河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2023年部編版小升初考試語文試卷（解析版）

2023年小學(xué)終結(jié)性質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測

語文試題

積累運(yùn)用。

選擇題。

1.下列詞語沒有錯別字的一組是()

A.狼籍梗概躇躇慷慨淋漓

B.翡翠閑暇熱忱略勝一籌

C.繁衍拮據(jù)點(diǎn)綴迫不急待

D.慫恿竣工涔涔穿流不息

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查的是字形辨析。

A.“狼籍”——“狼藉”；

C.“迫不急待”——“迫不及待”；

D.“穿流不息”——“川流不息”；

故選Bo

2.下列詞語中加橫線字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()

A.唾沫(tue)蜜餞(zhan)伺候(cl)萬籟俱寂(Iai)

B.霎時(sha)蜷縮(quan)登梁(j?)引臉高歌(keng)

C.藤蔓(wan)任悔(chan)急遽(ju)戛然而止(j詒)

D.悼念(dao)回?cái)?jian)驀然(me)惟妙惟肖(×iao)

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查字音辨析。

A.蜜餞(zhan)-----Jian.伺候(cι)-----ci,萬籟俱寂(Iai)-----Iai；

B.霎時(Sh旨)----sha,蜷縮(quan)-----quan,引吭高歌(keng)-----hang：

D.悼念(dao)dao,間斷(jian)-----jian?

故選Co

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.中國“天問一號”探測器成功著陸火星，未來移民火星也許不再是凈不可及的夢想。

B.只要你用做期蓍，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

C.她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去，留下塔僧不解的我們。

D.看電影《流浪地球2》時，中途退場的觀眾可以說是風(fēng)毛斯角。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查的是成語辨析。

A.遙不可及：意思是非常遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)，意指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西。讀句子可知此項(xiàng)成語使用正確。

B.見微知著：意思是指見到細(xì)微的苗頭，就能預(yù)知事物發(fā)展的方向。句子可知此項(xiàng)成語使用正確。

C.錯愕不解：意思是指一個人的內(nèi)心感到非常的驚奇震愕,不過人和事物感到非常的驚訝和錯愕。句子可知

此項(xiàng)成語使用正確。

D.“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或物。句中指退場的觀眾太少，使用有誤。

故選D,,

4.依次填入下列句子橫線處的詞語，填恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

生活如海，,泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，,循徑登山，方知山之高大；生活如

歌，,和曲而歌，方知歌之動聽。同學(xué)們，讓我們多一些寬容，多一份信任，多一份友愛吧！

A.寬容為徑寬容作舟寬容是曲B.寬容作舟寬容為徑寬容是曲

C.寬容作舟寬容是曲寬容為徑D.寬容為徑寬容是曲寬容作舟

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對語段的理解能力。

整體感知語段，談?wù)摰氖菍捜莸闹匾浴?/p>

第一個空要與前面的“海”相照應(yīng)，把寬容比作“舟”；

第二個空要與前面的“山”相照應(yīng)，把寬容比作“徑”；

第三個空要與前面的“歌”相照應(yīng)，把寬容比作“曲”。

故選B。

5.根據(jù)課文內(nèi)容，下列句子春還曾誤的一項(xiàng)是（）

A.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動，在荒島二十八年，終于獲救返回故園的傳奇

故事。

B.《騎鵝旅行記》和《湯姆?索亞歷險記》的主人公，他們都是乖巧的男孩，經(jīng)過了一系列的歷險，成

為了大家心目中的英雄。

C.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩，盡管詠嘆的事物不同，但都是作者借助事物表達(dá)自己的人生

志向。

D.《匆匆》一文，作者用連串問句直接表達(dá)情感，《那個星期天》更多是間接表達(dá)情感，但兩篇都運(yùn)用了

融情于景的表達(dá)方法。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

B.《騎鵝旅行記》，這本書主要講了小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動物，結(jié)果被小狐仙變成像

大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們

一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。告訴我們心有多大世界就有多廣闊，當(dāng)我們心存

