記花桃源一、文學(xué)、文化常識(shí)陶淵明又名潛，字元亮，自號(hào)“五柳先生”，私謚“靖節(jié)”，東晉詩(shī)人。中國(guó)山水田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者。詩(shī)文辭賦，語(yǔ)言質(zhì)樸自然。代表作：《飲酒》《歸園田居》《五柳先生傳》《桃花源記》等。一、文學(xué)、文化常識(shí)古代文體——記記是古代的一種文體，以敘事為主，可敘事、寫(xiě)景、狀物，議論，描寫(xiě)，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。這種體裁出現(xiàn)得很早，至唐宋而大盛。它可以記人和事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱(chēng)"雜記"。在寫(xiě)法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。比較有名的作品：《桃花源記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《石鐘山記》《喜雨亭記》《小石潭記》《游褒禪山記》《核舟記》《獄中雜記》《登泰山記》二、寫(xiě)作背景及題解兵連禍結(jié)的晉、宋期間，社會(huì)動(dòng)蕩不安，陶淵明空有才智卻難以施展，因而棄官回鄉(xiāng)，從此過(guò)起了田園式的隱居生活。作本文時(shí)作者57歲，已隱退農(nóng)村達(dá)十多年，對(duì)廣大農(nóng)民的苦難深有感受。寫(xiě)作背景題解二、寫(xiě)作背景及題解《桃花源記》選自《陶淵明集》，是陶淵明所作的《桃花源詩(shī)并序》中的序言，因?yàn)檎Z(yǔ)言清新自然，狀物親切逼真，想象奇特新穎，被人們當(dāng)作一篇獨(dú)立的文章來(lái)讀，是一篇優(yōu)美的散文。文中描繪了一個(gè)沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削，人人安居樂(lè)業(yè)，彼此和睦相處的理想社會(huì)。這在一定程度上反映了農(nóng)民的愿望，同時(shí)對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)也是一種否定。晉/太原中,武陵人/捕魚(yú)為業(yè)，緣/溪行，忘/路之遠(yuǎn)近。

忽逢/桃花林，夾（ji?。┌?數(shù)百步，中無(wú)/雜樹(shù)，芳草/鮮美，落英/繽紛，漁人/甚異之；復(fù)/前行，欲窮/其林。林盡/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍（shě）船，從/口入。初/極狹，才/通人。復(fù)行/數(shù)十步，豁然/開(kāi)朗。土地/平曠，屋舍（shè）/儼（yǎn）然，有/良田美池/桑竹之屬。阡陌/交通，雞犬/相聞。其中/往來(lái)種作，男女/衣著，悉如/外人。黃發(fā)/垂髫（tiáo），并/怡然自樂(lè)。見(jiàn)/漁人，乃/大驚，問(wèn)/所從來(lái)，具/答之，便要（yāo）/還家，設(shè)酒殺雞/作食，村中/聞?dòng)写巳耍虂?lái)/問(wèn)訊。三、朗讀課文自云/先世/避秦時(shí)亂，率/妻子邑人/來(lái)此絕境，不復(fù)/

出

焉；遂與外人/間（jiàn）隔。問(wèn)/今是何世，乃/不知有漢，無(wú)論/魏晉。此人/一一為具言所聞，皆/嘆惋。余人/各復(fù)延至其家，皆出/酒食。停數(shù)日，辭去，此中人/語(yǔ)（yù）云：“不足/為（wèi）外人道也！”

既出，得/其船，便/扶向路，處處/志之。及/郡下，詣/太守,說(shuō)/如此。太守/即遣人/隨其往，尋向/所志，遂迷,不復(fù)/得路。

南陽(yáng)/劉子驥，高尚士也，聞之，欣然/規(guī)往，未果，尋/病終。后遂/無(wú)問(wèn)津者。三、朗讀停頓四、疏通文意（一）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。作為沿著，順著的（助）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。遇到處在兩旁別的，其它的新鮮美好【異】落花繁多的樣子漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。對(duì)……感到驚異【意動(dòng)】又，再向前【名—狀】盡，走到盡頭（動(dòng)）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。東晉太元年間，（有個(gè)）武陵郡人以打魚(yú)為生。一天他順著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，生長(zhǎng)在溪的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹(shù)，芳草遍地，新鮮美好，落花繁多。漁人對(duì)此感到非常驚異，又往前走，想要走到那片林子的盡頭。四、疏通文意（一）林盡水源

，便得一山，山有小口，仿佛若有光。找到，發(fā)現(xiàn)便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。消失【省】隱隱約約，形容看得不真切的樣子【異】舍棄僅僅，只形容由狹窄幽暗突然變得開(kāi)闊明亮的樣子。然，……的樣子。平坦開(kāi)闊房舍整齊的樣子類(lèi)四、疏通文意（二）林盡水源

，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約似乎有點(diǎn)光亮。漁人于是下了船，從洞口進(jìn)去。起初，洞口很狹窄，僅僅容一人通過(guò)。又走了幾十步，由狹窄幽暗突然變得開(kāi)闊敞亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的天地，美麗的池沼、桑樹(shù)、竹林之類(lèi)?！臼　克摹⑹柰ㄎ囊猓ǘ┶淠敖煌?，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。田間小路交錯(cuò)相通可以互相聽(tīng)到全，都舊說(shuō)是長(zhǎng)壽的特征，用來(lái)指老人。垂下來(lái)的頭發(fā)，用來(lái)指小孩。全，都四、疏通文意（三）阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。田間小路交錯(cuò)相通，村落間雞鳴狗叫之聲處處都可以互相聽(tīng)到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女穿戴，都跟桃源外面的人一樣。老人和小孩，都安閑快樂(lè)。四、疏通文意（三）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)

