創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)新思維

開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是每個(gè)人都應(yīng)該盡力培養(yǎng)的一種思維方式。創(chuàng)新思維是指以新穎、獨(dú)特的方法解決問題的思維過程，創(chuàng)新思維是人類創(chuàng)造力的核心和思維的最高級(jí)形式，是人類思維活動(dòng)中最積極、最活躍和最富有成果的一種思維形式。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開知識(shí)的增長(zhǎng)與發(fā)展，而知識(shí)的增長(zhǎng)與發(fā)展又是創(chuàng)新思維的結(jié)果?；パa(bǔ)原則：創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團(tuán)隊(duì)合作，其目的就在于彌補(bǔ)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與自身能力之間的差距。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員相互間在知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等方面實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)時(shí)，才有可能通過相互協(xié)作發(fā)揮出“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)，因此團(tuán)隊(duì)成員之間要做到誠(chéng)實(shí)守信、志同道合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、分工協(xié)作、權(quán)責(zé)明確。開拓創(chuàng)新思維互補(bǔ)原則：創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團(tuán)隊(duì)合作，其目的就在于彌補(bǔ)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與自身能力之間的差距。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員相互間在知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等方面實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)時(shí)，才有可能通過相互協(xié)作發(fā)揮出“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)，因此團(tuán)隊(duì)成員之間要做到誠(chéng)實(shí)守信、志同道合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、分工協(xié)作、權(quán)責(zé)明確。開拓創(chuàng)新思維因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展需要我們有創(chuàng)新思維。思維是人類實(shí)踐的產(chǎn)物，具體的思維方式除了與人類實(shí)踐活動(dòng)有密切關(guān)系以外，還與歷史發(fā)展或社會(huì)發(fā)展的時(shí)代有密切關(guān)系，社會(huì)決定人的意識(shí)。教育發(fā)展需要我們有創(chuàng)新思維，教育在某種程度上總是引領(lǐng)社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，催生新的社會(huì)思想，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族能否在激烈的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，其綜合國(guó)力和民族自信心是否爭(zhēng)強(qiáng)，創(chuàng)新思維及其水平的高低與創(chuàng)新能力的大小起著重要的作用。開拓創(chuàng)新思維人的個(gè)性與創(chuàng)新總是相伴而生。忽視個(gè)性，扼殺創(chuàng)造性是我國(guó)傳統(tǒng)教育的痼疾。沒有個(gè)性的人總是墨守成規(guī)，沒有個(gè)性的群體就像一潭死水。創(chuàng)新思維對(duì)我而言固然十分重要，但更加重要是如何去培養(yǎng)這種思維。開拓創(chuàng)新思維首先，我們要有很強(qiáng)的觀察能力，因?yàn)榱己玫挠^察能力是科學(xué)研究的必備素質(zhì)，是創(chuàng)新理論的智力基礎(chǔ)，是創(chuàng)新成功的決定因素，同時(shí)還是捕捉機(jī)遇的心理?xiàng)l件開拓創(chuàng)新思維其次要有良好的記憶能力，這就要求我們的記憶敏捷、持久、正常、系統(tǒng)、廣闊、與備用的特性。①要培養(yǎng)記憶能力就要學(xué)會(huì)用腦，提高記憶的能力，在學(xué)習(xí)過程中我們要穩(wěn)定情緒，提高記憶效果，勞逸結(jié)合，合理用腦。②掌握適合自己的記憶方法，要分輕重點(diǎn)，記憶要有規(guī)律，還可以將一片文章分成幾個(gè)部分記憶。開拓創(chuàng)新思維然后就是培養(yǎng)我們的思維能力，思維有很多的特點(diǎn)，比如廣闊性、深刻性、敏捷性、批判性、靈活性、創(chuàng)造性等等。培養(yǎng)思維能力可以改革我們的思維方式，比如從封閉型思維方式轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的開放型，從靜態(tài)型思維轉(zhuǎn)向信息不斷調(diào)整的動(dòng)態(tài)型思維，開拓創(chuàng)新思維開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維的方式開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維首先我給大家解釋一下什么是創(chuàng)新思維，是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。