高中畢業(yè)生自我介紹信

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高中畢業(yè)生自我介紹信自我介紹信有利于關(guān)心別人更加清晰地了解到你的信息，同時(shí)也便利對(duì)方對(duì)你的熟悉。接下來是我收集的高中畢業(yè)生自我介紹信范文，供大家參考。

高中畢業(yè)生自我介紹范文(一)

高中生活多姿多彩，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)生活，我真正的成熟了，提高了自己的力量，包括學(xué)習(xí)力量，處理對(duì)待問題的力量，轉(zhuǎn)變以往的莽撞的辦事風(fēng)格，真正的實(shí)現(xiàn)了通過高中來提高自生綜合素養(yǎng)的沒。在高中，我表現(xiàn)優(yōu)異，成果始終名列前茅，受到老師和同學(xué)的歡迎，工作力量較強(qiáng)，組織和管理力量較強(qiáng)，學(xué)校多次組織活動(dòng)我都樂觀的參與，并且表現(xiàn)出精彩的組織力量，受到老師和同學(xué)們的認(rèn)同，在高中生活積累了大量的閱歷，為以后踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。我是一共性格開朗自信活潑的女孩，在班里始終是班干部，樂觀參與班級(jí)的管理，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦努力，具有很強(qiáng)的上進(jìn)心，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并表現(xiàn)出精彩的組織和管理力量，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬重老師，具有較高素養(yǎng)。我盼望進(jìn)入高校以后可以參與更多的活動(dòng)，來不斷的熬煉自己，是自己不斷的成長和進(jìn)展。通過各種活動(dòng)的熬煉，來增加自己的力量，為今后走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)，從事石油工程專業(yè)，為自己的就業(yè)增加保障，是自己今后生活更好，我盼望能夠在高校中更好地展現(xiàn)自己，我具有很強(qiáng)的素養(yǎng)和管理力量，我信任高校中有許多的活動(dòng)，我會(huì)樂觀的參加，來證明自己，我盼望通過高校能夠更好的提高自己，提高自己各方面的力量，做一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人才。我會(huì)連續(xù)努力來實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，提高人生價(jià)值。

高中畢業(yè)生自我介紹范文(二)

敬重的老師：

您好!

我叫，今年，是來自**省高級(jí)中學(xué)的一名高三同學(xué)。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培育出很多杰出人才，有很多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學(xué)，盼望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，盼望成為貴校光榮歷史的見證人。我盼望這次自主招生考試能夠轉(zhuǎn)變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我盼望被貴校錄用。

我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注意過程，又注意結(jié)果的人才培育方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。

我來自**高中理科試驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成果總能略占上風(fēng)。這樣的成果，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成果前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深化分析，對(duì)學(xué)問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。

令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說呢，成果不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參與了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對(duì)生物的愛好使我毫不遲疑的參與競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的寬闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以預(yù)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽其次的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我預(yù)備的很充分，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲乏像洪水一樣漫過了警戒線。結(jié)果，我沒有把幻想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我特別難受，為自己的付出而難過，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)寶。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也關(guān)心我向心儀的高校更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)受，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也特別注意情商的進(jìn)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，關(guān)心老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也常常關(guān)心那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)比為三好同學(xué)。我樂觀參與班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱鬧好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我關(guān)心本班六戰(zhàn)全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加寬闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢(mèng)〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜愛〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后傷心不已。我想，〈三國演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用抱負(fù)的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

在我看來，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)?、智、體、美全面進(jìn)展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學(xué)問儲(chǔ)備的“材”，更應(yīng)當(dāng)培育出的是能充分敏捷運(yùn)用自己學(xué)問儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成