2022上半年教師資格考試初中體育真題及答案

試卷科目：教師資格考試初中體育2022上半年教師資格考試初中體育真題及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2022上半年教師資格考試初中體育真題及答案第1部分：單項選擇題，共35題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.運動解剖學是在人體解剖學基礎(chǔ)上發(fā)展起來的學科，在運動解剖學的發(fā)展中，第一位明確將解剖學與體育運動相結(jié)合的科家是（）。A)希爾B)巴甫洛夫C)列斯加特D)達芬奇答案:C解析:本題考查運動解剖學的發(fā)展。俄國列斯加夫特曾發(fā)表過《理論解剖學基礎(chǔ)》《身體運動理論》《肌肉系統(tǒng)解剖學》等著作。他在書中論述了解剖學理論，揭示了器官在運動中的一般結(jié)論規(guī)律，是首先將體育運動與解剖學結(jié)合在一起的科學家，為運動解剖學的發(fā)展和進步作出了不可磨滅的貢獻。故本題選C。[單選題]2.身體素質(zhì)具有一定的遺傳性，其遺傳信息存在于人體細胞的哪一結(jié)構(gòu)中?（）A)中心體B)高爾基復合體C)溶酶體D)染色體答案:D解析:本題考查人體的基本構(gòu)成。染色質(zhì)和染色體都是細胞遺傳信息的載體，是細胞核內(nèi)最重要的部分，它們在細胞周期的不同時期表現(xiàn)出不同的存在形態(tài)。故本題選D[單選題]3.關(guān)節(jié)面形狀決定了關(guān)節(jié)的運動軸數(shù)量和運動方式，下列動作的哪一階段膝關(guān)和髖關(guān)節(jié)完成?屈??（）A)仰臥負重蹬伸的上升階段B)負重深蹲的下降階段C)武術(shù)正踢腿的上升階段D)立定跳遠的蹬伸階段答案:B解析:本題考查關(guān)節(jié)的運動。運動環(huán)節(jié)在矢狀面內(nèi)，繞額狀軸運動。兩環(huán)節(jié)之間在腹側(cè)角度變小的運動稱為屈，小腿向后貼近大腿的運動稱為膝關(guān)節(jié)的屈，負重深蹲下降階段髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)為屈。故本題選B。[單選題]4.股后肌群對下肢運動幅度起著重要作用，下列哪種練習方法可以發(fā)展其伸展性？（）A)跪撐后倒B)屈膝懸垂舉腿C)后踢腿跑D)勾腳正壓腿答案:D解析:本題考查骨骼肌的訓練。勾腳壓腿可有效拉伸股后肌群。故本題選D。[單選題]5.人體運動中的三大能源物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)換，其轉(zhuǎn)換的主要器官是（）。A)心臟B)腎臟C)肝臟D)脾臟答案:C解析:本題考查消化系統(tǒng)。肝參與多種物質(zhì)代謝，如糖代謝、蛋白質(zhì)代謝、脂肪代謝、維生素代謝和激素代謝等。所以功能物質(zhì)可在肝臟中相互轉(zhuǎn)換。故本題選C。[單選題]6.屈膝仰臥起坐是提高腹直肌力量的常用練習手段，不同練習方法效果存在差異，下列哪種方法最佳?（）A)雙手抱頭B)雙臂伸直位于體側(cè)C)雙手抱胸D)雙手伸直于頭頂上方答案:A解析:本題考查骨骼肌力量的訓練手段。做仰臥起坐時雙手抱頭腹直肌可發(fā)揮最大的效果。故本題選A。[單選題]7.骨骼肌是人體運動的動力來源，其力量大小取決于（）。A)運動單位的數(shù)量B)運動單位的大小C)運動單位的大小和數(shù)量D)毛細血管的密度答案:C解析:本題考查骨骼肌力學特征。一個α-運動神經(jīng)元和受其支配的肌纖維所組成的最基本的肌肉收縮單位稱為運動單位。力量大小取決于運動單位的大小和數(shù)量。故本題選C。[單選題]8.