五年級(jí)【語(yǔ)文(統(tǒng)編版)】習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》(第一課時(shí))課件

國(guó)家中小學(xué)課程資源年級(jí)：五年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：王欣學(xué)校：北京市海淀區(qū)培星小學(xué)習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》（第一課時(shí)）

國(guó)家中小學(xué)課程資源五年級(jí)語(yǔ)文二十年前現(xiàn)在

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國(guó)家中小學(xué)課程資源語(yǔ)文五年級(jí)時(shí)間：二十年后地點(diǎn)：家鄉(xiāng)

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二十年后的家鄉(xiāng)感情深最熟悉……

國(guó)家中小學(xué)課程資源五年級(jí)語(yǔ)文教室桌椅自動(dòng)升降小區(qū)公共區(qū)域改造新能源車技術(shù)突破

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國(guó)家中小學(xué)課程資源語(yǔ)文五年級(jí)

題目：二十年后的家鄉(xiāng)開(kāi)頭：睡夢(mèng)中，我來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。中間：

1.交通工具的變化：高鐵更快了。

2.支付方式的變化：用面部識(shí)別技術(shù)進(jìn)行支付。手機(jī)像一支帶機(jī)關(guān)的筆，變成激光投影鐳射屏幕。結(jié)尾：表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展變化的驕傲之情。習(xí)作提綱

國(guó)家中小學(xué)課程資源語(yǔ)文五年級(jí)習(xí)作提綱

題目：二十年后的家鄉(xiāng)開(kāi)頭：睡夢(mèng)中，我來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。中間：

1.交通工具的變化：高鐵更快了。

2.支付方式的變化：用面部識(shí)別技術(shù)進(jìn)行支付。手機(jī)像一支帶機(jī)關(guān)的筆，變成激光投影鐳射屏幕。結(jié)尾：表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展變化的驕傲之情。

國(guó)家中小學(xué)課程資源語(yǔ)文五年級(jí)

題目：二十年后的家鄉(xiāng)開(kāi)頭：睡夢(mèng)中，我來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。中間：

1.交通工具的變化：高鐵再次提速。

2.支付方式的變化：聲控技術(shù)支付。

3.通信工具的變化：手機(jī)變成激光鐳射屏。結(jié)尾：表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展變化的驕傲之情。習(xí)作提綱

國(guó)家中小學(xué)課程資源五年級(jí)語(yǔ)文

題目：二十年后的家鄉(xiāng)開(kāi)頭：乘坐時(shí)光機(jī)，來(lái)到二十年后的家鄉(xiāng)。中間：

結(jié)尾：表達(dá)我要建設(shè)好家鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念。1.校園環(huán)境的變化：教室桌椅隨身高自動(dòng)升降。2.交