幼兒園小班音樂(lè)教案《小小雞》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班音樂(lè)教案《小小雞》教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)唱《小小雞》這首歌曲，并能配合手勢(shì)動(dòng)作。2.認(rèn)識(shí)并初步掌握歌詞中的相關(guān)詞匯和句型。3.培養(yǎng)幼兒音樂(lè)欣賞能力，提高其對(duì)音樂(lè)的興趣和參與度。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：《小小雞》的歌曲音頻、小雞頭飾、手偶或毛絨玩具。2.教材：《小小雞》的歌詞。教學(xué)過(guò)程：步驟一：熱身1.教師先與幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如搖頭、點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)身等，以放松幼兒的身心。2.教師可以引導(dǎo)幼兒模仿小鳥(niǎo)飛翔、小兔跳躍等動(dòng)物的動(dòng)作，增強(qiáng)他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。步驟二：引入歌曲1.教師手持小雞頭飾或手偶，引入歌曲《小小雞》。2.教師可以說(shuō)：“小朋友們，今天我們要學(xué)一首有關(guān)小雞的歌曲，大家都喜歡小雞嗎？小小雞長(zhǎng)得四兩撥千斤，可愛(ài)又調(diào)皮，讓我們一起來(lái)唱歌，看看小雞長(zhǎng)什么樣吧！”步驟三：唱歌學(xué)歌1.教師先播放《小小雞》的音頻，讓幼兒先聽(tīng)一遍歌曲，熟悉曲調(diào)和旋律。2.教師模仿音頻的節(jié)奏和動(dòng)作，引領(lǐng)幼兒一起唱歌。鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏做動(dòng)作，如扇動(dòng)翅膀、蹲下，模仿小雞的動(dòng)作。3.逐句教唱《小小雞》的歌詞，教師先唱一句，幼兒跟唱一句，并配合相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。4.重復(fù)唱歌幾次，讓幼兒更加熟悉歌曲，保持節(jié)奏感和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。步驟四：拓展活動(dòng)1.教師可以使用小雞頭飾或手偶與幼兒一起進(jìn)行角色扮演，模仿小雞走路、跳躍等動(dòng)作。2.教師可以引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編其他小雞相關(guān)的動(dòng)作和歌詞，增加他們的參與度和創(chuàng)造力。3.可以利用音樂(lè)韻律感讓幼兒小組合唱，增加互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。步驟五：總結(jié)1.教師與幼兒一起總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧歌曲和動(dòng)作。2.教師可以問(wèn)一些問(wèn)題，如：“小雞是什么樣的動(dòng)物？它有什么特點(diǎn)？我們學(xué)了哪些動(dòng)作？”讓幼兒參與討論，并培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。3.最后給幼兒一個(gè)鼓勵(lì)和肯定，夸獎(jiǎng)他們的表現(xiàn)和努力。教學(xué)延伸：1.可以選取其他與小雞有關(guān)的歌曲，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力。2.可以制作小雞的手工活動(dòng)，如剪紙、畫(huà)畫(huà)等，進(jìn)一步了