夢想，并一步一步努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)，那再大的障礙也能跨越。

《湯姆?索亞歷險記》，主要講述了生性頑皮、聰明好動、足智多謀、勇敢正義，富有同情心的主人公湯

姆索亞的故事。這本書首先是通過湯姆的成功歷險告訴人們邪不壓正，面對邪惡勢力要敢于斗爭，善于斗

爭。其次是通過湯姆的厭學(xué)、離家出走等，告訴人們教育不能扭曲兒童的天性，教育者不僅要關(guān)心孩子，

還要理解孩子，多和孩子溝通。

故選Bo

6.下面習(xí)俗的寓意表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。

B.過年的時候吃柿餅：寓意事事如意。

C.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。

D.過年的時候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團(tuán)圓。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對于中國傳統(tǒng)習(xí)俗寓意的掌握情況。

根據(jù)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累完成。

A.在建筑上雕刻蝙蝠，是寓意福氣臨門。

蝙蝠具有美好的寓意，蝙蝠的“蝠”為富貴的“富”的諧音，寓意著富貴吉祥，雕刻在門窗上具有招財(cái)納

福的效果，也是有一種吉祥的征兆，其福氣可以延綿后代，世世平安幸福。

B.春節(jié)吃柿餅寓意事事如意。

因?yàn)槭溜灥男螤钍菆A形的，形如如意，又因“柿”與“事”諧音，因此寓意“事事如意”配蜂蜜寓意“事

事如意甜蜜”。而且在過年的時候吃柿餅，也映襯出我們的生活能夠甜蜜美滿。

C.過年的時候吃年糕寓意年年高。

過年準(zhǔn)備年糕是表示喜慶，年糕因?yàn)橹C音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)

景食品。年糕屬于農(nóng)歷新年的應(yīng)時食品，有紅、黃、白三色，象征金銀。

D.過年吃魚寓意年年有余。

在漢字中，“魚”與“余”諧音，象征著“余年有余”，即新一年里家庭生活幸福美滿、充滿余裕。在南

方一些地區(qū)還會將整只魚端上桌子，并留下尾部不動，以表達(dá)全家人團(tuán)結(jié)一心、共同發(fā)展的愿望。

故選Do

7.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

六年的小學(xué)生活ZhUvnSheJnjiShi()。從齊腰高到與肩齊平，老師們WOyUanwuhuT

()地把我從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。猶記得，初入學(xué)時稚嫩的我Gnt點(diǎn)bO

an()地跨進(jìn)校門，見到了q詒nX詢oyιngying()的劉老師。至今，我仍然記得寫

字課上，她yUzhengXinCh旨ng()地告訴我們："ziruqiren(),寫字要一筆一

畫，寫得端端正正。”成長路上，每一位老師的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。

【答案】①.轉(zhuǎn)瞬即逝②.無怨無悔③.忐忑不安④.淺笑盈盈⑤.語重心長⑥.

字如其人

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意

字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“瞬、怨、忐、淺、盈、語”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正

確，寫完后讀一讀看是否正確。

綜合實(shí)踐。

六年時光如白駒過隙，匆匆而逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前，數(shù)不清的歡樂和惆悵灑在校園。請你

參加“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下面的任務(wù)。

8.如果你是本次活動的策劃者，你會考慮到哪些活動流程？仿照示例再寫兩個來。

A.回憶往事B.C.

9.往事依依，溫馨難忘。在回憶往事這個環(huán)節(jié)中，你憶起了五年級時開展的“遨游漢字王國”綜合實(shí)踐活

動，和同學(xué)們分享了根據(jù)圖畫探秘中國傳統(tǒng)文化部分內(nèi)容。

①據(jù)圖一，先推測“杲”字的意思是,再推測“杳無音訊”的意思是

②圖二中的“?！弊謱伲ㄗ瓡`書楷書）字體，將我國民間傳統(tǒng)技藝（泥塑剪紙書法）

有機(jī)融合?！案！弊忠话阍冢ńY(jié)婚中秋節(jié)春節(jié)）時貼，倒貼“福”字寓意

,環(huán)繞的連續(xù)紋樣有魚和蓮花，寓意?

