教師節(jié)老師發(fā)言稿開場白

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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛的同學們：

你們好！

有人說：“老師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是孩子們抱負風帆的導(dǎo)航者，是美妙心靈的，是聰慧和技能的傳播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的老師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)！

記得上學時，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美妙的將來，用火一樣的熱忱去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了老師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過，四周同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和同學們共同歡樂，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴苛的觸及。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了八年，我被自己四周的人感動著：我喜愛走在路上，聽同學們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜愛登上講臺，看臺下幾十雙期盼和信任的目光；我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟聰慧之門，幫他們點燃抱負之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生……

我為什么要做老師？我很多次地問自己：是由于我看見過我的老師在深夜孤燈下仔細批改我們不仔細的作文！是由于我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國！是由于我看到了一顆顆純凈的心在對我純凈地訴說；是由于我理解了我的老師為什么甘愿默寞；是由于我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是由于我深深懂得愛是老師最漂亮的語言啊。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著盼望上路，懷著向往登程，不管風雨，不管泥濘，制造人生最絢爛的風景。

老師節(jié)老師發(fā)言稿開場白2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好！

在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第個老師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進老師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。

今日在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進老師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學校予以我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學工作成果的確定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！

在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為己任，把培育高素養(yǎng)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五光十色的社會里，但是，我們依舊甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤會，但是，我們依舊兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的將來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠！

各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽已成為過去，我們不會沉醉在榮譽的快樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更仔細、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應(yīng)有的能量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最末一根絲；做紅燭，我們會燃盡最末一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們?nèi)康哪芰浚?/p>

最末，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順當，祝福我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、絢爛！

老師節(jié)老師發(fā)言稿開場白3

各位同仁，心愛的同學們：

大家好！說真的，站在這演講臺上，我有點焦灼，有點激昂，有點感慨。我沒有美麗迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太一般，太平凡了。是的，一般，平凡的我從事著平凡的工作——山村學校老師。

我每天干著平平經(jīng)常的事，備課，上課，鉆研教材，討論教法，這些都是我每天工作的主題。那么今日，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件一般卻真實的故事。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。

那時去年冬天的一個早晨，我按例去查看同學的日記，當我來到一個學習成果不穩(wěn)定，名字叫小陶的同學前，只見日記本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師，我沒有了媽媽，爸爸只顧著打牌，從來不管我們，我每天除了上學，回家還要洗衣，做飯，搞衛(wèi)生，喂豬……每天要忙到很晚才能睡覺，我覺得命運真不公正，我不想讀書了，干脆死了算了?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。如花的年齡呀！這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的馬虎呢？于是我立刻在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰慧，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你興奮。

是的，你的境況的確不好，可是，每個人的成長歷程上不一樣的。或許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財寶呢！老師相信你是一個頑強的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛毅的心。

將來的你肯定回有出息的，相信自己，沒錯的！在以后的日子里，我對她多了一聲暖和的問候，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀！”當她早早地來到學校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平?？偸菍λ龍笠允嫘牡奈⑿?；取得進步時，予以激烈的鼓掌。并且我還發(fā)動我們學校的老師予以援助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)懷她，愛惜她。

慢慢地，她的不良心情沒有了，成果也升上來了，復(fù)原了孩子應(yīng)當有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，感謝你，感謝你這些日子對我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喊，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音?。‖F(xiàn)在我每天看著她那天真絢爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能安慰我的心靈呢！我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。做一名山村老師，真好。

在座的各位同仁，心愛的老師們，對于我們來說，這平平經(jīng)常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)懷，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的呼喚力的感情。或許，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！

火花，之所以漂亮，是由于撞擊。在我們與同學心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種漂亮呢？那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。老師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著同學的過去，另一頭卻挑著祖國的將來，人類的盼望。

我一般，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民老師，我的昨天是真實的，我的今日是充盈的，而我的明天呢，肯定是多彩的，絢麗的。老師們，可別渺視了自己山村老師的身份，我們催開的是艷麗的花朵，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村老師！

感謝大家。

老師節(jié)老師發(fā)言稿開場白4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

你們好！

都說“老師”是陽光底下最光輝的職業(yè)，在社會上，覺得老師的地位很高，讓人傾慕。誰看到我都會說：你是老師？多好啊！動動嘴就把錢掙了，還有兩個假期。他們只看到了表面，誰又知道我們的付出呢？今日我們來談老師的“愛與責任”。看到這個題目時，我想到許多，是什么能量讓我們可以拋棄了課余休息時間，為同學補課、檢查同學的作業(yè)？是什么能量，讓我們孜孜不倦地奔波于三尺講臺？是什么能量，讓我從風華正茂到雙鬢花白卻仍舊兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育？思來想去，這一切不正是我們對同學深深的愛和那一份厚重的責任嗎？

我經(jīng)常在思索，我能給同學什么樣的愛？愛某個同學還是愛某些同學？愛聽話的同學還是愛成果好的同學？不——這樣的愛是偏愛！基于責任，我的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛！世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美；世界上沒有兩個完全相同的同學，可每一個同學都有屬于自己的魅力！在趙勝東的身上，我看到了剛毅；在王然的身上，我看到了饒??；在李彤的身上，我看到了管理；在金鑫的身上，我看到了樂觀；在王強的身上，我看到了積極進取……帶著博愛的眼神去看待每一個同學，心情由此變得歡樂，教學由此變得靈動，收獲由此變得豐富。

于是，我說：“由于責任，愛不再偏頗；由于責任，愛不再縱容；由于責任，愛不再冷酷！由于責任，我感到”任重而道遠！“我心愛的同仁們，讓我們同舟共濟！以愛為舟，以責任為槳，披荊斬棘吧！

老師節(jié)老師發(fā)言稿開場白5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

能夠代表新老師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激昂。--學校給了我們一個實現(xiàn)人生理想的機會和秀出自我風采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀?-城多倫多國際學校老師隊伍中的一員而感到興奮與驕傲。在這里我代表全體新進老師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。

走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的理想，如今理想終成現(xiàn)實，我更真實的感受到老師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為范，這就要求我們老師不僅要知識廣博，也要品行高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。

如今教育變革風起云涌，時代也在呼喊著新型老師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠；要做討論型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。老師應(yīng)不斷學習、反思，營造出嚴謹務(wù)實的討論氛圍，提高自身的討論技能和教學實踐技能！這將是我們不懈奮斗的目標！

作為新老師，青春是我們的資本，自信是我們的性格，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們究竟還是稚嫩的，缺乏教學閱歷。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向閱歷豐富的老師請教，多聽聽他們的課，由于通過比較才能發(fā)覺自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。

在教學過程中，我們要嚴格執(zhí)行教學“五仔細”，不斷規(guī)范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學習，還要管理好衛(wèi)生、紀律，著重班干部體制的完善，培育工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓全部成員在規(guī)范中共同奮進。當然老師是，得具備愛心、耐煩、責任心，努力打造優(yōu)秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充斥活力的隊伍，盼望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生氣。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新老師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一