下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解運(yùn)動(dòng)的基本概念和運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式。2.掌握摩擦力的概念和影響因素。3.理解摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.運(yùn)動(dòng)的基本概念-運(yùn)動(dòng)是物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化的過(guò)程,是物體在空間中的位置隨時(shí)間發(fā)生改變的現(xiàn)象。-運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式有勻速直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、周期性運(yùn)動(dòng)等。2.摩擦力的概念-摩擦力是兩個(gè)物體接觸并相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。-摩擦力的大小與物體表面間的粗糙程度、物體接觸面積和接觸表面間的壓力有關(guān)。3.摩擦力的影響因素-物體表面間的粗糙程度:表面越粗糙,摩擦力越大。-物體接觸面積:接觸面積越大,摩擦力越大。-接觸表面間的壓力:壓力越大,摩擦力越大。4.摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響-摩擦力會(huì)使得物體在運(yùn)動(dòng)中逐漸減速,最終停止。-摩擦力會(huì)使得物體在運(yùn)動(dòng)中需要消耗更多能量來(lái)維持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。導(dǎo)學(xué)步驟:1.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象-探究在光滑桌面上推動(dòng)物體和在粗糙桌面上推動(dòng)物體的力量大小和物體移動(dòng)的速度有何不同。2.實(shí)驗(yàn)操作-準(zhǔn)備兩個(gè)相同大小和形狀的物體,在光滑桌面和粗糙桌面上分別進(jìn)行推動(dòng)實(shí)驗(yàn),記錄下推動(dòng)力大小和物體移動(dòng)的速度。3.討論分析-根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,討論光滑表面和粗糙表面對(duì)摩擦力的影響,以及摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。4.總結(jié)提高-總結(jié)摩擦力的概念和影響因素,進(jìn)一步探討摩擦力在日常生活中的應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)延伸:1.討論摩擦力與重力的關(guān)系,在不同情況下兩者如何相互影響。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證不同表面摩擦力的大小,探究摩擦力與表面粗糙程度的關(guān)系。導(dǎo)學(xué)案總結(jié):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)的基本概念和摩擦力的概念有了更深入的了解,了解了摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。希望同學(xué)們能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),更深入地理解物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和摩擦力的作用。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解運(yùn)動(dòng)的基本概念和運(yùn)動(dòng)的分類;2.掌握物體在不同表面上的摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度之間的關(guān)系;3.理解靜摩擦力和動(dòng)摩擦力的概念及其區(qū)別;4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、運(yùn)動(dòng)的基本概念和分類1.運(yùn)動(dòng)的定義:物體相對(duì)于某一參照物的位置發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為運(yùn)動(dòng)。2.運(yùn)動(dòng)的分類:可分為勻速直線運(yùn)動(dòng)、變速直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)和往復(fù)運(yùn)動(dòng)等。二、摩擦力的概念1.摩擦力的定義:當(dāng)兩個(gè)物體接觸并相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),由于接觸面不光滑,所產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力稱為摩擦力。2.摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系:摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度之間呈線性關(guān)系。三、靜摩擦力和動(dòng)摩擦力1.靜摩擦力:當(dāng)物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度為零時(shí),所產(chǎn)生的摩擦力稱為靜摩擦力,其大小等于物體在水平方向上受到的最大力。2.動(dòng)摩擦力:當(dāng)物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度不為零時(shí),所產(chǎn)生的摩擦力稱為動(dòng)摩擦力,其大小由運(yùn)動(dòng)速度和物體間的摩擦系數(shù)決定。導(dǎo)學(xué)任務(wù):1.請(qǐng)描述一下運(yùn)動(dòng)的基本概念,并舉例說(shuō)明;2.某物體在水平面上受到的靜摩擦力的大小與何種因素有關(guān)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明;3.若一個(gè)物體在水平面上受到的動(dòng)摩擦力大小為10N,其速度為2m/s,求物體與表面的摩擦系數(shù)。拓展應(yīng)用:1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度之間的關(guān)系;2.請(qǐng)說(shuō)明靜摩擦力和動(dòng)摩擦力在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。導(dǎo)學(xué)反思:1.你理解了運(yùn)動(dòng)和摩擦力的概念嗎?2.你覺(jué)得靜摩擦力和動(dòng)摩擦力有何區(qū)別?能否舉例說(shuō)明?3.你能夠解決實(shí)際問(wèn)題中涉及運(yùn)動(dòng)和摩擦力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)與評(píng)估的工作重點(diǎn)計(jì)劃
- 加強(qiáng)人才培養(yǎng)機(jī)制的工作總結(jié)計(jì)劃
- 建建筑工程管理與實(shí)務(wù)課件新大綱
- 傳熱液行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議范本
- 內(nèi)鏡專用高頻電刀相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 課內(nèi)外結(jié)合的綜合活動(dòng)計(jì)劃
- 醫(yī)院信息安全工作總結(jié)與防護(hù)措施計(jì)劃
- 如何組織班級(jí)戶外拓展活動(dòng)計(jì)劃
- 車輛抵押借款合同三篇
- 《信息論與編碼新題》課件
- 鮮紅斑痣疾病演示課件
- 靜脈輸液操作課件
- 調(diào)酒師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)(完整版)課件
- 數(shù)字文化館運(yùn)營(yíng)推廣策略
- 量子計(jì)算并行處理
- 國(guó)開(kāi)2023秋《電子商務(wù)概論》實(shí)踐任務(wù)B2B電子商務(wù)網(wǎng)站調(diào)研報(bào)告參考答案
- AI技術(shù)在教育中的應(yīng)用:學(xué)校教育與教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)
- 聯(lián)邦學(xué)習(xí)部署
- 【瑞幸咖啡財(cái)務(wù)分析報(bào)告(附財(cái)務(wù)報(bào)表)5300字(論文)】
- 頜下間隙感染護(hù)理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論