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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高二理科班班主任工作計劃結(jié)尾班級的教育教學方案的制定直接影響著學校的辦學水平,班主任是全面負責一個班同學的教育管理工作的老師,是同學健康成長的引路人,學校進行教育工作的助手和骨干力氣,作為班主任,班級方案的制定與執(zhí)行直接影響著學校的管理秩序好壞。班主任工作方案是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路,班集體是學校教育,教學的基本單位,是同學學習、生活、進展的主要場所。
本期我擔當高二理科班的班主任,這個班是高一四個班理科生組成的一個特別班級。為了讓本班同學在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地進展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂班主任工作方案如下:
一、加強班風建設(shè)
仔細貫徹落實《中同學日常行為規(guī)范》和《中同學守則》,從同學的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范同學的行為,使同學不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂可行的班級管理細則,健全班干隊伍,進一步培育班干的獨立工作力量,實行班長輪值制度,以形成一股正確的輿論導向,加強同學的自我管理力量,強化同學的集體責任感和集體榮譽感,使同學學有目標,行動有準則。以促進我為人人,人人為我的良好局面形成。
二、培育良好的學習習慣和學習方法
引導同學查找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要常常關(guān)注同學心理,多找同學談心,樹立同學的自信念,對將來布滿盼望,力求進取。
開展好同學的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把同學培育成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。加強對同學的心理輔導,把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少,由于我們本身的閱歷并不豐富,同時我們班的同學跟同班級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個方法:笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤,準時找同學談心,了解他們的思想學習狀況。
加強同學自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
在重視尖子生培育的同時,重點關(guān)注中等生和后進生。由于中等生和后進生是本班的主要群體,從他們的學習愛好、學習方案、學習方法等方面加以輔導,進而培育他們良好的學習習慣,準時發(fā)覺他們身上的閃光點,準時表揚,準時鼓舞,使樹立他們的自信念。深化同學實際,加強與后進生的聯(lián)系,多找他們談心,查找影響他們學習的主要障礙,準時的關(guān)心他們排解這些因素。在班內(nèi)開展學法溝通,增加競爭意識和憂患意識,運用鼓舞和期盼,督促同學人人思進,個個向上,以形成不甘落后,你追我趕的學習局面。
三、加強班干部隊伍建設(shè)
組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建同學自我教育和進展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作支配,并在班級的團組織建設(shè),組織學校不同階段活動及同學思想動向等方面綻開活動。豐富同學們的課余生活,宣揚班級的好人好事,提升同學的素養(yǎng),提高他們的思想熟悉。建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到熬煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組,每個小組專人負責,使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。
四、組織有益的活動,豐富同學的生活
班級的各項教育活動必需有一個主題,圍圍著主題可以讓同學們在課余時間進行預(yù)備,這個預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓同學們自我教育,相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,常常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面進展”的班集體。
五、全期活動大致支配:
9月份
1、入學教育
2、班干部民主選舉,召開班干部會議
3、班級班規(guī)制訂,班容班貌布置
4、儀容儀表自查
5、老師節(jié)活動開展
6、班級籃球賽籌備
10月份
1、國慶節(jié)平安教育
2、平安教育月活動
3、第一次月考動員
11月份
1、儀容儀表自查
2、中考動員
3、養(yǎng)成教育活動月
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