青年教師期中總結報告

青年老師期中總結報告青年老師期中總結報告（通用5篇）

青年老師期中總結報告篇1

經過半個學期以來的學習，都有不同程度的進步。我們興奮地看到：你們能酷愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，樂觀上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成果的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，堅韌拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦

我們今日要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來全部的勝利人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成果好的沒有經過刻苦學習?探討資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)分，要想取得勝利，只有靠后天努力。假如你成果不志向，不是你的智力有問題，而是你在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

其次、學習要講究方法

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的高校生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多留意做到"三先三后'、"三戒三倡'。這"三先三后'的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思索后請教別人。"三戒三倡'是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習愛好，提倡對學問的追求，對才智的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以駕馭事物本質和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思索，提高思維的敏捷性。這些說法，同學們并不生疏，可就是不情愿老醇厚實去實踐，嘴上喊難，行動懶散，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行"三先三后'的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學實力、獨立思索實力和解決問題實力的自我培育。這種自學實力一旦形成，學習的被動局面就有可能變更，學習成果就肯定會上升。"好的學習方法是勝利的基石'。良好的學習方法和習慣的形成，必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的進展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己，要信任自己能行

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應當有遠大的學習目標。古人說"選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下'。哲人說"宏大的目標產生宏大的力氣'，這些話語都告知我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。很多同學自從入學以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓舞自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成果的緣由。所以我們每一個同學都要樹立遠大的目標，并將目標細化到平常的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，信任我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，你給生活多少懶散，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期中考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱情的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最終，祝福在座的全部同學，歡樂學習，學有所成，祝各位領導、老師身體健康、工作順心!感謝大家!

青年老師期中總結報告篇2

一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。

我樂觀參與各種學習培訓，細致學習政治、業(yè)務，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教化好學生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜愛我。為了適應新課改要求，我細致學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色，用中小學老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。樂觀參與學校組織的校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫論文。學習點擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我樂觀、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還留意文化學習，參與了中心小學的網(wǎng)絡教研上傳很多文章篇，與同行溝通探討教學閱歷，學習他們先進教學理念和教學方法并結合自己實際狀況設計教學方案。感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都有了提高。

二、在教化教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

細致學習數(shù)學大綱，精確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念，并在網(wǎng)上收集相關資料，結合本校本班狀況和學生實際狀況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會數(shù)學，對數(shù)學產生愛好，樂觀參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。

首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱，把握大綱要求，結合中學生心里和認知水平，設計好教學方法和策略，并細致寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學生學習愛好。力爭做到精講多練。教會學生學習方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，進展學生思維，拓展學生學問面，訓練學生舉一反三實力。強化學生數(shù)學實力。再次，做好課后輔導，老師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。我經常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。

作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜愛自己、聽從自己的教學模式。我留意探討現(xiàn)代教化技術在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。得到學生和家長認可和好評。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會細致學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向青年老師學習信息技術，豐富教學手段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常還留意向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。在這一學期中，我不僅在業(yè)務實力上，還是在教化教學上都有了肯定的提高。

三、工作上，能夠以大局為重，從不計較個人得失

在工作須要你時，你沒有任何理由拒絕。開學初，初三數(shù)學老師考特崗走了，沒有誰情愿接，由于種種緣由每人接，學校領導找到我，我也很無奈，因為自己身體不好，孩子上初中，家務負擔重等，在這種狀況下，我還是選擇接初三數(shù)學課。既然接了，就意味著付出，因為教初一和初三課，備課量增大，批改和輔導等都增大，面對這些克服種種困難，還要聽別人諷刺，說你情愿接，還要聽別人諷刺，在這種狀況下，只有能努力工作，才不辜負學校領導、學生及家長的期望。

四、今后努力方向

在各位領導和老師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了肯定的成果，但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，理論學問不夠，電腦學問進步不快。文化學問有待進一步強化，特殊是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平。進一步完善自我。接著用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。細致執(zhí)行學校教化教學工作安排，轉變思想，樂觀探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，創(chuàng)設一種和諧教學課堂，使學生在輕松愉悅環(huán)境下學習。

