最美學生個人先進事跡材料800字7篇

最美學生個人先進事跡材料800字7篇

最美同學個人先進事跡材料800字篇1

__，20__年云浮市新時代好少年，參評時就讀于新興縣翔順試驗學校。他品學兼優(yōu)、多才多藝。在班上，他擔當著班長、語文科代表等職務。在學校，他是大隊副隊長，校內小志愿者，每次做志愿者時，他都盡職盡責地幫助老師管理。他不但成果優(yōu)異，而且生活中的各個方面都表現(xiàn)了他的不凡。首先，他性格陽光，愛護父母，從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，常常主動關心家人做力所能及的家務，而且每樣都做得有模有樣。左鄰右舍無不對他的贊不絕口。其次，他是個勤奮好學，成果優(yōu)秀，全面進展的同學。他愛好廣泛，是班級手抄報的主創(chuàng)人。把手抄報辦成了班內的一個亮點。體育更是他的強項，學校的體育節(jié)，他參與的跑步項目連續(xù)兩年獲得其次名。他還是個小書蟲，每次拿起書本，他都會全神貫注地看起來。四大名著、歷史故事等書籍他都喜愛，只要你有愛好跟他談里面的任何一個人物，他總能分析得頭頭是道，難怪別人給他起個“百事通”的卓號。

“世上無難事，只怕有心人”是小涂常常對大家說的一句口頭禪。下課鈴響了，別的同學像小鳥一樣飛出了自己的窩，他卻經(jīng)常寧靜地坐在自己的座位上，他一遍一遍的演算，直至把難題解決了才敢罷休。他始終認為“贈人玫瑰，手有余香”。扶著不認路的老奶奶找到孫子的教室，看到同學不舒適，陪他們到校醫(yī)室，同學有問題向他請教，他不厭其煩地講解清晰，值日的同學請假了，他主動拿起掃帚……一切都是那么的自然而然，莫非不讓人不禁打心底里佩服嗎？

當然，作為班長，他的品德和管理力量，為他在班上贏得了極高的威信；作為學校的小志愿者，他每晚放學后都會幫助值日老師，整頓讀書長廊的紀律，整理好每個書柜的圖書，雖然整理書架不是個技術活，但肯定是考驗你的急躁，看著滿架亂糟糟的書，他總能靜下心來，好好整理、歸類，讓每本圖書都能找到自己的家。遇到同學們一些不文明的現(xiàn)象，他也能從容、睿智地解決。

什么叫新一代好少年？像小涂這樣，就是一個喜愛學習、喜愛生活，有熱忱、有朝氣的新一代好少年！

最美同學個人先進事跡材料800字篇2

我叫__，今年__歲，是__學校__班級的同學。我是一名自律、向上、樂學、樂觀的小小少年。螢火之光雖小，但也能照亮夜行人之路，盼望我能帶給大家正能量，影響更多的小小少年為更美妙的中國而讀書。

首先我最大的特點是自律勤學，喜愛閱讀。

我是一個地地道道的小書蟲。課間，吃飯甚至上廁所都會手不離書，目不離字。迄今為止沈石溪老師全部的書籍，《三國演義》、《西游記》、《上下五千年》、《狼圖騰》、《狼道》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈利波特》、《走進自然》、《駱駝祥子》等等不同類型的書籍都成為我的好伴侶，反復閱讀，樂此不疲。

在學習的道路上，我深知”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，好好學習是作為同學之本。所以從一班級開頭就踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒。課前仔細預習，上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，腦子隨著老師轉，做作業(yè)一絲不茍，從不需要家長和老師的監(jiān)督。我的作業(yè)由于字體大氣端莊，常常被老師推舉給同學家長傳看。每學期期中期末都被學校評為”學習之星”和”五好少年”。曾參與一班級的速算競賽，二班級的書法競賽，三班級四班級的朗誦競賽等等，獲得不同的名次。

其次我喜愛班級，喜愛家人，能感同身受，樂于關心別人。

在學校，我是老師的小助手。

收集小組作業(yè)，班級通風記錄，督促組員遵守紀律仔細完成作業(yè)，抬餐分餐等等幫助工作我都盡職盡責。記得有一次，媽媽來接我，大家都走完之后很晚我才出來，

媽媽問：”今日怎么這么晚啊，學校都沒人了？”

