第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+必考知識(shí)點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練 三年級(jí)語文下冊 部編版（含答案）

部編版三年級(jí)語文下冊第四單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、易讀錯(cuò)的字內(nèi)（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）傷蜜蜂（fēng）水缸（gāng）適（shì）宜

一副（fù）腹（fù）部展示（shì）跨（kuà）進(jìn)組（zǔ）成芬（fēn）芳

吻（wěn）合超（chāo）過包括（kuò）蘇醒（xǐng）強(qiáng)（qiáng）烈昆（kūn）蟲阻（zǔ）力大概（gài）建（jiàn）成檢查（chá）萬壽（shòu）菊二、易寫錯(cuò)的字醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎；跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。三、會(huì)寫詞語芬芳內(nèi)部醒來蘇醒萬壽菊強(qiáng)大展示昆蟲修建組成迷人留心爭奇斗艷笑臉開放睡蓮欣然含笑溫度濕度光照氣溫長期時(shí)鐘艷麗蜜蜂辨認(rèn)阻力包括檢查準(zhǔn)確無誤沿途跨步景物陌生記號(hào)盡管迷失確確實(shí)實(shí)花粉本能聽說將近親眼能力公里幾乎記憶四、多音字便pián（便宜）biàn（便利）種zhǒng（種子）zhòng（種花）號(hào)háo（號(hào)叫）hào（記號(hào)）悶mèn（愁悶）mēn（悶熱）都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背東西）bèi（背部）五、形近字芳（芬芳）方（方正）密（秘密）蜜（蜜蜂）紛（紛飛）吩（吩咐）辮（辮子）辯（爭辯）涂（涂色）途（路途）組（組長）阻（阻力）撿（撿起）檢（檢查）博（博學(xué)）搏（搏斗）

鋒（鋒利）蜂（蜜蜂）幅（一幅）副（副手）腹（腹部）復(fù)（復(fù)習(xí)）六、近義詞舒展—伸展蘇醒—清醒關(guān)系—關(guān)聯(lián)

灼傷—燒傷

包括—包含推測—猜測

大概—大致辨認(rèn)—識(shí)別

空隙—縫隙末端—末梢追逐—追趕掀開—揭開七、反義詞干燥—潮濕蘇醒—沉睡密切—疏遠(yuǎn)

舒展—蜷曲

減少—增加陌生—熟悉

超?！话汩e—忙

掀開—遮蓋

激烈—溫和八、詞語搭配1.動(dòng)詞搭配：留心（觀察）

欣然（怒放）（辨認(rèn)）方向（減少）阻力

跨進(jìn)）家門（檢查）蜂窩

（刮起）了狂風(fēng)（迷失）方向2.形容詞搭配：（1）形容詞+名詞：（紫色）的小喇叭（艷麗）的薔薇（密切）的關(guān)系（美麗）的笑臉

（又大又嬌嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（陌生）的景物（超常）的記憶力

（遙遠(yuǎn)）的家（安靜）的角落

（細(xì)長）的腳

（圓圓）的卵

（小?。┑奈r（2）形容詞+動(dòng)詞：（準(zhǔn)確無誤）的回到了家3.四字詞語爭奇斗艷芬芳迷人欣然怒放曇花一現(xiàn)準(zhǔn)確無誤逆風(fēng)而飛確確實(shí)實(shí)通體透明蕩來蕩去互相追逐九、詞語歸類1.描寫花的詞語：爭奇斗艷芳香四溢亭亭玉立

姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放2.AABB式詞語：確確實(shí)實(shí)真真切切干干凈凈