。具答之。地方便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。于是，就詳細(xì)同“邀”，邀請(qǐng)擺放全，都說(shuō)妻子兒女【異】與世隔絕的地方四、疏通文意（四）【賓前】同縣的人于是，就隔絕，不通音訊見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)

。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。。那里的人看見(jiàn)了漁人，就感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。漁人詳細(xì)地做了回答。有人就邀請(qǐng)他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，于是就同外界的人隔絕了。四、疏通文意（四）【賓前】自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。不要說(shuō)，更不必說(shuō)【異】此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！本谷唬尤粚?duì)，向【省】全，都邀請(qǐng)告訴對(duì)……說(shuō)不值得【異】四、疏通文意（五）說(shuō)告辭離開(kāi)說(shuō)自己對(duì)，向問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！彼?、疏通文意（五）他們問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。漁人把自己聽(tīng)到的事一一向(桃花源中人)詳細(xì)地說(shuō)出，他們都感嘆惋惜起來(lái)。其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里人告訴(漁人)說(shuō)：“這里的事不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。沿著，順著及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。已經(jīng)，……之后先前的，之前的拜訪到派遣最終，終于四、疏通文意（六）找到，發(fā)現(xiàn)隨即做記號(hào)既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。四、疏通文意（六）漁人出來(lái)以后，找到了他的船，就順著舊路(回去)，處處都做記號(hào)。到了郡城，去拜訪太守，報(bào)告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號(hào)，最終迷失了方向，再也找不到通往桃源的路了。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。高興的樣子未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者?！臼　坑?jì)劃，打算隨即，不久沒(méi)有實(shí)現(xiàn)四、疏通文意（七）于是，就問(wèn)路，這里是“訪求”“探求”的意思南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。四、疏通文意（七）南陽(yáng)人劉子驥是個(gè)志向高潔的隱士，聽(tīng)說(shuō)這件事后，高高興興地打算前往。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久就因病去世了。此后就再也沒(méi)有人探求桃花源了。四、感知文意1、漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？2、作者怎樣描寫(xiě)桃花林的自然景色的？3、漁人是如何進(jìn)入桃花源的？4、漁人入山后，看到了怎樣的景象？5、桃花源中的人是如何對(duì)待這位不速之客的？6、漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？7、漁人是如何離開(kāi)桃花源的？四、感知文意1、漁人是怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？2、作者怎樣描寫(xiě)桃花林的自然景色的？3、漁人是如何進(jìn)入桃花源的？緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。四、感知文意4、漁人入山后，看到了怎樣的景象？5、桃花源中的人是如何對(duì)待這位不速之客的？土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。四、感知文意6、漁人一一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆惋”？

7、漁人是如何離開(kāi)桃花源的？為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋；為桃源外的人不能過(guò)上安定和平的生活而嘆惋.便扶向路，處處志之，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。1.文中的桃花源是個(gè)什么樣的地方?根據(jù)以上分析，請(qǐng)你歸納桃花源的特點(diǎn)五、整體把握風(fēng)景幽美生活安定和樂(lè)富足民風(fēng)淳樸理想社會(huì)世外桃源2.文中敘事線索是漁人探訪桃花源的行蹤，圍繞這一線索，作者寫(xiě)了哪幾件事？五、整體把握發(fā)現(xiàn)訪問(wèn)離開(kāi)再尋漁人漁人漁人漁人漁人桃花源桃花源桃花源桃花源桃花源進(jìn)入3.如何評(píng)價(jià)作者筆下的世外桃源般的理想社會(huì)？五、整體把握作者筆下的理想社會(huì)，是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，客觀上反映了人們渴望擺脫剝削壓迫，擺脫戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足的愿望，具有一定的積極意義。但它又多少帶有原始共耕生活的痕跡，表現(xiàn)出了一定的復(fù)古傾向，在當(dāng)時(shí)的條件下是不可能實(shí)現(xiàn)的，因而它只是一種空想。這又是作者逃避現(xiàn)實(shí)的思想的反映。4.歸納文章主旨。五、整體把握作者虛構(gòu)了一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，揭露了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)安寧詳和的美好生活向往，客觀的反映了人民擺脫壓迫,擺脫剝削的要求。5.理解性默寫(xiě)五、整體把握1.《桃花源記》中“

，

”兩句色彩絢麗，突出了桃花林的絕美景色。2.《桃花源記》中漁人離開(kāi)桃花源后，找到了他的船，“

，

”想給再進(jìn)桃花源留下線索。3.《桃花源記》中綜合視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，描寫(xiě)桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的兩句是：“

，

”4.《桃花源記》中從穿著的角度表現(xiàn)桃花源與世隔絕的句子：“

，

”5.《桃花源記》中，桃花源人自己表明來(lái)桃花源居住原因的句子是：“

，

”芳草鮮美

落英繽紛便扶向路

處處志之阡陌交通

雞犬相聞男女衣著

悉如外人自云先世避秦時(shí)亂

率妻子邑人來(lái)此絕境

5.理解性默寫(xiě)五、整體把握6.《桃花源記》中，通過(guò)選取兩個(gè)不同年齡階段的人來(lái)傳達(dá)桃花源之中人們生活安樂(lè)自在的句子是：“

，

”7.《桃花源記》中，“

，

”之后不再出去，跟桃花源外面的人斷絕了來(lái)往。8.《桃花源記》中桃花源人詢(xún)問(wèn)漁人如今是什么朝代，漁人才發(fā)現(xiàn)他們“