③這次探秘活動，你感受到。

10.學(xué)校為畢業(yè)班的同學(xué)們準(zhǔn)備了“畢業(yè)告別會”，告別會將于7月3日上午9點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉辦，請你

以校委會的名義提前一天擬寫一則通知，通知全校六年級同學(xué)按時參加。

11.畢業(yè)告別會有一個節(jié)目是“感念師恩”，請你根據(jù)提示，將下面的語段補(bǔ)充完整，作為獻(xiàn)給最敬愛的

老師的畢業(yè)贈言。

親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！我要借用杜甫《春夜喜

雨》中的名句“,"，來贊美您對我們默默無聞的培育和潛移默化的熏陶。老師，您教給

我們許多做人做事的道理，讓我們沒齒難忘，您經(jīng)常用“樹欲靜而風(fēng)不止，______二：告訴我們要及時行

孝，多陪伴父母；您用“，要留清白在人間”告誡我們要清白做人。有時，老師您特別嚴(yán)厲，可

我們知道“,忠言逆耳利于行”，也懂得老師是要讓我們知道“,事非經(jīng)過不知

難”。謝謝老師六年的諄諄教誨，我們定當(dāng)不負(fù)期望，努力前行。

12.畢業(yè)告別會合唱歌曲《感恩的心》之后是舞蹈節(jié)目《友誼地久天長》。假如你是節(jié)目主持人，請為這兩

個節(jié)目寫一段串詞。

【答案】8.①.看看現(xiàn)在②.展望未來

9.①.日在木下，表示昏暗②.沒有一點(diǎn)消息③.楷書④?剪紙⑤?春節(jié)⑥.福到

了⑦.年年有余⑧.中國傳統(tǒng)文化具有無窮魅力

通知

請全體六年級學(xué)生于7月3日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時到學(xué)校禮堂參加畢業(yè)告別會。

10.11.①.隨

校委會

2023年7月2日

風(fēng)潛入夜②.潤物細(xì)無聲③.子欲養(yǎng)而親不待④.粉骨碎身渾不怕⑤.良藥苦口利于病

⑥.書到用時方恨少

12.六年珍貴時光，感恩老師們的諄諄教導(dǎo)，噓寒問暖，讓我們健康快樂地成長為一個有理想的人。六年求

學(xué)生涯更是少不了同學(xué)的陪伴，一聲聲笑語讓我們的歡樂在友誼中放飛！請欣賞舞蹈《友誼地久天長》！

【解析】

【8題詳解】

本題考查綜合實(shí)踐。

結(jié)合題干活動主題“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說都會有哪些活動流程，

組織語言表達(dá)，如：成長留痕，揚(yáng)帆起航。

【9題詳解】

本題考查圖表的理解與信息概括能力。

①分析圖意，可看到“旦、東、杲"三字與“樹木”有密切的聯(lián)系，因''日"的位置不同而形成不同的

字，表達(dá)不同的意思，同理理解“杳”字上為“木”，下為“日”，表示太陽落在樹木下，比喻天色已昏

暗。本義是昏暗，后引申為“遠(yuǎn)”、“無蹤跡”的意思。

“杳無音訊”意思是一點(diǎn)消息也沒有，形容失去聯(lián)系或沒有方式聯(lián)系。

②觀察字體可知筆畫嚴(yán)整規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱方正、運(yùn)筆流暢有度，符合楷書的特點(diǎn)，將我國民間傳統(tǒng)技藝剪

紙有機(jī)融合?！案！庇兄?、福運(yùn)、幸福以及一切美好愿望息息相關(guān)、祥端和美好等吉祥寓意，一般是

在春節(jié)的時候貼，倒貼“福”字寓意是福到了，福到家的意思。由蓮花和鯉魚組成的中國傳統(tǒng)的吉祥圖

案，用以稱頌富裕祝賀之意；蓮是連的諧音，年是繪的諧音，魚是余的諧音，也稱年年有魚。

③這次探秘活動，感受到中華民族五千多年的發(fā)展歷史當(dāng)中，源遠(yuǎn)流長，博大精深；優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就