青年老師期中總結報告篇3

一、對考試成果分析

1.各班成果：和前幾次比較;班與班差距。

2.各分數(shù)段學生人數(shù)分布：

3.各科成果分析：個別學科成果差距較大;個別學科整體成果較低。

二、近段工作分析

1.工作看法

絕大部分老師：認細致真上好每一堂課，不遲到、不早退、輔導到位、作業(yè)批改細致。

個別：有遲到早退現(xiàn)象;某老師多次曠課;工作拈輕怕重，受到照看還做不好。

2.工作紀律

絕大部分老師：有事請假，盡量做到不請假，也有親戚家嫁女以工作為重沒參與的。

個別：為很小的事誤課;簽到后擅自離校。

3.參與活動

學校組織的各種教研、聽課、評課等，個別人不能按時參與。

4.學生管理

(1)對不自覺的學生不僅班主任管，任課老師也要管，并且留意"因人而異，方法得當，敏捷高效'。

(2)班主任檢查工作要做到"有規(guī)無律'。

(3)對違紀學生要常抓不懈，一抓究竟，不嫌麻煩不放松。學校不是違紀學生自由的樂園。

三、幾點要求

1.充分相識本次總結會。要找出問題，認清差距，才能找準努力方向，做到好的再接再厲，不足的克服缺點迎頭趕上。

2.老師無小節(jié)，教化無小事。對暴露出的問題不能持無所謂的看法，當然也不能背包袱。要制定措施，扎扎實實走一步扎好一步，把工作做細做實，杜絕平常不努力，考試亂抓搶的現(xiàn)象。

3.要正確處理好生活與工作的關系。為人師表，影響學生形成正確的世界觀人生觀;習慣成自然;看法確定一切;偶然中蘊含著必定;自己的事重要，幾百名學生的事更重要。

4.班主任肯定要留意班風建設，要弘揚正氣，打擊邪惡;要多樹立正面典型，重視榜樣的帶動作用;要激發(fā)學生的愛班熱忱;管理要上軌道、上水平、有特色。若一旦落后，由于學生的行為慣性，隨可亡羊補牢，但也要付出事倍功半的努力。

5.班主任要協(xié)作課任老師、幫助學生克服瘸腿課現(xiàn)象，有時只依靠任課老師的力氣是不夠的。

6.目前甲流感盛行，氣溫又較低，學生感冒人數(shù)增多。班主任要多關懷學生的生活。

7.全體老師要細致搞好試卷分析，查漏補缺。

最終希望全體老師要以飽滿的工作熱忱投入到今后的工作中，化被動為主動，花落后為動力，昂揚斗志，共同努力，使各項工作在學期結束時全面開花!

青年老師期中總結報告篇4

光陰荏苒，歲月如梭。好像才剛剛起先新老師充溢地崗前培訓，好像還在努力地思索新學期第一節(jié)課怎么上，驀然回首，卻已是一學期即將結束之時。

作為對自己的要求，我始終使自己處于一種充電狀態(tài)，持續(xù)地保有對學問的渴求和欲望。通過不斷地自學、與人溝通和實踐，初步形成自己對教化教學各層面的看法和感悟，只是尚缺乏真正的實踐和歷練，很多看法和感悟都還只是停留于紙上談兵，也不夠全面不成系統(tǒng)。因此，這一學期的教化教學工作實戰(zhàn)中，我感受頗多，尤其在把一些理論或想法付諸于實踐方面，既嘗試到了勝利的喜悅，也走了一些彎路，并有半途而宣告失敗的嘗試。

本學期我負責高一(__)、(__)班兩班的數(shù)學教學工作，回顧一學期來的點滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡潔溝通，也權當是工作總結吧。

一、讓學生愛上你

語文教學往往可以由情導識，但數(shù)學則行不通，學生沒有肯定的數(shù)學學問和思維卻對數(shù)學感愛好那是不可思議的。事實上，這是學生普遍覺得數(shù)學難學和不喜愛數(shù)學的一個重要緣由，甚至一些學生沒有真正接觸學習數(shù)學，只是聽別人說抽象難學就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望。

于是如何解決這個問題，便成為擺在數(shù)學老師們面前的一道不行逾越的溝壑。縱觀眼下，大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學的廣泛應用性、數(shù)學的各種“美”、數(shù)學的好玩、數(shù)學可以熬煉思維等等方面以吸引學生的愛好，只是，從結果上來看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學的魅力不是聽人介紹就能體會得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學習，有了理解有了感悟，然后方能漸漸感受到數(shù)學的奇異和魅力，并因此漸漸喜愛上數(shù)學。由此觀之，數(shù)學是一門“由知至情”的學科。

