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爬山虎的腳第一課時(shí)《古詩(shī)三首》處處留心皆學(xué)問(wèn)!體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá),感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察,學(xué)寫(xiě)觀察日記。葉圣陶(1894年—1988年)原名葉紹鈞,字圣陶,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。代表作有童話集《稻草人》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,《爬山虎的腳》是葉圣陶先生專門(mén)寫(xiě)給兒童的一篇文章。作者:葉圣陶觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受跟隨高手學(xué)觀察葉圣陶我是觀察小達(dá)人觀察檔案記錄者:觀察者爬山虎的腳學(xué)習(xí)任務(wù)初讀課文,掃清字詞。1第一關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)讀占有嫩綠舒服均勻空隙一根莖葉柄枯萎牢固蝸牛彎曲一順兒第二關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)理解占有嫩綠舒服均勻空隙一根莖葉柄枯萎牢固蝸牛彎曲一順兒第二關(guān)詞語(yǔ)我會(huì)理解一根莖莖是植物的營(yíng)養(yǎng)器官之一,是大多數(shù)植物可見(jiàn)的主干。本文指爬山虎這類落葉藤本植物,依靠細(xì)長(zhǎng)、不能直立、靠卷須或吸盤(pán)的器官附著在別的東西上,攀援向上生長(zhǎng)的莖。觀察圖片理解意思第三關(guān)生字詞我會(huì)寫(xiě)第三關(guān)生字詞我會(huì)寫(xiě)學(xué)習(xí)任務(wù)再讀課文,梳理結(jié)構(gòu)。2自學(xué)提示:1每一段都寫(xiě)了什么。2試著填寫(xiě)觀察檔案中的“觀察對(duì)象”這一列。默讀課文,跟隨觀察高手葉圣陶爺爺,借助觀察檔案,思考:觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受跟隨高手學(xué)觀察葉圣陶我是觀察小達(dá)人觀察檔案記錄者:①②③④觀察者方法小貼士:1關(guān)注標(biāo)題2抓關(guān)鍵語(yǔ)句跟隨高手學(xué)觀察我是觀察小達(dá)人觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受葉圣陶觀察檔案記錄者:觀察者①②③④爬山虎的腳
學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。
學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。
爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的腳
學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的葉子②jūn爬山虎的腳wōbǐng
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。
wōbǐng爬山虎的腳③~⑤wěijiāo
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。
爬山虎的腳的樣子及生長(zhǎng)位置③jiāo爬山虎爬墻的過(guò)程④爬山虎腳的變化⑤wōbǐngwěi具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受跟隨高手學(xué)觀察——葉圣陶葉圣陶觀察檔案記錄者:爬山虎的生長(zhǎng)位置
①爬山虎的葉子②爬山虎腳的生長(zhǎng)位置以及樣子③爬山虎爬墻的過(guò)程④爬山虎腳的變化⑤爬山虎的腳觀察者觀察對(duì)象為什么題目是“爬山虎的腳”,但是全篇不都是在寫(xiě)爬山虎的腳?質(zhì)疑葉圣陶爺爺是怎么觀察爬山虎不同方面的?學(xué)習(xí)任務(wù)聚焦發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)前兩自然段。31用“
”畫(huà)出作者觀察發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)句,提煉要點(diǎn)。2圈畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ),感受準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá),體會(huì)觀察高手細(xì)致的觀察。默讀1~2自然段,聚焦觀察對(duì)象,借助觀察檔案:聚焦“觀察”說(shuō)感受跟隨高手學(xué)觀察——葉圣陶觀察檔案記錄者:葉圣陶爬山虎的腳爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的葉子②③爬山虎腳的生長(zhǎng)位置以及樣子爬山虎爬墻的過(guò)程④爬山虎腳的變化⑤觀察者觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)處處皆是,生長(zhǎng)茂盛。
學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。
學(xué)習(xí)第一自然段處處皆是,生長(zhǎng)茂盛。
學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。
學(xué)習(xí)第一自然段學(xué)習(xí)第二自然段
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。學(xué)習(xí)第二自然段
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。顏色是變化的。嫩紅嫩綠綠得那么新鮮學(xué)習(xí)第二自然段
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。顏色是變化的。嫩紅嫩綠綠得那么新鮮葉尖朝下,葉子均勻鋪在墻上。
葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。學(xué)習(xí)第二自然段
一陣風(fēng)吹過(guò),一墻的葉子就蕩起來(lái),好看得很。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。對(duì)比學(xué)習(xí)第二自然段學(xué)習(xí)第二自然段
葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。動(dòng)靜不同點(diǎn)。葉圣陶爺爺是怎么觀察爬山虎的?
