《弟子規(guī)》串聯(lián)記憶法實(shí)戰(zhàn)

《弟子規(guī)》串聯(lián)記憶法實(shí)戰(zhàn)首先選擇記憶的方法，《弟子規(guī)》很長(zhǎng)，每3個(gè)字一句話(huà)，類(lèi)似歌謠，但是即使是歌謠，這么大量的文字內(nèi)容記下來(lái)也不容易，于是，就選擇了“串聯(lián)法”記憶，“串聯(lián)法”簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是把每2句，按照意思聯(lián)系起來(lái)，就是1連2，2連3，3連4，4連5……，（要點(diǎn)，記憶2連3的時(shí)候，把1就忘掉了，不要誤會(huì)，當(dāng)你回憶的時(shí)候，1還是能跳出來(lái)的。）但是，一但實(shí)踐起來(lái)就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，因?yàn)椤兜茏右?guī)》是文言文寫(xiě)的，其中一個(gè)字可能有不少含義，是高度概括的，而串聯(lián)記憶法在取其關(guān)鍵字，關(guān)鍵意的時(shí)候，幾乎一個(gè)字都不能刪減了。再有，里面還有不少生字，不少字的音都讀不準(zhǔn)呢！這可不行啊，于是，我從頭到尾，先把譯文看了一遍，又通讀了一遍，意思弄明白，生字也讀熟了。接下來(lái)，我自己編了一個(gè)小故事，用串聯(lián)的方法，把《弟子規(guī)》背了下來(lái)，下面就簡(jiǎn)要說(shuō)一下：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信（想象《弟子規(guī)》這本書(shū)的圖，是孔子訓(xùn)教出來(lái)的，也是一個(gè)孔子的畫(huà)面，孔子大聲的說(shuō)：首先……，其次……）泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文（孔子泛濫的愛(ài)大眾，而后親人，但是他還有余力，就去學(xué)習(xí)文章了）父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶（學(xué)習(xí)文章的時(shí)候，突然聽(tīng)到了父母呼喊我，我立刻大喊一聲，嗖！地轉(zhuǎn)眼出現(xiàn)在父母面前，父母吃了一驚，很生氣！命令我去拖地，我立刻行動(dòng)，不能偷懶。）父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承（我正拖地的時(shí)候，父母走了過(guò)來(lái)，對(duì)我生氣的大喊道：“我教你怎么拖地！”，我馬上必須恭敬的聆聽(tīng)，父母還是很生氣，我干脆順過(guò)身來(lái)，呈現(xiàn)出屁股，“你們打吧”）冬則溫夏則?晨則省昏則定（父母拿起板子，打了我屁股一下，回到床上躺下了，這個(gè)時(shí)候是冬天，我馬上跑過(guò)去，給父母蓋了蓋被子，天熱到了夏天，我拿把扇子給扇扇清涼，清晨，我站在父母床前省親，黃昏，等父母入定以后才離開(kāi)。）出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變（我離開(kāi)家的時(shí)候，必須告訴父母一聲，剛出門(mén)，就返回了，回來(lái)后就面壁，在我自己的屋子里，我居住的地方，不能隨便換，我的事業(yè)，不能變。）事雖小勿擅為茍擅為子道虧（事業(yè)不能變，那只有做些小事了，但是小事不可擅為啊！狗擅為了，結(jié)果狗腿子道理就虧了。）物雖小勿私藏茍私藏親心傷（東西雖然小，勿要私藏啊，狗私藏了，母親很傷心?。。┯H所好力為具親所惡謹(jǐn)為去（母親所好的是旅游，我馬上努力為她買(mǎi)了一具旅游帳篷，母親討厭貓，我緊緊抓住貓，扔了出去）身有傷貽親憂(yōu)德有傷貽親羞（扔貓的時(shí)候，貓爪子抓了我腿一下，流了好多血啊，姨親憂(yōu)傷極了，可是，我的品德有了傷害，去偷了鄰居1000萬(wàn)，姨親就羞愧死了，很恨我！）下面的內(nèi)容，可根據(jù)自己的情況，繼續(xù)編下去，注意幾個(gè)要點(diǎn)，1是要夸張，2是要關(guān)己，3是要連貫。根據(jù)個(gè)人情況的不同，每個(gè)人編的可能都不一樣，只有自己編的，才是自己最熟悉的，記憶的才牢！這樣下來(lái)，一部《弟子規(guī)》就記了下來(lái)。昨天晚上記的，今天回想了一下，居然一個(gè)字都沒(méi)錯(cuò)，讓我感到驚奇的是，我大概只看了3遍，個(gè)別地方修改了一下，強(qiáng)化了一下，而我絕對(duì)沒(méi)