部編版語文三年級下冊第八單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)教案

部編版語文三年級下冊第八單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)教案

【單元內(nèi)容概述】

人文主題

本單元以“有趣的故事”為主題，編排了《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》

《漏》《棗核》四篇課文。本組課文用故事的新奇想象啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟情感變化、思考解決問

題的辦法，用童話的故事邏輯引導(dǎo)學(xué)生嘗試在創(chuàng)編故事中安排情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合，融內(nèi)容與方

法為一體，融知識與趣味為一體。

課文編排

《慢性子裁縫和急性子顧客》，裁縫慢條斯理、顧客急于求成，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)結(jié)果

令人意想不到的有趣的故事?！斗矫弊拥辍分v述了一個(gè)大人們堅(jiān)守的“從不改變的方帽子

店”被孩子們創(chuàng)新的“各式各樣的帽子店”取代的故事?！堵穱@老夫婦雨夜說“漏”，

老虎和賊怕“漏”為線索，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)想象其妙、情節(jié)奇特、趣味十足的民間故事。

《棗核》生動(dòng)地講述了一個(gè)只有棗核大小的孩子，機(jī)智勇敢地幫助老百姓奪回牲口，懲治惡

官的故事。

語文要素

本單元的語文要素是“了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事”。把“復(fù)述”作為單元語文要

素進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，在教材中是首次出現(xiàn)，他指向基于對故事內(nèi)容充分了解和把握基礎(chǔ)上的詳

細(xì)復(fù)述，是內(nèi)化課文語言、學(xué)習(xí)表達(dá)的過程。與第一學(xué)段的課文相比，本單元的課文篇幅都

比較長，故事內(nèi)容豐富。為了幫助學(xué)生復(fù)述故事，4篇課文在課后練習(xí)或?qū)W習(xí)提示中，都明

確了“復(fù)述”這一語文要素在本課具體落實(shí)的要求與方法。本單元的習(xí)作話題是“根據(jù)提

示，展開想象，嘗試編童話故事”。引導(dǎo)學(xué)生打開思路，大膽想象，變出一個(gè)內(nèi)容完整、情

節(jié)有趣的故事，想象當(dāng)某一種動(dòng)物一旦失去了原來的主要特征，或是特征變得與原來完全相

反，生活會有什么變化，會發(fā)生那些奇異的事情。

【單元核心目標(biāo)】

L通過閱讀四篇有趣的故事，發(fā)現(xiàn)這類故事的結(jié)構(gòu)，學(xué)會利用支架有策略地復(fù)述故事。

2.能夠根據(jù)提示展開想象，嘗試編童話故事，激發(fā)自身的想象力。

【單元任務(wù)群目標(biāo)】

任務(wù)群類型任務(wù)群目標(biāo)

.認(rèn)識個(gè)生字，讀準(zhǔn)個(gè)多音字，會寫個(gè)字，會寫個(gè)詞語。

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群13252526

2.認(rèn)識“咳、嗽”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吐”，能說出帶有口字

旁和言字旁的形聲字的特點(diǎn)。積累8個(gè)詞語。

3.朗讀、背誦古詩《大林寺桃花》。

分角色朗讀課文，能讀出故事中人物對話的語氣，體會人物特點(diǎn)。

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群1.

2.默讀課文，交流自己覺得最有意思的內(nèi)容，體會故事的有趣。

3.能借助提示，按順序復(fù)述故事，不遺漏重要情節(jié)。

4.能自然、大方地把故事講給別人聽，并能用合適的方法，把故事講

得吸引人。

5.認(rèn)真聽別人講故事，能記住主要內(nèi)容。

6.能選擇一種動(dòng)物作為主角，大膽想象它特征變化帶來的生活變化，

編寫一個(gè)童話故事。

7.能用學(xué)過的修改符號修改自己的習(xí)作。

8.能總結(jié)復(fù)述故事的方法。

9.正確朗讀句子，體會擬聲詞的作用，能照樣子寫句子。

10.能模仿例子說幾個(gè)題目。

11.能用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

推薦閱讀：《波普先生的企鵝》(美.阿特沃特)。

拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群L

2.實(shí)踐活動(dòng)：

(1)故事講述大王評選大賽。

(2)故事創(chuàng)編大王評選大賽。

【單元任務(wù)群設(shè)計(jì)】

要求

不同

縫的

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袱理

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了解借助表

.

課文

復(fù)述

序的

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復(fù)述

表格

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分內(nèi)容

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復(fù)述方帽子

故

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兩復(fù)述

抓關(guān)鍵

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點(diǎn)變

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，按

字提示

片余文

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內(nèi)容

復(fù)述

想序，

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--

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示意

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顧客

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】

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素養(yǎng)

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的語

話時(shí)

客對

和顧

裁縫

讀出

，能

課文

朗讀

角色

：分

自信

文化

。

故事

復(fù)述