中學(xué)全員聘用制試行條例(3篇)_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中學(xué)全員聘用制試行條例第一條為貫徹落實(shí)國家教育方針和教育改革發(fā)展的總體要求,加強(qiáng)中學(xué)全員教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,按照公開、公平、公正的原則,制定本條例。第二條中學(xué)全員聘用制是指將中學(xué)的教育教學(xué)工作交由全員教師參與負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。第三條中學(xué)全員聘用制的目標(biāo)是充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四條中學(xué)全員聘用制的基本原則是公開、公平、競爭。第五條中學(xué)全員聘用制的具體內(nèi)容包括以下幾個方面:(一)明確教師職務(wù)和崗位職責(zé),根據(jù)需要設(shè)置教師崗位,公開招聘教師,鼓勵優(yōu)秀教師參與職務(wù)競爭;(二)實(shí)行教師績效考核制度,每學(xué)期或每年評定教師績效,對績效突出的教師給予獎勵,對績效不達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行培訓(xùn)和提升;(三)建立教師職業(yè)發(fā)展和晉升制度,鼓勵教師進(jìn)行繼續(xù)教育和專業(yè)成長;(四)推行教師隊(duì)伍輪崗制度,定期調(diào)整教師崗位,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和多元能力;(五)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和交流,鼓勵教師參加學(xué)術(shù)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動;(六)建立健全教師維權(quán)機(jī)制,保護(hù)教師的合法權(quán)益。第六條中學(xué)全員聘用制的實(shí)施主體是中學(xué)的教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人。教育行政部門負(fù)責(zé)制定中學(xué)全員聘用制的具體辦法和政策,學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織實(shí)施并監(jiān)督督促。第七條中學(xué)全員聘用制的評估和監(jiān)督是保障制度有效運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中學(xué)全員聘用制的評估和監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,確保制度順利實(shí)施。第八條中學(xué)全員聘用制的具體辦法和政策由教育行政部門制定并公布。第九條本條例自頒布之日起實(shí)施。中學(xué)全員聘用制試行條例(二)第一章總則第一條為提高中學(xué)全員的工作積極性和責(zé)任感,推動學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展,本中學(xué)試行全員聘用制。第二條全員聘用制是指按照學(xué)校需求和個人能力,將中學(xué)全體教職員工納入到一種綜合考核和任用的制度中。第三條全員聘用制的核心理念是公平、公正、公開、透明,以激勵全體教職員工積極參與學(xué)校管理和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全員共同發(fā)展、共同進(jìn)步。第四條全員聘用制執(zhí)行的基本原則是德才兼?zhèn)洹駜?yōu)任用,平等對待、公平競爭,因材施教、激勵育人。第五條全員聘用制的實(shí)施范圍為本中學(xué)所有的教職員工,不限制種族、性別、年齡和學(xué)歷。第二章職務(wù)設(shè)置與任職條件第六條中學(xué)設(shè)立校長、副校長、系(年級)主任、班主任等各級職務(wù)。第七條校長職務(wù)設(shè)置為一名,任職條件為:(一)具備中學(xué)教育專業(yè)本科以上學(xué)歷;(二)具備中學(xué)教育管理經(jīng)驗(yàn);(三)具備良好的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;(四)具備較高的教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)。第八條副校長職務(wù)設(shè)置為若干名,任職條件為:(一)具備中學(xué)教育專業(yè)本科以上學(xué)歷;(二)具備中學(xué)教育管理經(jīng)驗(yàn);(三)具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;(四)具備較高的教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)。第九條系(年級)主任職務(wù)設(shè)置為若干名,任職條件為:(一)具備中學(xué)教育專業(yè)本科以上學(xué)歷;(二)具備系(年級)管理經(jīng)驗(yàn);(三)具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;(四)具備較高的教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)。第十條班主任職務(wù)設(shè)置為若干名,任職條件為:(一)具備中學(xué)教育專業(yè)本科以上學(xué)歷;(二)具備班級管理經(jīng)驗(yàn);(三)具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;(四)具備較高的教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)。第三章考核與任用程序第十一條全員聘用制實(shí)施的考核流程為:自薦、初審、面試、終審。第十二條全員聘用制的考核內(nèi)容包括個人業(yè)績、教育教學(xué)水平、師德師風(fēng)、工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)等方面。第十三條自薦環(huán)節(jié)是指教職員工主動向?qū)W校申請參與全員職務(wù)選拔的過程。第十四條初審環(huán)節(jié)是指學(xué)校根據(jù)自薦教職員工的個人檔案和工作業(yè)績,初步篩選符合條件的人員。第十五條面試環(huán)節(jié)是指學(xué)校邀請初審合格的教職員工參加面試,通過面試評估教職員工的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。第十六條終審環(huán)節(jié)是由學(xué)校組織上級部門或?qū)<以u委對面試合格的教職員工進(jìn)行最終評審和任用決定。