經(jīng)過長期的有氧耐力訓練，機體哪一種能源物質(zhì)的供能能力可得到明顯提高？（）A)葡萄糖B)蛋白質(zhì)C)脂肪D)磷酸肌酸答案:C解析:本題考查供能系統(tǒng)。氧化能系統(tǒng)消耗脂肪，長期耐力訓練可增強有氧氧化能力，從而促進脂肪的消耗。故本題選C。[單選題]9.在體育課堂教學中，評價運動強度最常用的生理指標是（）。A)心率B)血乳酸C)肺活量D)最大攝氧量答案:A解析:本題考查體育課的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。在體育課堂教學中一般用心率來表示運動強度。故本題選A。[單選題]10.賽前狀態(tài)下人體生理機能會產(chǎn)生系列變化。當人體處于良好的賽前狀態(tài)時，其體溫變化的描述正確的是A)體溫降低B)體溫適度升高C)體溫不變D)體溫大幅升高答案:B解析:本題考查生理學賽前狀態(tài)。賽前進行適當?shù)臏蕚浠顒幽苁惯\動員擁有良好的身體狀態(tài)，其中包括體溫適度升高。故本題選B。[單選題]11.劇烈運動會引起人體各器官的血流量重新分配，其中骨骼肌和腎臟的血流量表現(xiàn)為？A)骨骼肌增加、腎臟減少B)骨骼肌減少腎臟增加C)骨骼肌和腎臟都增加D)骨骼肌和腎臟都減少答案:A解析:本題考查解剖學泌尿系統(tǒng)。在體育運動中，血液會流向運動系統(tǒng)，一般說泌尿系統(tǒng)的機能活動減弱、供血量減少。故本題選A。[單選題]12.肥胖是目前影響我國中小學生體質(zhì)健康水平的重要問題，下列哪一指標可對其進行有效評價？A)體重B)心功能指數(shù)C)身高D)體質(zhì)指數(shù)答案:D解析:本題考查肥胖的判定指標與方法。體重指數(shù)法（BMI）是依據(jù)體重與身高的比值來判斷肥胖的一種方法。故本題選D[單選題]13.利用下列哪一種反射的原理，可有效提高人體的跳躍能力？A)狀態(tài)反射B)屈肌反射C)牽張反射D)翻正反射答案:C解析:本題考查神經(jīng)系統(tǒng)軀體運動神經(jīng)控制。在脊髓完整的情況下，一塊骨骼肌如受到外力牽拉使其伸長時，能反射性地引起受牽扯的同一肌肉收縮，這種反射活動稱為牽張反射。牽拉亦可以增強其收縮的力量。例如，擲標槍時的引臂和跳高起跳前的膝屈動作，都是通過牽拉主動肌，刺激其中的肌梭來完成。故本題選C。[單選題]14.在田徑400米比賽時，某學生沖過終點即刻出現(xiàn)明顯頭暈和虛脫，無法獨立行走，經(jīng)短暫休息后癥狀明顯改善，該現(xiàn)象可診斷為哪種運動性病癥？A)過度訓練B)運動性貧血C)運動應(yīng)激綜合征D)重力性休克答案:D解析:本題考查保健學運動疾病。當運動者突然終止運動時，肌肉的收縮作用驟然停止，使大量血液聚積在下肢，造成循環(huán)血量明顯減少，血壓下降，心跳加快而心搏出量減少，腦供血急劇減少而造成暈厥，稱為重力性休克。故本題選D。[單選題]15.心肺復蘇是一種基本急救技術(shù)，急救者在進行心臟胸外按壓時，掌根部應(yīng)置于患的哪一位置？A)胸骨的中下1/3交界處B)胸骨體中央C)胸骨的中上1/3交界處D)胸骨的下1/3處答案:A解析:本題考查心肺復蘇的方法。使病人仰臥于硬板床或地上，急救者以一手掌根部置于患者胸骨的中、下1/3交界處，另一手交叉重疊于其手背上，肘關(guān)節(jié)伸直，充分利用上半身的重量和肩、臂部肌肉的力量，有節(jié)奏的帶有沖擊性的按壓胸骨，使其下陷3-4厘米（兒童相對更輕些）每次按壓后隨即抬手，使胸部復位，頻率為60-80次/分鐘。故本題選A。[單選題]16.在急性閉合性軟組織損傷早期，不應(yīng)使用哪種處理方法？A)冰數(shù)B)熱療C)加壓包扎D)止血答案:B解析:本題考查保健學急性閉合性損傷的處理。損傷發(fā)生早期組織出現(xiàn)血腫和水腫，發(fā)生反應(yīng)性炎癥，局部有紅、腫、熱、痛和功能障礙。