問題的存在，就必定引導人去思索去解決。在這一學期的教學實踐過程中，我起先漸漸意識到，要提高數(shù)學教學質量，要提高學生的數(shù)學成果，必需做到兩點：其一是老師的課堂教學水平，其二是讓學生愛上你。當然具體細分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新老師，我始終在教學實踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必需承認還有很多方面有待提高，那么在這里我想強調的是其次點，而這也正是為大多數(shù)老師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學老師是最應當做到這點的。

前面已經闡述了，數(shù)學是“由知至情”的，那么參考語文的教學，讓學生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏，學生會因為喜愛你而喜愛你這個學科，那么就自然會嘗試去接觸去學習數(shù)學，有了肯定理解和感悟，就漸漸能克服困難解決一些問題，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán)，學生在這一過程中，自己體驗感受到數(shù)學的功用、奇異和魅力，而后漸漸喜愛上數(shù)學，等到學生喜愛上數(shù)學，那么作為數(shù)學老師就基本大功告成而可以退居幕后了。

本學期來，相比教學成果，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學從不聽數(shù)學課的學生轉變看法，起先學習數(shù)學并取得了肯定進步。很多原來不喜愛數(shù)學的學生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很細致，政治老師甚至跟我提到，有個從來不聽課的學生盡然在她的自習課上很細致地做數(shù)學題等等，而這些，更使我堅決認定讓學生愛上你的重要性。

二、高效聽課、細心備課、激情授課、剛好反思

立足專業(yè)教學和探討，志成名師。一學期來，我堅持高效聽課、細心備課、激情授課、剛好反思。

我聽課不多，但每次聽課我必定全心投入，聽學問、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽才智，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學即用，變?yōu)榧河?，提升自己。我始終認為除了聽數(shù)學課外，不妨多聽聽文科的課，尤其是語文課，汲取不同風格的精華，感受“由情而知”的過程，事實上，學科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實踐告知我，那是有效的，數(shù)學課堂上恰到好處的“引用”其他學科的學問和方法，能引起學生的留意和愛好，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學效率。

細心備課包括備教材、備學生、備自己。我的看法是，其一上課肯定要有一個突出的中心、一個著重點，清晰明白，這樣學生簡潔理解駕馭，其二對文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點，只有這樣，才不會枯燥單調地照書而讀，反之，沒有輕重緩慢，沒有加工處理，沒有新意，簡潔使學生乏累而毫無愛好。同時對學生可能存在的困難和疑問要能預知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學生愛好，讓學生佩服。

激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無朝氣的，猶如一潭死水。激情能感染學生的心情，帶動他們，促進課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學效率。

智者千慮必有一失。再怎么細心備課，也難以四平八穩(wěn)，往往上完課后才發(fā)覺，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預知到的意外事務，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教化教學水平，要提高其他各方面實力，課后反思便是不行缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課狀況作客觀地自我點評，從各個層面上去考慮勝利與不足之處，對不足之處要吸取教訓，改進之，對勝利之處要總結提升，從理論水平上，用文字進行歸納總結。課后反思，有助于老師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教化教學水平，促進老師的專業(yè)成長。

當然，一學期的感受和感悟遠不止這些，但并無需一一贅述。總的來說，作為新老師，在很多有閱歷老師的指導和關懷下，通過自己的努力，在教化教學工作方面?zhèn)€人實力得到較大提升，同時也取得肯定的成果。而對于仍舊存在的不足，我會接著努力，通過不斷反思學習，削減不足，提升自己，堅決追求，朝著既定目標不懈奮斗!

青年老師期中總結報告篇5

反思兩個月的工作，不足很多，為了更好的完成下半學期的工作，現(xiàn)將不足和取得的成果總結如下

一、班主任工作

班級學生穩(wěn)定，班風學風良好，工作還算輕松。我每天做以下工作

1、監(jiān)督學生自己檢查行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

2、個人評比、小組評比。促進紀律和學習的規(guī)范性。

3、給班干部提建議，教給方法。讓學生學會自己管理的同時學會管理班級，讓班干部成為老師的得力助手。我認為做得比較好的一點是我班早讀班干部能第一時間組織好學生，這是我比較滿足的。

4、平安教化工作。大家知道，學校的平安教化工作是重中之重，因此，我特殊重視了對學生的平安教化工作，為了使平安方面不出差錯，我經常利用班會課，給學生具體地講解并描述交通平安學問，防火、觸電、防溺水等方面的學問。每天放學堅持一分鐘平安教化，尤其是要求學生不到有危急的地方去玩。

5、重視與家長的聯(lián)系，建立班級圈子，雙向管好學生。

二、教學工作

我細致抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提