”王毅軒負責每天鎖教室門，他想找一個同伴，老師問誰情愿，我舉手了?！?/p>

”那以后不是每天都要晚一些才能出來嗎？”

”嗯，不過沒關系，王毅軒假如一個人會很孤獨的，我們倆人會是個伴兒。他鎖完門我再檢查一下更平安。”媽媽表揚了我，能夠為別人考慮了。

在家里，我是媽媽的好搭檔。

由于工作關系，爸爸常常不在家，媽媽要上班，要做家務還要照看我和弟弟。我嘴上不說但是心疼媽媽，所以給弟弟洗澡、洗腳、喂飯、洗碗等事情都主動擔當過來。網(wǎng)課期間，我會自己定鬧鐘起來做早餐、上課、提交作業(yè)自己完全搞定，不給媽媽增加負擔。上次鄭州洪災期間家里停水停電好久，每天我都帶著弟弟一起爬樓梯提水，保證家里的生活用水。疫情過后，到媽媽工作的幼兒園清理淤泥，清洗物品，消毒整理等等，體會到生活的不易，所以更珍惜生活。

在學習上，我也樂于關心同學。

網(wǎng)課期間，有同學的媽媽讓同學來我家和我一起學習，盼望我的自律，自覺能關心影響到他。我仔細的告知他怎樣記筆記，怎樣書寫更整齊等等，能關心到別人覺得很有意義。

另外我性格易處，多才多藝，是廣播站的小小廣播員。

我愛好廣泛，會游泳喜愛足球、鋼琴、朗誦、編程。曾多次參與鋼琴競賽并獲獎；每年的校內藝術節(jié)都有我的身影；代表班級在國旗下演講”抗疫有我，愛衛(wèi)同行”；在朗誦競賽中表現(xiàn)突出，被招到校廣播站，每周有兩天我會在早上通過廣播為全校師生朗讀紅色故事，共享英雄經(jīng)受。

在班級里我有許多好伴侶，他們常常來我家里找我讀書，下象棋打撲克，騎單車，我們一起學習，一起嬉戲，一起成長。有一次一起讀我們的校刊《白沙黃金》時，發(fā)覺里面印刷錯了一個字，我們一起跑去找劉校長反應問題，劉校長很重視還大大得表揚了我們的仔細，讓我們很是傲慢。

我喜愛我們的國家，喜愛我們的學校，喜愛我們的班級和老師，喜愛現(xiàn)在的生活。盼望在社會主義新時代，在這個國富民強的新中國，在這個布滿友愛的學校能和更多向上向善的小小少年們一起努力，為我們更美妙的祖國而發(fā)奮讀書，傳遞正能量！

最美同學個人先進事跡材料800字篇3

于__，女，十二歲，現(xiàn)就讀于__市__區(qū)__試驗學校五班級二班。她喜愛祖國，喜愛學校，喜愛班級，有劇烈的班級責任感；作為班干部，她身兼數(shù)職，既是語文課代表，又是數(shù)學學習小組組長，并在學校大隊部擔當大隊委員，還擔當校講解團的小講解員。

雖然職務眾多，但于__同學沒有放松對自己的高標準，嚴要求，各項工作都仔細負責的完成，得到了老師們和同學的認可和好評。在學校，她敬重師長，虛心好學，是老師們的得力小助手；她團結同學，友善互助，在各項活動中都充分發(fā)揮了組織力量和合作精神。學習上，她求知欲強，在課堂上，能夠用心聽講，充分汲取老師講解的各種學問，課下，仔細獨立的完成作業(yè)，具有很強的自我學習和自我約束的力量。她喜愛看書，通過大量的閱讀和仔細的做讀書筆記，開闊了視野，增長了學問。于__同學各科成果優(yōu)異，但她并沒有自我滿意，始終保持樂觀仔細的學習態(tài)度。

課余時間，于__還喜愛彈鋼琴，從學校習鋼琴，沒有一刻想放棄。豐富的課余愛好使她進一步豐富了學問，陶冶了情操。在家里，于__同學孝敬奶奶、體諒父母，疼愛妹妹，自己的事情基本都是自己完成，不讓父母操勞。常常在家做一些力所能及的家務，擔當自己家庭成員的責任。