冷敷、加壓包扎并抬高傷肢；外敷新藥?？蛇_到消腫、止痛和減輕炎癥的效果。不能進行熱療。故本題選B。[單選題]17.肌肉拉傷是一種常見的運動損傷，現(xiàn)場檢查常用的方法是A)后蹬試驗B)肌肉抗阻力收縮試驗C)外翻試驗D)單足半蹲試驗答案:B解析:本題考查運動損傷的檢測方法。肌肉抗阻力收縮實驗是檢查肌肉拉傷的方法。在患者做受傷肌肉的主動收縮時，檢查者對該活動施加一定的阻力，在對抗過程中出現(xiàn)疼痛，其疼痛的部位即為拉傷肌肉的損傷處。故本題選B[單選題]18.在體育教學中進行健康分組時，一般將健康狀況和發(fā)育狀況正常、機能水平差、平時缺乏鍛煉的學生編入？A)準備組B)基本組C)保健組D)醫(yī)療體育組答案:A解析:本題考查學校體育學體育健康分組。準備組：凡身體發(fā)育狀況及健康有輕微異常，功能狀況雖無明顯不良反應(yīng)，但平時較少參加體育活動且身體素質(zhì)較差者，可編入準備組。故本題選A。[單選題]19.肩關(guān)節(jié)為球窩關(guān)節(jié)，由于關(guān)節(jié)囊前下方肌肉和韌帶薄弱而易出現(xiàn)前脫位其典型體征為？A)明顯壓痛B)關(guān)節(jié)功能喪失C)劇烈疼痛D)?方肩?畸形答案:D解析:本題考查體育保健。肩關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)窩的面積差度大，關(guān)節(jié)窩僅能容納關(guān)節(jié)頭的4/1-3/1、關(guān)節(jié)囊松而薄，關(guān)節(jié)周圍的韌帶少而弱，是人體最靈活的關(guān)節(jié)，但也是穩(wěn)固性最差的一個關(guān)節(jié)，肩關(guān)節(jié)簽脫位時出現(xiàn)的典型體征是?方肩?畸形；體育運動中常見的關(guān)節(jié)脫位是肩關(guān)節(jié)脫位和肘關(guān)節(jié)后脫位。故本題選D。[單選題]20.我因在下列哪一部法規(guī)文件中確立了每年8月8日為?全民健身日?？A)《中華人民共和國憲法》B)《中華人民共和國體育法》C)《全民健身計劃綱要》D)《全民健身條例》答案:D解析:本題考查學校體育學學校體育管理相關(guān)文件。全民健身日是指在2009年10月1日起施行的《全民健身條例》第十二條中規(guī)定，應(yīng)當在當日全民健身宣傳，具體時間為8月8日。故本題選D。[單選題]21.體育文化是一種以人的體育行為為特征的社會現(xiàn)象，其構(gòu)成的基本層面A)身體文化、行為文化和價值文化B)身體文化、價值文化和社會文化C)精神文化、制度文化和物質(zhì)文化D)精神文化、組織文化和物質(zhì)文化答案:C解析:本題考查學校體育學體育文化，盧元鎮(zhèn)教授對體育文化做過如下闡述：體育文化由心理、行為、物質(zhì)三個方面（三個不同層面）的要素構(gòu)成，是人類體育運動的物質(zhì)、制度、精神文化的總和。故本題選C。[單選題]22.體育教師在撰寫教案時，確定體育課時目標般應(yīng)考慮的要素是A)行為主體、對象、手段和學習過程B)行為客體、對象、形式和學習策略C)行為客體、行為動詞、行為條件和教學方法D)行為主體、行為動詞、行為條件和表現(xiàn)程度答案:D解析:本題考查體育教學設(shè)計。教學目標也即教學要求，是教學的行動綱領(lǐng)，要寫得具體、明確、恰當、適中。確定教學目的依據(jù)，一是大綱要求，二是教材特點，三是學生水平。只有三者兼顧，教學目的才能定位準確。用外顯行為來表述目標時，一般應(yīng)包括行為主體、行為動詞、條件、程度。故本題選D。[單選題]23.