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。顏色是變化的。嫩紅嫩綠綠得那么新鮮連續(xù)觀察抓變化
葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。抓動(dòng)靜不同點(diǎn)。連續(xù)觀察抓不同點(diǎn)觀察者觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”說(shuō)感受跟隨高手學(xué)觀察觀察檔案記錄者:葉圣陶爬山虎的腳爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的葉子②
③爬山虎腳的生長(zhǎng)位置以及樣子爬山虎爬墻的過(guò)程④爬山虎腳的變化⑤學(xué)校操場(chǎng)北邊、小院西墻、屋頂。處處都是,生長(zhǎng)茂盛。顏色是變化的;葉尖朝下,葉子均勻鋪在墻上;風(fēng)吹時(shí)葉子左右蕩漾。品讀重點(diǎn)詞:北邊、西墻、滿是、一大片。品讀重點(diǎn)詞:舒服、均勻、拂,漾。觀察方法:連續(xù)觀察抓變化連續(xù)觀察抓不同點(diǎn)我是觀察小達(dá)人
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。課后作業(yè)觀察高手葉圣陶爺爺怎樣觀察爬山虎的腳呢?爬山虎的腳第二課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)借助觀察檔案,回顧內(nèi)容。1觀察者觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”談感受跟隨高手學(xué)觀察——葉圣陶觀察檔案記錄者:葉圣陶爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的葉子②爬山虎爬墻的過(guò)程④爬山虎腳的變化⑤學(xué)校操場(chǎng)北邊、小院西墻、屋頂。處處都是,生長(zhǎng)茂盛。顏色是變化的;葉尖朝下,葉子均勻鋪在墻上;風(fēng)吹時(shí)葉子左右蕩漾。品讀重點(diǎn)詞:北邊、西墻、滿是、一大片。品讀重點(diǎn)詞:舒服、均勻、拂,漾。觀察方法:連續(xù)觀察抓變化連續(xù)觀察抓不同點(diǎn)爬山虎的腳③爬山虎腳的生長(zhǎng)位置以及樣子學(xué)習(xí)任務(wù)聚焦爬山虎的腳,完善觀察檔案。21用“”畫(huà)出作者觀察發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)句,概括要點(diǎn)。2圈畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)葉圣陶先生觀察得特別仔細(xì),感受表達(dá)的生動(dòng)準(zhǔn)確。默讀3~5自然段,聚焦爬山虎的腳:觀察者觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”談感受跟隨高手學(xué)觀察——葉圣陶觀察檔案記錄者:葉圣陶爬山虎的腳學(xué)校操場(chǎng)北邊、小院西墻、屋頂。處處都是,生長(zhǎng)茂盛。顏色是變化的;葉尖朝下,葉子均勻鋪在墻上;風(fēng)吹時(shí)葉子左右蕩漾。品讀重點(diǎn)詞:北邊、西墻、滿是、一大片。品讀重點(diǎn)詞:舒服、均勻、拂,漾。觀察方法:連續(xù)觀察抓變化連續(xù)觀察抓不同點(diǎn)爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的葉子②爬山虎爬墻的過(guò)程④爬山虎腳的變化⑤③爬山虎腳的生長(zhǎng)位置以及樣子學(xué)習(xí)第三自然段
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。顏色是嫩紅。生長(zhǎng)位置在莖上。腳是枝狀,有六七根細(xì)絲。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。學(xué)習(xí)第三自然段
莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。形狀、數(shù)量學(xué)習(xí)第三自然段
今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。學(xué)習(xí)第三自然段爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。學(xué)習(xí)第三自然段爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。學(xué)習(xí)第四自然段
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。一腳一腳往上爬。
細(xì)絲原
先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這
樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些
細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
學(xué)習(xí)第四自然段
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
抓動(dòng)詞。
爬山虎是大型落葉藤本植物,經(jīng)常攀緣在巖石和墻壁上,它就是靠吸盤(pán)一樣卷曲的東西,俗稱爬山虎的腳,固定在它能夠抓住的地方,并且一段一段向上爬,最后生長(zhǎng)成一大片一大片的爬山虎。資料展開(kāi)想象學(xué)習(xí)第四自然段
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
抓生長(zhǎng)順序。爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。對(duì)比學(xué)習(xí)第四自然段學(xué)習(xí)第四自然段
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。
細(xì)絲原
先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這
樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些
細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。腳觸著墻變成灰色,不觸墻,枯萎。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。葉圣陶爺爺是怎么觀察爬山虎的腳?3.爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。2.細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。1.以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。觀察者觀察對(duì)象具體發(fā)現(xiàn)聚焦“觀察”談感受跟隨高手學(xué)觀察——葉圣陶觀察檔案記錄者:葉圣陶爬山虎的生長(zhǎng)位置①爬山虎的葉子②③爬山虎腳的生長(zhǎng)位置以及樣子爬山虎爬墻的過(guò)程④爬山虎腳的變化⑤學(xué)校操場(chǎng)北邊、小院西墻、屋頂。處處都是,生長(zhǎng)茂盛。顏色是變化的;葉尖朝下,葉子均勻鋪在墻上;風(fēng)吹時(shí)葉子左右蕩漾。品讀重點(diǎn)詞:北邊、西墻、滿是、一大片。品讀重點(diǎn)詞:舒服、均勻、拂,漾。觀察方法:連續(xù)觀察抓變化連續(xù)觀察抓不同點(diǎn)爬山虎的腳生長(zhǎng)位置在莖上;腳是枝狀六七根細(xì)絲;顏色鮮嫩。一腳一腳往上爬。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色?!B續(xù)觀察抓細(xì)微特點(diǎn)
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