為迎接中國共產(chǎn)黨的百歲誕辰，作為__區(qū)__試驗學校少兒劇社的小演員，于__同學有幸參演了《草原紅色記憶》這部劇目。通過表演紅色劇目，于__和同學們在每一次的排練與爭論中，深刻學習到了社會主義核心價值觀，牢樹愛國主義根基，浸潤紅色文化，傳承紅色精神，筑牢紅色根基，并把“愛國情，強國志，報國行”根植于每一位新時代的少先隊員心中。隨著紅劇多次的展演和錄制，更多的人在各種的媒體上看到了他們的演出，越來越多的人通過他們的演出，了解了共產(chǎn)黨一段光輝的歷史，了解了黨中央和地方、漢族和少數(shù)__、內地與邊疆的守望相助，共同譜寫的絢麗篇章。于__同學也越加的感覺到了自己身上的重大責任，也為自己能把這樣的歷史，這樣故事，這樣的紅色精神傳播出去，而感到無比的傲慢驕傲。

__區(qū)__試驗學校始終以來特別注意對同學們的愛國主義教育，作為“__區(qū)__文化教育基地”、“__傳統(tǒng)文化教育基地”，把喜愛祖國，喜愛黨，喜愛家鄉(xiāng)內蒙古融入同學的日常教育，并衍生出校內講解團這個優(yōu)秀同學組織，于__同學有幸成為其中的一員，在講解團中擔當小講解員。無論是其他學校來溝通訪問，還是各級領導來視察工作，于__同學都能嫻熟的，仔細負責的把講解工作做好。講解團的工作不僅熬煉了于__的口才和禮儀，也使得她更加具有社會責任感。每一次的講解與學習都讓她更加深刻的體會的__驕傲感、祖國的宏大和作為少先隊員的傲慢。

在學校開展的“從學校--史，童心永向黨”活動中，于__在班主任老師的帶領下，參與了思政課學習-，快閃唱紅歌，主題朗誦的各項活動，并堅決了聽黨話、感動恩、跟黨走，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

于__同學特別樂于助人，常常參與一些志愿者活動，在2021年三月內蒙古新華書店開展的“我是書香志愿者-我?guī)湍恪睂W雷鋒主題志愿活動中表現(xiàn)優(yōu)異，被評為學雷鋒標兵，并獲得榮譽證書。

在中國共產(chǎn)主義青年團__市第十七次代表大會上，于__同學與其他五位同學有幸作為優(yōu)秀隊員代表為大會獻詞。通過這次活動，于__同學肯定會從一個優(yōu)秀的少先隊員成長為一個優(yōu)秀的共青團員。

喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛共產(chǎn)黨的領導，做一個正直的、優(yōu)秀的人，是于__的同學始終以來的信念，也是她今后學習、生活的座右銘。

最美同學個人先進事跡材料800字篇4

__，青山區(qū)鋼城一小5班級（2）班同學。5年多的學校生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的關心下漸漸成長起來。

一、做學習的強者!

從入學以來，__總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂，喜愛勞動，樂觀帶領本中隊參與學校開展的各項有益活動。班上出名同學久病將來上學，__組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡快。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣揚要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定，并主動勸阻、制止擔心全放鞭的行為。他帶領一群小伴侶親自制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣揚“呵護地球，愛惜社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設中來。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評和參加，達到了很好的宣揚效果。因此不管是在學校還是在社區(qū)，只要提起__的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。__是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，漸漸的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素養(yǎng)。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學到的`學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者!

在家長和老師教育和熏陶下，__像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。他的自理特別強，每逢節(jié)假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開頭只在武漢三鎮(zhèn)留下他的腳印?????，后來越來越不能滿意他外面世界的奇怪???心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚伴侶照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，__從不嬌慣自己，為了熬煉自己的力量，經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，關心父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。總是到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

三、做同學的師者!

