高中作文：關(guān)于責(zé)任的議論文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高中作文：關(guān)于責(zé)任的議論文什么是責(zé)任心?責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負(fù)責(zé)的熟悉、情感和信念，以及擔(dān)當(dāng)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信念、進(jìn)取心、事業(yè)心、憐憫心相比，是“群心”中的核心。“人人一份事，事事盡責(zé)任，萬事貴在責(zé)任心?！毕旅媸俏覟槟銕淼母咧凶魑模宏P(guān)于責(zé)任的談?wù)撐?，歡迎閱讀。

篇一：責(zé)任每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在勞碌的生活中，人們手忙腳亂，疲乏不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。由于有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不行推辭的責(zé)任。

對自己負(fù)責(zé)，也要對別人付責(zé)。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的緣由種種，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎?假如汽車司機(jī)有著對自己對別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎?

責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國患病“非典”的攻擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員英勇的沖向了第一線。他們勇敢，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒可怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆劇烈的責(zé)任心。病人來了，每個人不分晝夜，細(xì)心照看;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立即有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危急的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆劇烈的責(zé)任心換來的。假如他們沒有一顆劇烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。由于這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，到處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任;關(guān)心體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)平安的保證;對國家付責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站臨時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光榮。責(zé)任，是不行丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)?zāi)前?

篇二：責(zé)任什么是責(zé)任心?責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負(fù)責(zé)的熟悉、情感和信念，以及擔(dān)當(dāng)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信念、進(jìn)取心、事業(yè)心、憐憫心相比，是“群心”中的核心?！叭巳艘环菔?，事事盡責(zé)任，萬事貴在責(zé)任心?！?/p>

責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心，靠著頑強(qiáng)的意志才能不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我情愿燃燒起來?！睍衅腿斯枴た虏旖痤B強(qiáng)的意志、燃燒的精神是特別值得我們學(xué)習(xí)的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心，就能戰(zhàn)勝一切困難困苦。

首先，責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們實(shí)行行動，實(shí)現(xiàn)自我抱負(fù)和信仰的心理狀態(tài)，是打算人們行為取向和行為力量的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能精彩地完成任務(wù)。正是這種對事業(yè)上的劇烈使命感，成就了一個從印刷學(xué)徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，仔細(xì)完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本學(xué)問，也不只是傾聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付馬上實(shí)行行動，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’?！敝挥羞@種主動完成任務(wù)的人，才能將勝利的福音，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的，珍貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成果考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓?jiān)诖矡o人照看的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開頭了漫長而艱辛的求學(xué)之路。一個“背”字，不僅體現(xiàn)了父子之情，也體現(xiàn)了孩子對家庭的責(zé)任。有報(bào)紙?jiān)u論說他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，召喚著人們的良知。

篇三：成長需要擔(dān)當(dāng)一只蜂，穿梭來往，擔(dān)當(dāng)起了醞釀甜美的責(zé)任;一方石，架橋鋪路，擔(dān)當(dāng)起了紛至沓來的腳步;一層瓦，覆頂遮檐，擔(dān)當(dāng)起了蔽風(fēng)擋雨的任務(wù)。

蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此。擔(dān)當(dāng)，是一種進(jìn)取的行動。在前行的路上，勇于擔(dān)當(dāng)，便會收獲陽光。

為自己的目標(biāo)而擔(dān)當(dāng)，是使自己的人生更有意義的行動。

當(dāng)流暢有力的簽字落在《解放黑奴宣言》上時(shí)，林肯已決意擔(dān)當(dāng)。這為使自己廢除奴隸制幻想實(shí)現(xiàn)的行動使他的生命發(fā)出光榮。當(dāng)投筆從戎的決心變?yōu)榭灰慌e時(shí)，班超已決意擔(dān)當(dāng)。為人應(yīng)如張騫，在為國與國的溝通往來中做出貢獻(xiàn)，這一人生理想已在班超的行動中得以實(shí)現(xiàn)。他們，是為自己的幻想、理想而擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如此在人生路上添了一段不平凡而又光榮四溢的歷程。

為他人的福祉而擔(dān)當(dāng)，是使旁人的生命隨之漂亮的行動。

虎門硝煙卻被一紙貶出玉門關(guān)的林則徐，在困難的境地里仍為他人擔(dān)當(dāng)。黃沙滾滾中，他的腳印?????便布南疆北域，治理荒地的任務(wù)就此被擔(dān)當(dāng)。自出費(fèi)用以修“林公渠”，親視瓜田以保收成增加，懲惡揚(yáng)善以求百姓安居……最終，伊犁的旱田中生出鮮嫩的瓜果，一方得以造福。百年滄桑的林公渠中，清水仍在汩汩流淌，將那肯為他人擔(dān)當(dāng)?shù)木窠氚傩招闹小?/p>

為國家的擔(dān)當(dāng)，是使一國免于侵?jǐn)_，在進(jìn)展路上不斷前進(jìn)的行動。

藺相如不愿在兩虎相斗中棄國事于不顧的語音至今繞梁;燭之武巧施雄辯，化解國難的事跡照舊為人頌揚(yáng);百萬雄師在江濤翻滾間穿行的情景仍歷歷在目。如今著名遐邇的海爾亦將中國品牌帶入了世界的進(jìn)展之中。這是為國的擔(dān)當(dāng)，一國由于這些擔(dān)