-2024高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)科學(xué)精準(zhǔn)備考突破二輪專題課件

科學(xué)精準(zhǔn)備考，突破二輪專題一、經(jīng)驗(yàn)傳承1.選題精準(zhǔn)、講題到位作業(yè)和試題先由老師們細(xì)心做完，由大家集體備課研討后再定奪。所選題目難度努力和高考真題吻合。作業(yè)或測(cè)驗(yàn)提交批閱后，老師們利用精準(zhǔn)的正答率進(jìn)行習(xí)題講解，或拓展詞匯，或?qū)ｍ?xiàng)技巧點(diǎn)撥。鍛煉學(xué)生講解錯(cuò)題能力，提高語(yǔ)言思維力。2.夯實(shí)基礎(chǔ)、蓄勢(shì)待發(fā)通過(guò)集體備課，深挖教材的核心知識(shí)，自主編寫檢查學(xué)案，既檢查知識(shí)的背誦又增加了知識(shí)的應(yīng)用拓展。考綱詞匯常抓不懈，早讀課中鞏固新增課標(biāo)障礙詞匯，幫助學(xué)生掃清詞匯障礙。3.專題為主線，詞匯為副線為了二輪復(fù)習(xí)達(dá)到最佳效果，充分利用早讀20分鐘和課堂10分鐘，再一遍檢查考綱詞匯，帶領(lǐng)學(xué)生鞏固常考詞的用法及多義。配套短語(yǔ)和語(yǔ)法填空習(xí)題，利用大約70天的時(shí)間攻克詞匯難關(guān)。二、二輪專題突破時(shí)間節(jié)點(diǎn)核心內(nèi)容突破點(diǎn)2.16-3.131、教材知識(shí)復(fù)習(xí)（選擇性必修3+4）2.二輪小作文微專題（每周1到2個(gè)類型）3.《“詞”舟已過(guò)萬(wàn)重山》詞匯日復(fù)習(xí)核心動(dòng)詞短語(yǔ)+作文句型（重點(diǎn)是主觀題部分的筆頭落實(shí)和知識(shí)的顆粒歸倉(cāng)）3.14-4.211.二輪微專題訓(xùn)練

小作文讀后續(xù)寫3.16-3.31-閱讀4.1-4.7七選五4.8-4.14-完型填空4.15-4.21語(yǔ)法填空4.22-4.28）2.《“詞”舟已過(guò)萬(wàn)重山》詞匯日復(fù)習(xí)薄弱專項(xiàng)-對(duì)癥下藥（切記不可“面面俱到”但要“切中要害”進(jìn)行鞏固突破）4.22-5.61.套題限時(shí)專練2.《“詞”舟已過(guò)萬(wàn)重山》詞匯日復(fù)習(xí)提高答題的熟練度和準(zhǔn)確度基本思路：專題講解時(shí)一定回歸基礎(chǔ)、抓高考題、基本題，詳解解題思路，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)題目的敏感度，提高做題的速度和準(zhǔn)確度。帶領(lǐng)學(xué)生看本專題的近幾年高考考點(diǎn)思路

做高考真題并反思總結(jié)易考易錯(cuò)的考點(diǎn)根據(jù)學(xué)情對(duì)專題重難點(diǎn)-搭配限時(shí)模擬的專題練習(xí)查漏補(bǔ)缺

二輪專題復(fù)習(xí)策略1.應(yīng)用文-嘗試從教材的話題中挖掘出題素材如何培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確審題的能力且保證文本的適切性？如何做到一個(gè)作文寫2到三遍？2.讀后續(xù)寫-嘗試“小段記敘文”文本漢譯英如何從做過(guò)的完型填空和閱讀理解B篇中找尋原汁原味的素材來(lái)源？如何從國(guó)外的短篇小說(shuō)中找取合適的素材？3.閱讀理解-嘗試鍛煉學(xué)生自主分析CD篇的文本結(jié)構(gòu)如何提高CD篇做題的準(zhǔn)確度和熟練度+速度？4.七選五-鍛煉邏輯思維力和篇章結(jié)構(gòu)解析力5.完型填空-背誦動(dòng)詞的“熟詞新意”和高頻形容詞副詞/名詞如何好好利用做完的文本素材為讀后續(xù)寫所用？6.語(yǔ)法填空-提升分析句子成分和翻譯句子的能