《記梁任公先生的一次演講》課件-新人教版必修1

一、根底積累1.以下詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是〔〕A.戍守〔shù〕戎馬生涯〔rónɡ〕瀕臨〔bīn〕蒞臨指導(dǎo)〔lì〕B.覆蓋〔fù〕步履穩(wěn)健〔lǔ〕附和〔hè〕風(fēng)和日麗〔hé〕C.差異〔chā〕謙遜〔xū〕官宦〔huàn〕叱咤風(fēng)云〔zhà〕D.高亢〔kànɡ〕引吭高歌〔kánɡ〕屏障〔pínɡ〕屏息靜氣〔bǐnɡ〕﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選A。B.“履”應(yīng)讀lǚ；C.“遜”應(yīng)讀xùn；D.“吭”應(yīng)讀hánɡ。2.以下各組詞語中，字形全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.蒼茫蒼海桑田引證旁征博引B.題旨苦心孤詣直接直截了當(dāng)C.倉猝起成轉(zhuǎn)合文采神采奕奕D.背誦歌功誦德拭淚拭目以待【解析】選B。A.“蒼海桑田”中的“蒼”應(yīng)為“滄”；C.成—承；D.“歌功誦德”中的“誦”應(yīng)為“頌”。3.下文加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.我記得清清楚楚，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物。B.過去也有不少顯宦，以及翻云覆雨的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。C.他的講演是預(yù)先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。D.讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選B?！胺聘灿辍北扔鞣磸?fù)無常或玩弄手段。為貶義詞，用在此處不妥。應(yīng)為“叱咤風(fēng)云”。A項(xiàng)，“風(fēng)和日麗”形容天氣晴朗暖和〔多用于春天〕；C項(xiàng)，“整整齊齊”指排列有序，非常整齊；D項(xiàng)，“迥乎不同”形容差異很大。4.以下各句中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．業(yè)內(nèi)人士指出，今年以來房地產(chǎn)的復(fù)蘇，一個(gè)重要原因是國內(nèi)擴(kuò)大內(nèi)需等政策的刺激造成的。B．中國目前的人口年齡結(jié)構(gòu)正處在人口紅利階段，此階段的特點(diǎn)是勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)呈高儲(chǔ)蓄、高投資和高增長的態(tài)勢。C．在一次網(wǎng)上訪談中，中國石化副董事長、總裁王天普明確否決輿論認(rèn)為中國石化“壟斷”這一指責(zé)，稱公司的盈利主要用于國家能源和企業(yè)自身開展。D．專家認(rèn)為，隨著石油、美元和國際金融資本的涌入，支撐著這幾年迪拜房地產(chǎn)價(jià)格的快速提高。這次債務(wù)危機(jī)的發(fā)生，將使迪拜這些年吸引熱錢的磁鐵效應(yīng)消失?！窘馕觥窟xB。A.“原因是……造成的”雜糅。C.搭配不當(dāng)，“否決”不能和“指責(zé)”搭配。D.“支撐著”缺少主語，應(yīng)去掉“隨著”。5.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕上海世博會(huì)中國國家館________、________，成為________、________的雕塑感造型主體——東方之冠；地區(qū)館水平展開，以舒展的平臺基座的形態(tài)映襯國家館，成為開放、柔性、親民、層次豐富的城市廣場；二者_(dá)_______、________，共同組成表達(dá)盛世大國主題的統(tǒng)一整體。國家館、地區(qū)館________、________，空間以南北向主軸統(tǒng)領(lǐng)，形成壯觀的城市空間序列，形成獨(dú)一無二的標(biāo)志性建筑群體。①層疊出挑②象征中國精神③互為對仗④凝聚中國元素⑤互相補(bǔ)充⑥造型主從配合⑦居中升起⑧功能上下分區(qū)A.①⑦②④⑤③⑥⑧B.④②⑦③⑧⑥①⑤C.⑥⑧③⑤②④①⑦D.⑦①④②③⑤⑧⑥【解析】選D。先從宏觀上說“上海世博會(huì)中國國家館”所處位置⑦、總體造型①、元素④、精神②，接著說“地區(qū)館”與“國家館”的相互關(guān)系③、⑤，最后說“國家館”與“地區(qū)館”二者的功能關(guān)系⑧、造型關(guān)系⑥。二、課內(nèi)閱讀閱讀課文，完成6～10題。6.第一段中“過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象”這句話運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？可以起到什么作用？答：________________________________________________________________________________________________參考答案：襯托〔反襯〕。襯托梁任公先生的演講給人們留下了深刻的印象。7.從第二段可以看出梁任公先生是一個(gè)怎樣的人？這段話有何作用？