__同學學習仔細，成果優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿意，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他常常與其他班干部一起主動關懷班上學習力量較弱的同學。為了關心同學解答疑難，他總是非常急躁地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，__同學已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，__同學并不灰心，他反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習力量較弱的同學在他的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心伴侶。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，耿直的__同學靠著自己對學問的追求，他將會以更精彩的表現(xiàn)來呈現(xiàn)自己才能。

最美同學個人先進事跡材料800字篇5

劉__，男，現(xiàn)年8歲。__試驗學校二班級衛(wèi)生組長。他是一名德、智、體、美、勞全面進展的好少年、好同學、優(yōu)秀少先隊員。他聰慧、勤奮、踏實、好學，深受同學及老師的寵愛。

一、品學兼優(yōu)，勤學苦練。

劉__在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及學校的嚴格教育，他卻非常懂事。遵守紀律，勤奮刻苦，博覽群書，對學習孜孜不倦地追求。兩年來，贏得“音節(jié)拼讀”競賽一等獎，多次榮獲優(yōu)秀同學，語、數(shù)全A獎，班級、班級“陽光少年”，小孝星等一系列榮譽稱號。而應對成果，他從不傲慢，他說，這算不了什么，我還必需不斷努力，爭取更好的成果。

二、仔細負責，盡職盡責。

作為班干部，他到處以身作則，喜愛勞動，起到模范帶頭作用。對工作，進取努力，老師交給的任務都能愿意理解，做到有始有終。常常幫老師出辦法、想點子，成為老師不行缺少的小幫手;每一天把教室打掃的一塵不染、窗明幾凈，倍受老師及同學的歡迎。

三、愛好廣泛，全面進展。

自幼喜愛畫畫，在美術學習班，經(jīng)過其自身的不懈努力，獲得“成長的腳印?????”第七屆美術大賽中獲創(chuàng)意金獎，更激發(fā)了他連續(xù)深造的信念。平常，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜愛小動物，喂養(yǎng)小魚和鸚鵡，培育了他的觀看本領。學做剪紙及折紙，手腦并用，拓展實際操作本領。周末早起，帶著他去金陽廣場，跟著爺爺練習養(yǎng)生氣功、比劃著打太極拳，熬煉他的精、氣、神，提升了心理素養(yǎng)。

四、團結協(xié)作，樂于助人。

喜愛與同學及伴侶一起玩耍，在嬉戲中成長提高;具備合群樂群本領，與大家打成一片，玩的其樂融融。敬重師長，團結同學，見到鄰居主動打招呼、問好，鄰居們都夸他懂事，很有禮貌。到鄰居家做客，彬彬有禮，落落大方。樂于助人是劉__的一大特點。放學時他在排頭舉旗，有同學沒一塊出來，他會主動告知接孩子的家長，他們孩子沒出來的緣由，讓家長有數(shù)，不至于掛心。還與同位結成幫扶伙伴，彼此學習雙方的優(yōu)點，彌補自我的不足，共同提高，一塊提高。

六、學會生活，頑強獨立。

從小養(yǎng)成理財、生活本領。劉__去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他必需的零花錢，讓他全權處理，他能掌握花錢的沖動，量入為出，細水長流。

七、發(fā)揮優(yōu)點，彌補不足。

當然，每一個孩子都有自身的缺點。劉__平常有馬虎大意的毛病，不情愿自我檢查作業(yè)。他也已意識到，正在學習生活中逐步修改，并取得不錯的效果。

我信任，在家、校的細心培育下，劉__這位勤奮好學、心靈完善、胸懷寬廣的小男孩將必需會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中健壯成長。

最美同學個人先進事跡材料800字篇6

張__同學她布滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面進展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

一、班級的領頭雁

在校內，張__同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認仔細真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多熬煉自己，為校內爭得榮譽”，張__同學總是這樣說。校內外的學習、活動經(jīng)常忙得她不亦樂乎，但她總是布滿自信地應對。在同學心中，張__同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱忱之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓舞他們。

二、家里的好孩子

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起張__，鄰居無不嘖嘖贊揚，由于她在家里孝敬長輩，和諧鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、撿菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的她經(jīng)常陪老人漫步?????談天。晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人快樂。平常她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、生活中的小雷鋒

在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是校內禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動做好事。撿垃圾，擦洗清理墻壁上的小廣告等。

這就是美德好少年張__，她全面進展，樂觀進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們信任，張__同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中必需會演繹更多的精彩。

最美同學個人先進事跡材料800字篇7

程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)學校三班級(3)班同學，從小接受長輩和善淳厚，樂于奉獻的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質。他年年被學校評為“三好同學”、“學習標兵”，深得學校老師和同學們的好評，用自己的行動很好地詮釋