明明白白整整齊齊十、句子積累1.擬人句：（1）凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取瓡一▍s在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（2）（小蝦）一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。2.比喻句：（1）夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（2）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。3.排比句：它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。4.設(shè)問句：不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。5.反問句:（1）我想，它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？6.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。十一、考點(diǎn)提示1.背誦《花鐘》（第1自然段）《滁州西澗》（日積月累）。2.會(huì)寫簡單的擬人句。3.會(huì)用估量的詞語。4.會(huì)用修改符號(hào)修改句段。5.能借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。6.認(rèn)真觀察，用上表示順序的詞語，把實(shí)驗(yàn)的過程寫清楚。第四單元訓(xùn)練大闖關(guān)基礎(chǔ)訓(xùn)練1.讀一讀，判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。()（2）關(guān)鍵語句可能位于一段話的不同位置。()（3）利用關(guān)鍵語句不需要做任何修改就能概括出一段話的意思。()2．照樣子，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，寫寫自己的思考。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．用修改符號(hào)在原句上修改病句。（1）下課后，飛快地跑出教室。（2）有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它一下，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。李老師舉起那根教鞭高高地，卻又輕輕地放在講桌上了。4．用正確的修改符號(hào)修改語段中的錯(cuò)誤。我家有小金魚一條，它穿著一身紅白相間的衣服，兩只大眼睛特別炯炯有神看起來。它額頭上有兩個(gè)黃色的斑點(diǎn)，，顯得非常神氣。非常喜歡它，每天放學(xué)回來都要給它味食。閱讀訓(xùn)練（一）滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。______________，野渡無人舟自橫。5．補(bǔ)全古詩。6．第一句中“憐”的意思是（）。A．可憐、憐憫 B．喜愛7．“詩中有畫”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著把后兩句詩所表現(xiàn)的畫面用自己的話描述出來。_______________________________________________________________________________（二）植物不失眠喬娟傍晚，合歡樹把葉子成雙成對(duì)地折起，一點(diǎn)點(diǎn)合攏，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。植物也要睡覺，但并不是所有的植物都用葉子來睡覺。像睡蓮，就是葉子醒著花兒睡。黃昏的池塘邊，白天還是昂首怒放的睡蓮，隨著晚風(fēng)輕舞，將花瓣兒慢慢收攏，緊緊閉合。一朵、兩朵，后來所有的花朵全部閉合成了一個(gè)個(gè)小球兒。人類的生存離不開陽光和水，植物的生長離不開陽光和溫度，正是這兩個(gè)基本因素影響著植物的睡眠。植物不勞作，也不創(chuàng)造，它們?yōu)槭裁匆X呢？植物的睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。美國科學(xué)家瑞恩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，他用一根溫度探測針在夜間測量多種植物葉片的溫度，發(fā)現(xiàn)沒有睡眠的葉子的溫...135...度總比有睡眠的葉子的溫度低1℃。正是1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。因此，結(jié)論出來了：在相同的環(huán)境中，有睡眠的植物生長速度較快，比沒有睡眠的植物具有更強(qiáng)的生存競爭能力?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，某些植物不僅夜晚要睡覺，白天竟然也要進(jìn)行午睡。它們上午11點(diǎn)至下午2點(diǎn)，關(guān)閉氣孔，光合作用明顯降低，這樣就可以減少水分散失，增強(qiáng)它們的抗旱能力。讓人類羨慕的是，人有時(shí)候會(huì)受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會(huì)受到任何影響，到了該睡覺的時(shí)候，無論發(fā)生什么情況，它們都能準(zhǔn)時(shí)入睡。第二天再見時(shí)，它們一準(zhǔn)兒還像平常那樣神采奕奕、精神抖擻。8．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。昂首怒放：_____________________________________________________________________神采奕奕：_____________________________________________________________________9．短文第3自然段的作用是（

）（填序號(hào)）A．引出下文 B．點(diǎn)明中心 C．總結(jié)全文10．找出第4自然段的中心句，并用“”畫出來。11．認(rèn)真讀第4自然段，完成填空。植物在夜間睡覺時(shí)，葉子溫度較________，生長速度較________，具有更_______的生存競爭能力；午睡時(shí)，葉子的光合作用明顯________，這樣就可以_______水分散失，_______它們的抗旱能力。12．影響植物的睡眠的因素是什么？植物的睡眠的作用又是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四單元訓(xùn)練大闖關(guān)參考答案1．√√×2．我想，小蝦的脾氣為什么這么暴躁呢？3．（1）下課后，飛快地跑出教室。（1）有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它一下，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那。（1）李老師，卻又輕輕地放在講桌上了。4．5．春潮帶雨晚來急6．B7．近