答：________________________________________________________________________________________________參考答案：辦事認(rèn)真，書法藝術(shù)修養(yǎng)高。以文章襯托演講，說明這次演講很有感染力，使人印象深刻。8.梁任公先生的講演，到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌?，說明了他怎樣的性格特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________________________________答案：說明了梁任公先生研究學(xué)問的認(rèn)真，全身心地投入，與書中的主人公同歡笑、共命運(yùn)。從側(cè)面表現(xiàn)出他的熱情，他的富有激情、認(rèn)真的性格特點(diǎn)。9.“先生嘗自謂‘筆鋒常帶情感’，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍”一句運(yùn)用了什么抒情方式？有什么含意？答：________________________________________________________________________________________________答案：運(yùn)用了直接抒情的方式。說明了梁任公先生的演講對人的感化和影響，表達(dá)了作者對梁任公先生的欣賞和贊美之情。10.最后一段的反問句有什么深刻含意？請簡要概括。答：________________________________________________________________________________________________答案：從側(cè)面贊揚(yáng)梁任公先生的為人：有學(xué)問，有文采，有熱心腸，這樣的學(xué)者當(dāng)世少有。11．第一段主要寫了什么內(nèi)容？寫這些內(nèi)容有什么作用？答：__________________________________________________________________________________________________【解析】對該段分層篩選信息，抓住關(guān)鍵詞“四十多年前”加以概括，不難得出答案。分析段落在結(jié)構(gòu)上的作用，可以從段落的位置、與上下文的關(guān)系等方面考慮，在這里，該段處于段首，由下文的內(nèi)容可以看出起鋪墊的作用。參考答案：回憶四十多年前老舍生活、寫作的情景及其為人與性格。為下文寫老舍的不幸遭遇作鋪墊。12．作者寫“老舍之死”，為何連帶寫了“他的父親也死得慘”？答：________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解能力。分析時(shí)既要抓住第二段文字了解老舍父親慘死的情形，也要結(jié)合第四段文字理解作者如此寫的用意，從比照中歸納重點(diǎn)。參考答案：作者寫“他的父親也死得慘”，目的是說明老舍的悲慘家史，為下文寫老舍之死作鋪墊，也借此來感慨老舍死得無辜，同時(shí)通過比照來揭示“四人幫”的殘暴。13．用簡練的語言概括出畫波浪線局部提到的“任何方面”具體涉及到哪幾個(gè)方面？答：________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查學(xué)生的分析概括能力，可從第四段中概括。參考答案：為人處世、思想傾向、寫作態(tài)度、思想感情、政治表現(xiàn)。14.老舍死了，死在那個(gè)尊嚴(yán)被任意踐踏、生命被肆意蹂躪的黑暗年代。作者用看似極為平淡的文字揭示了老舍之死的謎底，字里行間卻隱含了極度的沉痛和悲哀。請談?wù)勀銓ψ髡邔懽鞔宋牡恼J(rèn)識。答：_______________________________________________【解析】此題屬探究型題，答案不唯一，學(xué)生可從不同角度談自己的認(rèn)識或見解，但是要防止過激或盲目。可從老舍之死是文壇的一大損失，老舍之死既是個(gè)人悲劇，也是時(shí)代的悲劇、民族的悲劇，今天悲劇不會(huì)也不能再上演，我們要從歷史中吸取教訓(xùn)，不斷走向更美好的明天等方面來談。參考答案：略。四、語言表達(dá)15.下面一段文字介紹了梁啟超在新文化運(yùn)動(dòng)中的“文化取向”，請用一句話概括游歐后梁啟超對西方文化的態(tài)度。(不能用否認(rèn)句，字?jǐn)?shù)不超過45字)游歐前梁啟超的文化取向與新文化運(yùn)動(dòng)是一致的。游歐回來梁增加了反省現(xiàn)代性的支點(diǎn)，其與新文化運(yùn)動(dòng)原主持者間的關(guān)系是求同存異。所謂求同，就是認(rèn)同新文化運(yùn)動(dòng)所彰顯的幾大原那么：關(guān)注新青年，支持青年運(yùn)動(dòng)；民主與科學(xué)；精神解放，思想自由。所謂存異，即在于對“重新估定一切價(jià)值”這一“新文化的精神”的理解與把握，不盡相同。他主張對西方學(xué)說也不應(yīng)盲從，堅(jiān)持反對“科學(xué)萬能”論，將西方反省現(xiàn)代性的視角有力地引入中國；對于中國傳統(tǒng)文化那么反對全盤否認(rèn)，主張借助西方科學(xué)的精神與方法，重新估價(jià)和整理，以開展新文化。答：______________________________________________答案〔例如〕：以西方反省現(xiàn)代性的觀點(diǎn)為支點(diǎn)，主張有選擇地接受西方科學(xué)文化，借鑒西方科