1、一日一設(shè)想每一份職業(yè)都還有很大的改善空間，盡管很多職業(yè)表面上看，已經(jīng)很成熟了，似乎沒有改善的空間了，其實(shí)，你只要用心觀察和認(rèn)真思考，它仍然有許多不完善的地方，最主要的是要以問題為導(dǎo)向，以目標(biāo)為導(dǎo)向，或者把以問題為導(dǎo)向和以目標(biāo)為導(dǎo)向相結(jié)合。堅(jiān)持每天一個(gè)設(shè)想，三周以后創(chuàng)新思維的習(xí)慣就能初步養(yǎng)成。開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法2、想象截留法想象包括了夢(mèng)想、聯(lián)想、幻想等等，想象力是一切創(chuàng)造的原動(dòng)力，有時(shí)候，一個(gè)好想法在我們大腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該馬上拿起筆把它記下來，然后再去評(píng)估它的價(jià)值，長(zhǎng)期以往，定有回響。開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法3、角色互換法就是站在對(duì)方立場(chǎng)上去思考的一種方法，為什么我們常常被小說、電視劇的故事情節(jié)及主人公的行為所感動(dòng)呢？是因?yàn)槲覀儫o意中把自己放進(jìn)了故事中，把自己假想為主人公了。開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法4、相似構(gòu)想法，就是用形體相似的東西來刺激自己產(chǎn)生構(gòu)想的方法，生活中很多東西的發(fā)明創(chuàng)造，都是從動(dòng)物身上找到了靈感，所以平時(shí)要善于觀察和思考，通過自然界的各種現(xiàn)象來激發(fā)各種構(gòu)想與創(chuàng)意。開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法5、逆向思考法就是從相反的方向來思考問題，例如一般的企業(yè)都是按供應(yīng)——生產(chǎn)——銷售的流程來安排生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，豐田公司卻把生產(chǎn)流程倒過來，從最后一道工序開始一直推到第一道工序，這樣一來下一道工序就是上一道工序的顧客，不可能接受不合格的產(chǎn)品開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法創(chuàng)新思維的方式就是永遠(yuǎn)保持有好奇心，創(chuàng)新思維必須借助于人類辛勤積累來的豐富，經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造出來的各種科學(xué)原理、知識(shí)，才有可能得到成功的結(jié)果。開拓創(chuàng)新思維開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維小技巧開拓創(chuàng)新思維在日常工作中，創(chuàng)新和突破是一種進(jìn)步，一種自我超越。雖然實(shí)行起來有一定的難度，但只要養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，也能讓人有不一樣的改變。創(chuàng)新思維的頭號(hào)殺手----慣性思維前輩和上司留給我們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，是一條明亮的指路燈，為的是讓我們更快，更方便地開展工作?；パa(bǔ)原則：創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團(tuán)隊(duì)合作，其目的就在于彌補(bǔ)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與自身能力之間的差距。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員相互間在知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等方面實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)時(shí)，才有可能通過相互協(xié)作發(fā)揮出“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)，因此團(tuán)隊(duì)成員之間要做到誠(chéng)實(shí)守信、志同道合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、分工協(xié)作、權(quán)責(zé)明確。想打破思維框架，趕走隋性，可以試試以下三點(diǎn)：1、推倒思維的墻，需要保持提問精神2、運(yùn)用發(fā)散性思維調(diào)動(dòng)人的想象力，通過不同的方向?qū)ふ倚碌哪Ｊ交蚪鉀Q辦法3、你與別人有一點(diǎn)不同是邁向創(chuàng)新的第一步開拓創(chuàng)新思維如何突破現(xiàn)狀一、運(yùn)用其它優(yōu)勢(shì)突破人的優(yōu)勢(shì)不是單一化，如果能發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，合理運(yùn)用，就能有新突破。比如一位前臺(tái)文員有可能也是一位外語能力很強(qiáng)的員工，這個(gè)優(yōu)勢(shì)則會(huì)成為她職位晉升的一個(gè)突破口。道理理雖然簡(jiǎn)單，但有些人的某些優(yōu)勢(shì)是潛藏的，不明顯的開拓創(chuàng)新思維二、解決自身隱藏問題突破有時(shí)由于心急追求目標(biāo)，一直往前進(jìn)的我們會(huì)忽視了隱藏性的問題。