體育教學中，在新授內(nèi)容比較難、復習內(nèi)容較復雜且學生人數(shù)不多的情況下，適宜的教學組織形式為A)兩組一次不等時輪換B)兩組一次等時輪換C)三組兩次等時輪換D)先分組后合組答案:B解析:本題考查體育教學實施。教學中人數(shù)少，新授困難，復習教材復雜屬于兩組一次等時輪換。故本題選B。[單選題]24.根據(jù)韋納（Weiner）的成敗歸因理論，當一個學生體育考試失利時，歸？？？因素，更有利于學生學習動機的維持和提高?A)運氣B)努力C)能力D)任務(wù)答案:B解析:本題考查體育心理學運動歸因。韋納的歸因理論是關(guān)于判斷和解釋他人或自己的行為結(jié)果的原因的一種動機理論。韋納的歸因理論主要有下列三個論點：人的個性差異和成敗經(jīng)驗等影響著他的歸因；人對前次成就的歸因?qū)绊懙剿麑ο乱淮纬删托袨榈钠谕?、情緒和努力程度等；個人的期望、情緒和努力程度對成就行為有很大的影響。故本題選B。[單選題]25.運動技能根據(jù)環(huán)境背景穩(wěn)定性特征可分為開放性和封閉性兩類，屬于封閉性技能的項目是A)足球和鉛球B)散打和標槍C)標槍和鉛球D)排球和羽毛球答案:C解析:本題考查的是體育心理學中運動技能學習。封閉性技能主要依靠運動員內(nèi)部的本體的感受器的反饋信息來調(diào)節(jié)，是在比較安定的條件下進行的。這類運動技能要求動作盡可能準確、穩(wěn)定。足球、排球、散打、羽毛球都屬于開放性技能，故本題選C。[單選題]26.足球比賽時，為了提高傳球效果，需要注意的關(guān)鍵因素是A)傳球目標、傳球時機、傳球力量和落點B)傳球目標、球門位置、傳球力量和落點C)球門位置、裁判位置、傳球時機D)傳球速度、裁判位置、傳球力量答案:A解析:本體考查的是足球中傳球技術(shù)。傳球是集體配合的基礎(chǔ)，它是完成戰(zhàn)術(shù)配合創(chuàng)造射門機會的主要手段。需要注意的關(guān)鍵因素是選擇傳球目標，掌握傳球時機和控制傳球力量是傳球的主要戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容。故本題選A。[單選題]27.在籃球雙手胸前傳球技術(shù)中，持球動作要求手指自然分開，兩手拇指相對成A)半圓形B)?八?字形C)?一?字形D)倒?八?字形答案:B解析:本題考查籃球傳球技術(shù)特點。雙手胸前傳球，兩手手指自然分開，拇指相對成?八?字型，用指根以上部位持球的后側(cè)方、置于胸前，手腕放松，兩肘彎曲自然下垂，兩腳自然前后或左右站立，兩膝微屈。傳球時依次蹬地、伸臂、仰腕、壓腕、拇指、食指、中指用力彈撥將球傳出。故本題選B。[單選題]28.依據(jù)由易到難的教學原則，排球發(fā)球技術(shù)的教學順序一般為A)下手發(fā)球一正面上手發(fā)球一大力發(fā)球一飄球B)正面上手發(fā)球一下手發(fā)球一飄球一大力發(fā)球C)飄球一下手發(fā)球一大力發(fā)球一正面上手發(fā)球D)大力發(fā)球一飄球一下手發(fā)球一正面上手發(fā)球答案:A解析:本題考查排球發(fā)球技術(shù)特點。正面下手發(fā)球是指發(fā)球隊員面對球網(wǎng)，手臂由后下方向前擺動，在體前腹部高度擊球過網(wǎng)的一種發(fā)球方法。其特點是動作簡單，容易掌握，準確性大。故本題選A。[單選題]29.雙杠支撐擺動技術(shù)中，應(yīng)以身體什么部位為軸進行擺動？（）A)手B)肘C)肩D)髖答案:C解析:本題考查競技體操雙杠。由支撐開始，舉腿送髖前伸，后擺時緊腰夾臀直體自然下落，直臂頂肩以肩為軸前后擺動。前擺時，身體由后上方保持頂肩直體自然下擺，當身體前擺過垂直位后主動收腹屈髖向前上方用力擺腿，同時兩臂用力向后下方撐杠頂肩，并積極拉開肩角、伸髖、送腿，自然伸直身體至最高點；后擺時，身體由前擺至最高點保持頂肩、緊腰、夾臀、直體。