中職年度工作總結(jié)

中職年度工作總結(jié)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,本學(xué)期我認(rèn)真完成了教學(xué)工作和值日教師工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我擔(dān)任了中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班和1119班的語文教學(xué),同時兼帶了《臨床心理學(xué)》和《醫(yī)學(xué)禮儀》兩門選修課。下面我將對本學(xué)期的工作進行簡要匯報。一、師德表現(xiàn)我積極參加全校教職工大會和黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)注國內(nèi)外大事,注重政治理論學(xué)習(xí)。我配合教研組開展教研活動,每周按時參加升旗儀式,從未缺勤。我服從安排,與他人的人際關(guān)系融洽,本學(xué)期全勤。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中,我注重做到以下幾點:1.備課細(xì)致入微。我認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點,并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。我編寫教案認(rèn)真,不斷總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。2.上課注重互動。我注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3.結(jié)合專業(yè)特點。針對汽車維修專業(yè)的實踐性強的特點,我在授予學(xué)生理論知識的同時,也注重結(jié)合實際問題進行教學(xué),并對學(xué)生進行實踐指導(dǎo),使他們既掌握理論知識,又具備實踐能力。4.注重作業(yè)批改和輔導(dǎo)。我認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生意見,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,有針對性地對他們進行輔導(dǎo)。5.注重教學(xué)反思。我堅持聽課,學(xué)習(xí)教研組老師的教學(xué)經(jīng)驗,探索適合自己的教學(xué)模式。我注重教育理論學(xué)習(xí),并將先進理論應(yīng)用于課堂,寫教學(xué)反思,不斷提高自己的教學(xué)水平。三、值日教師工作情況本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,這使我認(rèn)識到作為值日教師除了維持正常教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生交流,通過談心排除他們的思想顧慮,解決實際困難,特別是對職校學(xué)生的遲到、早退、打架等現(xiàn)象,我以耐心的教導(dǎo)幫助他們,避免傷害學(xué)生自尊,營造有利于學(xué)習(xí)和生活的校園氛圍。以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。在這一學(xué)年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信，中職學(xué)校工作總結(jié)。推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深入開展教學(xué)研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使20xx數(shù)控（1）學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣。一．對學(xué)生進行思想品德教育充分利用班會，早會對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心，講道理，使學(xué)生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。二．班集體建設(shè)接手20xx數(shù)控（1）班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的.集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。第三，利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學(xué)生進行心理教育，教育學(xué)生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾，工作總結(jié)《中職學(xué)校工作總結(jié)》。堅持每周要學(xué)生寫周記，鼓勵學(xué)生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限。很快，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20xx數(shù)控（1）的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。三．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理。平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，20xx數(shù)控（1）班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己?；仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。為了加強對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實用技術(shù)水平，根據(jù)《關(guān)于進一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號)、《潮南區(qū)20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號)精神，為了圓滿完成20xx年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作和存在的問題，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結(jié)匯報如下：一、安排專門時間，開展職業(yè)技術(shù)教育按照課程計劃設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實用技術(shù)課，從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術(shù)課，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰?。二、采取措施，確保完成20xx年中職招生任務(wù)1、加強領(lǐng)導(dǎo)我校成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，初中年級成立了中職招生工作專班，我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組長。2、明確職責(zé)竇校長為中職招生第一責(zé)任人，初中部長為第二責(zé)任人。由初中部長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。3、分解任務(wù)根據(jù)潮南區(qū)教育局下達的20xx年中職招生計劃數(shù)18人，根據(jù)各班初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到各個班級。4、加強宣傳⑴各校利用晨會、班會、中考誓師會，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會活動，對學(xué)生進行理想與前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。⑵將潮南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時在中考前，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學(xué)生手中，人手一冊，并安排專門課時對學(xué)生進行集中講解和宣傳。5、獎罰分明把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內(nèi)容，與班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級，我校進行加獎，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報批評和考核量化扣分，同時嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。三、完成任務(wù)情況與存在的問題今年，我校完成中職招生15人，完成率為83.3%，完成情況良好，與區(qū)局下達的任務(wù)數(shù)有3個的差距。出現(xiàn)問題的原因有以下幾個方面：1、部分學(xué)生和家長認(rèn)識不高、舍近求遠。一是有的家長總是鼓勵學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我區(qū)中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠。2、極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細(xì)致