更是中華民族寶貴的財(cái)富。

【10題詳解】

本題考查常見應(yīng)用文的寫作。

首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)

容：通知她明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組活動。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。

①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知”或“緊急通

知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。

②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時，因通知事項(xiàng)簡短，內(nèi)容單一，

書寫時略去稱呼，直起正文。）

③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點(diǎn)、參加會議的

對象以及開什么會。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體耍求和作法。

④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

[11題詳解】

本題考查名篇名句理解與默寫。

書寫時注意“潛”“潤”“待”“粉”“碎”“藥”“利”“恨”的正確寫法。

【12題詳解】

本題考查擬寫串詞。

結(jié)合兩個節(jié)目的主題，選擇合適的內(nèi)容組織串詞，如：我們從她們的歌聲中聽到了對老師的感恩，其實(shí)我

們真的要好好感謝老師這么多年來的培養(yǎng)，是他們讓我們在收獲中成長，是他們讓我們在成長中收獲友

誼，讓我們的歡樂在友誼中放飛！下面請欣賞舞蹈《友誼地久天長）。

閱讀感悟。

認(rèn)真閱讀《時代的印記》材料，完成后面的練習(xí)。

時代的印記

（一）覺醒年代

《覺醒年代》劇情介紹：這部電視劇展現(xiàn)了從新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動到中國共產(chǎn)黨建立這段①

的歷史畫卷，講述了覺醒年代社會風(fēng)情和百態(tài)人生。該劇再現(xiàn)了李大釗、陳獨(dú)秀、胡適、毛澤東、周恩來

、陳延年、陳喬年、鄧中夏、趙世炎等這些具有②的革命青年追求真理的坎坷經(jīng)歷,偉人們—③_

的品格是他們留下的特有烙印，而我們此刻的美好生活也正是這部電視劇來拍的續(xù)集。

（二）一稻濟(jì)世，萬家糧足

袁隆平是我國土生土長的世界機(jī)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，面對當(dāng)時的饑荒，他立志要用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)去擊敗饑餓

的威脅。對于雜文水稻的探索，袁隆平總是百折不撓，一往無前。為了培育高產(chǎn)水稻，他守在田里，幾乎

不分晝夜，終日忍受太陽暴曬即使刮風(fēng)下雨，他也不曾躲避，時常戴著一頂破斗笠，留在田里，死盯死

守。他也很較真、再高的田塊、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗(yàn)田看個仔細(xì)。①每次來到田間，他都要

掰開禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個數(shù)。他還時常一邊撫摸稻穗，一邊和它對話，甚至在勞動之余還為稻谷拉

小提琴。

他曾說：“我一直有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋世界夢?！本瓦@樣，袁隆平

用他的科學(xué)實(shí)踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕。

（三）披肝瀝膽，醫(yī)者仁心

吳孟超是中國肝膽外科之父。在他看來，外科醫(yī)生的手是刀的支點(diǎn)，刀又是手的延伸。他這雙不尋常

的手，因常年握止血鉗，早已發(fā)生變形。這雙“執(zhí)著”的手，在新中國成立之后就不曾放下手術(shù)刀。這雙

“真誠”的手，在給病人檢查身體時，總是會先搓搓熱，捂捂暖。這雙“凌厲”的手，也會在學(xué)生犯錯

時，狠狠叩擊桌面。這雙手，在患者心里象征著生命的希望。②當(dāng)醫(yī)院因他的身體情況，給他減少手術(shù)

時，他的眉毛就會擰在一起，垂著眼睛，套拉著臉，一臉不高興。吳孟超曾說過：“醫(yī)藥有時會窮盡，但

唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂?！本褪沁@樣一個人，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國

肝膽外科無數(shù)個第一。

13.請將下列成語填到語段（一）中合適的位置。

豐功偉績舍己為公波瀾壯闊

①________________②（§）

14.上述人物都為國家的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，請你結(jié)合語（一）（二）（三）的內(nèi)容，完成表格。

人物姓名主要貢獻(xiàn)