第四章獎懲與激勵機(jī)制第十七條中學(xué)將建立健全獎懲與激勵機(jī)制,通過公正、公平的評價和獎勵措施來激發(fā)教職員工的工作積極性和責(zé)任感。第十八條中學(xué)將設(shè)立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號,對表現(xiàn)優(yōu)異的教職員工給予表彰和獎勵。第十九條中學(xué)將設(shè)立教育教學(xué)科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi),鼓勵教職員工參與教育教學(xué)創(chuàng)新和研究活動,提高教育教學(xué)水平。第二十條中學(xué)將建立教師培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展體系,提供各類培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會,以培養(yǎng)和選拔更多的優(yōu)秀教育人才。第二十一條中學(xué)將建立投訴和申訴機(jī)制,對違反聘用規(guī)定的教職員工進(jìn)行處理和追責(zé),并保護(hù)正當(dāng)權(quán)益。第五章附則第二十二條本試行條例自發(fā)布之日起施行,經(jīng)過一年的試行后進(jìn)行評估和調(diào)整。第二十三條對本條例解釋權(quán)歸本中學(xué)所有,并由校務(wù)會議討論通過后執(zhí)行。第二十四條本制度的修訂和解釋必須根據(jù)國家法律、法規(guī)和教育部門的政策規(guī)定進(jìn)行,不得違反上級規(guī)定。第二十五條本試行條例不涉及的事項(xiàng),按照學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度和上級規(guī)定執(zhí)行。第二十六條本試行條例解釋權(quán)歸本中學(xué)所有。如有需要調(diào)整,經(jīng)過校務(wù)會議討論通過后進(jìn)行調(diào)整。中學(xué)全員聘用制試行條例(三)第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)全員聘用制的管理,提高教職員工的素質(zhì)和能力,激發(fā)教育教學(xué)活力,制定本試行條例。第二條中學(xué)全員聘用制是指中學(xué)對所有教職員工實(shí)行聘用制度,實(shí)行薪酬和崗位晉升制度的績效考核,引導(dǎo)教職員工積極進(jìn)取、發(fā)揮主觀能動性。第三條中學(xué)全員聘用制的實(shí)施,必須嚴(yán)格按照法律法規(guī)和中學(xué)的章程、制度進(jìn)行,保證公平公正、公開透明。第四條全員聘用制應(yīng)當(dāng)以完善教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向,以教育教學(xué)質(zhì)量和師生滿意度為評價標(biāo)準(zhǔn)。第五條中學(xué)全院師資將根據(jù)實(shí)際情況,確定各類教職員工的任教比例,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。第六條中學(xué)全員聘用制的實(shí)施應(yīng)當(dāng)注重人崗匹配,充分發(fā)揮各類教職員工的專業(yè)優(yōu)勢和特長,形成合力,推動學(xué)校的不斷發(fā)展。第七條中學(xué)全員聘用制的實(shí)施應(yīng)當(dāng)注重激勵機(jī)制的建立和完善,促進(jìn)教職員工的積極性、創(chuàng)造性、發(fā)展性。第八條中學(xué)全員聘用制的實(shí)施應(yīng)當(dāng)注重教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取措施進(jìn)行改進(jìn)。第二章教職員工的聘用第九條中學(xué)全員聘用制遵循公開、競爭、擇優(yōu)的原則進(jìn)行。招聘公告應(yīng)當(dāng)發(fā)布在校園內(nèi)各顯眼位置,同時在校園網(wǎng)上公布。第十條中學(xué)全員聘用制對于教職員工的資格要求應(yīng)當(dāng)明確,并依據(jù)教育部門的相關(guān)規(guī)定確定。第十一條中學(xué)全員聘用制對于教職員工的面試、考試、考核等環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)采取科學(xué)、客觀、公正的評價辦法,并建立相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和評分系統(tǒng)。第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對通過面試、考試、考核的教職員工進(jìn)行錄用和簽訂勞動合同,并明確工資待遇、工作職責(zé)及權(quán)益。第三章薪酬和崗位晉升制度第十三條中學(xué)全員聘用制應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的薪酬體系,包括基本工資、績效工資、獎金等。第十四條中學(xué)全員聘用制應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)、公正的績效考核制度,將教職員工的教育教學(xué)成果、師德、學(xué)科建設(shè)等因素納入績效考核范疇。第十五條中學(xué)全員聘用制對于優(yōu)秀教職員工應(yīng)當(dāng)設(shè)立崗位晉升機(jī)制,并適時進(jìn)行評選晉升。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照薪酬和崗位晉升制度,制定相應(yīng)的獎懲辦法,激勵教職員工的積極性,提高工作質(zhì)量和效率。第四章管理和監(jiān)督第十七條中學(xué)全員聘用制的實(shí)施應(yīng)當(dāng)由學(xué)校實(shí)施,實(shí)行院系負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體的教職員工管理工作。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教職員工管理制度,明確各項(xiàng)職責(zé)和權(quán)利,確保教職員工的合法權(quán)益。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教職員工績效考核和評估制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施進(jìn)行糾正和改進(jìn)。第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立監(jiān)督機(jī)制,支持和推動教職員工的成長和發(fā)展,提高學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量。第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)

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