我們自己真正問題在心理狀態(tài)上，如果不減輕緊張的情緒，就算懂再多的溝通技巧也無法派上用場(chǎng)。所以，正確地找出問題的本質(zhì)原因，再進(jìn)行改進(jìn)，也是一種突破。開拓創(chuàng)新思維如何突破現(xiàn)狀1、推倒思維的墻，需要保持提問精神2、運(yùn)用發(fā)散性思維調(diào)動(dòng)人的想象力，通過不同的方向?qū)ふ倚碌哪Ｊ交蚪鉀Q辦法3、你與別人有一點(diǎn)不同是邁向創(chuàng)新的第一步希望對(duì)大家有所啟發(fā)。開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維小技巧開拓創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)開拓創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維的品質(zhì)思維品質(zhì)一般由個(gè)性思維的深度、廣度、速度、新度和精度所組成。思維品質(zhì)包括：準(zhǔn)確性和深刻性、敏捷性和流暢性、靈活性和發(fā)散性、條理性和清晰性?；パa(bǔ)原則：創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團(tuán)隊(duì)合作，其目的就在于彌補(bǔ)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與自身能力之間的差距。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員相互間在知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等方面實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)時(shí)，才有可能通過相互協(xié)作發(fā)揮出“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)，因此團(tuán)隊(duì)成員之間要做到誠(chéng)實(shí)守信、志同道合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、分工協(xié)作、權(quán)責(zé)明確。開拓創(chuàng)新思維一、培養(yǎng)思維準(zhǔn)確性和深刻性，提高能力。

發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，充分利用發(fā)散思維是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要途徑。二、培養(yǎng)思維的敏捷性和流暢性，

創(chuàng)造性思維的主題是發(fā)散思維，它表現(xiàn)為思維的廣闊性、多向性和靈活性特點(diǎn)。開拓創(chuàng)新思維三、培養(yǎng)思維的靈活性和發(fā)散性、思維的獨(dú)創(chuàng)性表現(xiàn)為觀點(diǎn)新穎；別出心裁。能打破常規(guī)，不受習(xí)慣思維所約束；思維的靈活性表現(xiàn)在不受思維定勢(shì)的影響，思路受阻后能迅速轉(zhuǎn)換。

開拓創(chuàng)新思維四、培養(yǎng)發(fā)散思維的條理性和清晰性、遇到困難既要運(yùn)用發(fā)散思維，又要運(yùn)用聚合思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性和清晰性。開拓創(chuàng)新思維要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的品質(zhì)，就要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于其批判的環(huán)境，從形成不迷信、不盲從、敢于懷疑，敢于否定的習(xí)慣，還要培養(yǎng)敢于突破舊框框，獨(dú)僻蹊徑，標(biāo)新立異，務(wù)求突破的精神。開拓創(chuàng)新思維要敢于發(fā)表自己的見解，在批判中形成自己獨(dú)特的思維品質(zhì)，從而形成自己特有的創(chuàng)新人格。另外，心理學(xué)知識(shí)告訴我們，民主和諧的氣氛也是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維品質(zhì)，拓展創(chuàng)造思維空間的重要條件。開拓創(chuàng)新思維開拓創(chuàng)新思維養(yǎng)成創(chuàng)新思維習(xí)慣個(gè)人是否擁有并敢于運(yùn)用創(chuàng)新思維是一個(gè)人能否走向成功的關(guān)鍵。創(chuàng)造能力并不能為人生鋪就神奇之路，使人人都得以有機(jī)會(huì)通向夢(mèng)寐以求的成功與富足，但是對(duì)于那些渴望從創(chuàng)新中邁向新人生的人而言，創(chuàng)新是一個(gè)里程碑，亦是個(gè)人成長(zhǎng)的磨刀石。開拓創(chuàng)新思維怎樣來培養(yǎng)我們創(chuàng)新思維的習(xí)慣呢？開拓創(chuàng)新思維1.用心理暗示激發(fā)自己最大的潛能將自我創(chuàng)新堅(jiān)持到底，這是創(chuàng)新思維得以成功的根本。傳統(tǒng)的想法會(huì)使你的心凍結(jié)，令個(gè)人進(jìn)步受到阻礙，對(duì)你進(jìn)一步發(fā)展成個(gè)人真正需要的創(chuàng)造形成巨大的干擾。2.謀定而后動(dòng)：持續(xù)精進(jìn)自己很多人總是會(huì)問自己:“怎樣才能將事情做得更好?”成功的人往往會(huì)不斷地為自己與他人設(shè)立較高的標(biāo)準(zhǔn)，不斷地尋求各種增進(jìn)辦事效率的方法，以較低的成本來獲得較高的回報(bào)，以較少的精力來做較多的事情。。開拓創(chuàng)新思維怎樣來培養(yǎng)我們創(chuàng)新思維的習(xí)慣呢？怎樣來培養(yǎng)我們創(chuàng)新思維的習(xí)慣呢？3.平時(shí)覺察自己的思維：跳出頭腦框架采銅曾說，一個(gè)人，心中最