陳獨(dú)秀推行新文化運(yùn)動

李大釗①__________________

②___________創(chuàng)辦《湘江評論》

袁隆平③___________________

④__________創(chuàng)造中國肝膽外科無數(shù)個第一

15.一言一行展性情，一顰一笑顯內(nèi)心。請你任選一處語段中畫線句子，通過動作、神態(tài)感受人物內(nèi)心，

寫下他當(dāng)時的想法。

我選擇（填序號），他想。

16.革命道路是先輩的指引，“醫(yī)食無憂”是兩位院上的初心，他們都給這個時代留下了不朽的印記，誰

能成為你心中的時代印記呢？請結(jié)合他（她）的事跡，說說理由。

“時代印記”人物推薦卡

我推薦；

推薦理由___________________________o

【答案】13.①.波瀾壯闊②.豐功偉績③.舍己為公

14.①.組織馬克思學(xué)說研究會②.毛澤東③.培育雜交水稻④.吳孟超

15.①.①②.小稻穗呀，你要快快長大，這樣才能解決糧食增產(chǎn)問題，才能讓老百姓吃飽飯，吃好

飯。

16.①.華羅庚②.華羅庚先生作為當(dāng)代自學(xué)成長的科學(xué)巨匠和譽(yù)滿中外的著名數(shù)學(xué)家，一生致力

于數(shù)學(xué)研究和發(fā)展，并以科學(xué)家的博大胸懷提攜后進(jìn)和培養(yǎng)人才，以高度的歷史責(zé)任感投身科普和應(yīng)用數(shù)

學(xué)推廣，為數(shù)學(xué)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)付出了畢生精力

【解析】

【13題詳解】

本題考查選詞填空。

豐功偉績：對社會作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。

舍己為公：為為公共的利益而舍棄個人的利益。

波瀾壯闊：形容江河湖海等水勢遼闊；比喻聲勢浩大，規(guī)模宏偉。

根據(jù)詞義，結(jié)合語境可知這部電視劇展現(xiàn)了從新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動到中國共產(chǎn)黨建立這段規(guī)模宏偉的歷

史畫卷，選擇“波瀾壯闊”；

根據(jù)詞義，結(jié)合語境可知形容偉人們對社會作出突出貢獻(xiàn)的時候使用“豐功偉績”；

根據(jù)詞義，結(jié)合語境可知形容偉人們?yōu)闉楣驳睦娑釛墏€人的利益的時候使用“舍己為公”。

【14題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章材料一句子“講述了覺醒年代社會風(fēng)情和百態(tài)人生。該劇再現(xiàn)了李大釗、陳獨(dú)秀、胡適、毛澤

東、周恩來、陳延年、陳喬年、鄧中夏、趙世炎等這些具有豐功偉績的革命青年追求真理的坎坷經(jīng)歷”可

知，李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》等論著，成為中國最早的馬克思主義傳播者；《湘江評論》1919年

7月14日，湖南省學(xué)聯(lián)刊物《湘江評論》在長沙創(chuàng)刊，毛澤東為主編和主要撰稿人，因此前邊人物填寫毛

澤東；

結(jié)合文章材料二句子“袁隆平用他的科學(xué)實(shí)踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕?！笨芍∑降闹饕?/p>