自然下擺，當身體下擺至杠垂直位時，用力向后上方甩腿加速后擺，并逐漸頂開肩角，保持含胸、緊腰、夾臀直體上擺到最高點。故本題選C。[單選題]30.短跑屬于田徑中的徑賽項目，其全程技術(shù)按照動作的變化過程依次分為（）。A)起跑、起跑后加速跑、直線跑、終點沖刺跑B)起跑、起跑后加速跑、途中跑、終點沖刺跑C)起跑、彎道跑、直線跑、終點沖刺跑D)起跑、直線跑、途中跑、終點沖刺跑答案:B解析:本題考查田徑徑賽跑的技能。田徑中在徑賽項目中，按照全程動作技術(shù)變化分為起跑、起跑后加速跑、途中跑、終點沖刺跑四部分。故本題選B。[單選題]31.拳是武術(shù)的基本手形之一，依據(jù)拳眼或拳心的方位將拳形分為（）。A)沖拳、立拳B)立拳、平拳C)沖拳、平拳D)立拳、慣拳答案:B解析:本題考查武術(shù)手法的分類。拳分為平拳和立拳，沖拳打出去后拳心朝下就是平拳，泉眼朝上就是立拳。依據(jù)拳眼或拳心的方位將拳形分為立拳、平拳。故本題選B。[單選題]32.某教師在體育教學設(shè)計時，為了實施分層教學，提前了解學生的運動技術(shù)基礎(chǔ)，該環(huán)節(jié)屬于（）。A)教材分析B)教學目標分析C)學情分析D)教學環(huán)境分析答案:C解析:本題考查體育課準備與分析。體育教師需要了解學生情況掌握上課班級人數(shù)、年齡、性別、體育基礎(chǔ)、體質(zhì)健康狀況、學習態(tài)度、體育興趣愛好、紀律以及體育骨干情況為前提。故本題選C。[單選題]33.在體育教學設(shè)計中，解決教師?如何教?和學生?如何學?的環(huán)節(jié)是（）。A)教材分析B)教學目標設(shè)計C)學情分析D)教學策略設(shè)計答案:D解析:本題考查體育教學設(shè)計。體育教學設(shè)計的主要環(huán)節(jié)包括分析學習目標和教學問題，選擇解決問題的策略、方法和步驟，選擇合適的反饋評價方法等三個方面。即：教什么和學什么；如何數(shù)和如何學；教得怎樣和學得怎樣。其實質(zhì)依次是目標（教學問題）、策略（決定途徑和方法）和評價（評估和改進）三個方面的問題。分析教學目標和教學問題，是體育教學設(shè)計的首要環(huán)節(jié)。只有教師明確體育教學目標，才能通過系統(tǒng)分析技術(shù)對目標達成過程中的實際問題進行分析，才能選擇合理的教學策略和方法。故本題選D。[單選題]34.體育課長跑測驗中，教師根據(jù)學生的跑速和技術(shù)動作進行評價屬于（）。A)定量評價B)過程與結(jié)果相結(jié)合的評價C)定性評價D)定量與定性相結(jié)合的評價答案:D解析:本題考查教材教法中評價建議。對體能、知識與技能指標應(yīng)主要采用定量評價的方法（如等級制評價、分數(shù)評價等），對態(tài)度與參與、情意與合作指標應(yīng)主要采用定性評價的方法（如評語式評價等）。對水平一的學生應(yīng)主要采用評語式評價；對水平二和水平三的學生可以采用評語和等級制評價相結(jié)合的方式；對水平四的學生以等級制評價為主，結(jié)合評語式評價進行綜合評價。因此體育長跑屬于定量與定性相結(jié)合的評價。故本題選D。[單選題]35.田徑、游泳等項目常采用測量法來評定成績，該種評價方法屬于（）。A)多主體評價B)綜合性評價C)定量評價D)定性評價答案:C解析:本題考查教材教法中體育教學中評價的類型。定量評價是采用數(shù)學的方法，收集和處理數(shù)據(jù)資料，對評價對象從?量?的角度做出結(jié)果的價值判斷。例如，運用測量與統(tǒng)計的方法，對評價對象的特性用數(shù)值進行描述和判斷。定量評價比較適用于對可測特征精確而客觀的描述；從樣本推斷總體，對群體的狀態(tài)進行綜述；評價和選拔。田徑和游泳都是按照定量評價來測量的。故本題選C。第2部分：問答題，共3題，請在空白處填寫正確答案。[問