貢獻(xiàn)是“揭開了雜交水稻大面積種植的序幕”；

結(jié)合文章材料三句子“吳孟超是中國肝膽外科之父。”可知吳孟超創(chuàng)造中國肝膽外科無數(shù)個第一。

【15題詳解】

本題考查語言表達(dá)。

結(jié)合文章所給句子，結(jié)合人物的動作、神態(tài)，想象人物內(nèi)心的語言，組織語言表達(dá)，如：“當(dāng)醫(yī)院因他的

身體情況，給他減少手術(shù)時，他的眉毛就會擰在一起，垂著眼睛，聾拉著臉，一臉不高興”，抓住關(guān)鍵詞

“垂著眼睛，宜拉著臉，一臉不高興”可以想象，他可能會說為什么要給我減少手術(shù)？我還要繼續(xù)為病人

看病。

【16題詳解】

本題考查語言表達(dá)。

結(jié)合文章內(nèi)容，選擇自己心中的時代印記，結(jié)合他的事跡，說出自己的理由，如：我推薦鐘南山，推薦理

由：在新冠病毒肺炎疫情暴發(fā)之際，鐘南山院士不怕危險，沖在“抗疫”前線，他不僅爭分奪秒地和疫情

做斗爭，還如桃李春風(fēng)般溫柔地為后方群眾答疑解惑，為了人民群眾而忘我地工作，他是我心目中的“時

代印記”。

認(rèn)真閱讀《學(xué)與問》短文，完成后面的練習(xí)。

學(xué)與問

①人們常把有知識說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴?/p>

開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。

②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問

那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤

了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從

這些來，稀奇古怪的“為什么”開始的。

③我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學(xué)生，我們更

應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時隨地請

教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年

長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。

④在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括。

他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！彼耄簽槭裁赐翘?/p>

花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！“媽媽的回答沒

能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度

要比山下低得多，才明白了其中的道理。

⑤學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知，我們

從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅腸。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙

的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。

17.從文中找出兩個形容世界發(fā)展變化快的成語寫下來，

①________________②___________________

18.認(rèn)真閱讀短文，思考填空。

（1）本文圍繞著“學(xué)與問”提出的核心觀點(diǎn)是。作者主要運(yùn)用兩個具體事例來

說明這一觀點(diǎn)：一是，二是。課文第④自然段的中心句是

,它在全文中還起到的作用。

（2）大科學(xué)家沈括讀白居易的《大林寺桃花》，提出的問題是：，解決的辦法有

，明白的道理是。

19.作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多向幾個“為什么”，文中提到的原因有兩

個，請你寫下來。

20.請你也寫一個具體事例，來說明本文的核心觀點(diǎn)。

21.閱讀《學(xué)與問》，你一定聯(lián)想到了課文《真理誕生于一百個問號之后》，結(jié)合這兩篇文章，寫一些你獲

得的啟示。

【答案】17.①.日新月異②.瞬息萬變

18.①.知識是學(xué)來的，也是問來的②.波蘭天文學(xué)家哥白尼小時候好“問”③.北宋科學(xué)家

沈括善學(xué)好問④.在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來⑤.承上啟下

⑥.為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢⑦.問媽媽、問題放在心上、觀察思考⑧.山上山

下桃花開花時間相差遠(yuǎn)是因?yàn)樯钌降臏囟纫壬较碌偷枚?/p>

19.①“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。②這個世界日新月異，瞬息萬變。

20.李時珍在寫《本草綱目》的幾十年里，讀過八百多種典籍。在研究古書時，他發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)學(xué)家的說法不

一致，便多方深入實(shí)際，親自采藥同時向許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、漁夫等人請教，終于寫成了《本草綱目》。

21.從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，鍥而不舍地尋找答案，多學(xué)、多問、多思考，才會獲得成功。

【解析】

【17題詳解】

本題考查提取關(guān)鍵信息。

日新月異：每天都在更新，每月都有變化；形容發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

瞬息萬變：短時間內(nèi)發(fā)生眾多變化；形容變化極多極快。

文中形容世界發(fā)展變化快的成語是日新月異、瞬息萬變，兩個詞語在第③段的第二句。

【18題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

第①段講了學(xué)與問的關(guān)系；第②段講了波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼小時候喜歡問。第③段講了我們要遇事

多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題，多向他人請教。第④段講了北宋科學(xué)家沈括善學(xué)好

問。第⑤段講了養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣能幫助我們成為學(xué)習(xí)的主人。

(I)本文圍繞著“學(xué)與問”提出的核心觀點(diǎn)是知識是學(xué)來的，也是問來的。作者主要運(yùn)用兩個具體事例

來說明這一觀點(diǎn)：一是波蘭天文學(xué)家哥白尼小時候好“問”，二是北宋科學(xué)家沈括善學(xué)好問。課文第④自

然段的中心句是：在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。它在全文中還起到承

上啟下的作用。

(2)從第④段的“他想：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？”可以知道大科學(xué)家沈括讀白居

易的《大林寺桃花》，提出的問題是：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢；從“他去問媽

媽”“他仍然把這個問題放在心上”可以知道沈括解決的辦法有問媽媽、問題放在心上、觀察思考；從

“有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。”沈括

明白的道理是：山上山下桃花開花時間相差遠(yuǎn)是因?yàn)樯钌降臏囟纫壬较碌偷枚唷?/p>

【19題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

從第①段的“知識是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路

石?！焙偷冖鄱蔚摹拔覀兠鎸Φ氖且粋€五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變”可以知道我們遇

事多向幾個“為什么”的原因是：①“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。②

這個世界日新月異，瞬息萬變。

【20題詳解】

本題考查語言表達(dá)。

本文的核心觀點(diǎn)：知識是學(xué)來的，也是問來的。

題目要求舉一個具體的事例來說明文章的核心觀點(diǎn)，根據(jù)自己的積累和理解寫出具體事例即可。示例：在

比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)的伽利略，聽了數(shù)學(xué)家瑪竇?利奇的講課后，向利奇提出了許多百思不得其解的問題。利奇

認(rèn)為伽利略是一個天才，鼓勵伽利略自學(xué)感興趣的學(xué)科。伽利略努力學(xué)習(xí)，最終學(xué)有所成，被后人稱為

“觀測天文學(xué)之父”、“現(xiàn)代物理學(xué)之父”、“科學(xué)方法之父”、“現(xiàn)代科學(xué)之父”。

【21題詳解】

本題考查語言表達(dá)。

題目要求結(jié)合本文和課文《真理誕生于一百個問號之后》寫出自己的獲得的啟示，根據(jù)自己對兩篇文章的

理解寫下自己獲得的啟示即可。

《真理誕生于一百個問號之后》是當(dāng)代作家葉永烈創(chuàng)作的一篇議論文。此文主要是用多個事例論證并告誡

了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問

題。

示例：我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要勤于思考，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。

22.習(xí)作表達(dá)。

提示：請從以下兩個題目中，任選一題按照要求完成習(xí)作。

(1)對祖國的一腔赤誠，對事業(yè)的無限執(zhí)者，對人類的永恒關(guān)愛。人一生追求的到底是什么？袁隆平、

吳孟超、李大釗……他們給出了最可敬的答案。作為新時代的少年，你的夢想是什么？請以夢想為話題寫

一篇作文。

(2)人生何處不相逢？與他人相逢，也許就是一次情感慰藉：與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗

禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢也許就是一次精神的升華……有一次相逢，會觸

動我們的心靈，溫暖我們的人生。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題目，寫

一篇作文。

要求：認(rèn)真審題，任選一題寫作：敘述清楚，條理清晰：內(nèi)容具體，語句通順，富有真情實(shí)感；字跡工整

規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

【答案】例文1

我的夢想

每一個人的心中都有一個夢想，而我也不例外，我的夢想就是當(dāng)一位默默無聞的老師。

我記得上學(xué)期，老師帶我們到電影院看電影，那部電影叫做《為了明天》。電影講了在農(nóng)村的一個貧

窮家庭中，有一位叔叔，他的腿不能走路，他的手腳上都綁著一塊木板，他每走一次路就得在地上爬一

次。叔叔是一位老師，他每天要走幾十里的山路到學(xué)校去給學(xué)生上課。他就這樣日復(fù)一如，年復(fù)一年。這

位老師是一位很好的老師，他在下雨的時候，會在路上去接他的學(xué)生。后來，學(xué)生想在學(xué)校有一個籃球

架，老師知道了孩子們的需求，就用木頭給它們搭建了一個籃球架，如果孩子們有什么需求,老師會盡量

去滿足孩子們的需求。老師在中午的時候，還要給孩子們做飯，如果有一點(diǎn)好吃的他就會給學(xué)生們吃，自

己卻吃又酸又苦的野菜。

當(dāng)我看到這些情