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生產(chǎn)主管工作心得2022年7月25日和26日,我參加了北京百朗教育發(fā)展有限公司在大連舉辦的《企業(yè)車間主任(工長/段長/主管)生產(chǎn)管理實務(wù)與現(xiàn)場基礎(chǔ)管理能力提升高級培訓(xùn)》。在培訓(xùn)中,我聽到了國內(nèi)現(xiàn)場管理首席講師、著名實戰(zhàn)派管理專家李科老師的精彩演講。通過這次培訓(xùn),我對自身角色定位、員工與現(xiàn)場管理等各個方面的個人能力素質(zhì)都有了本質(zhì)性和顛覆性的改變。我找到了管理中的矛盾根源和出路,受益匪淺。從管人到理事,從員工行為控制到精益化生產(chǎn)管理,我在培訓(xùn)中學(xué)到了規(guī)范性和合理性的管理模式。在此,我總結(jié)了幾點學(xué)習(xí)心得,僅供參考:一、角色定位與轉(zhuǎn)變:作為企業(yè)的中基層管理者,自身的三力素質(zhì)尤為重要,即領(lǐng)導(dǎo)力、思想力和執(zhí)行力。要想切實做好管理工作,就應(yīng)該具備一定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和思想意識。我認(rèn)為,一個成功的管理者應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,以壓力為動力推進(jìn)事情進(jìn)展,具有包容意識,利用員工差異對工作進(jìn)行改進(jìn)。整體的管理模式應(yīng)該是"運籌計劃、提供資源和環(huán)境、合理分派、監(jiān)督執(zhí)行、提出建議、調(diào)配完成"。作為一線生產(chǎn)主管,我要竭盡所能利用公司現(xiàn)有基礎(chǔ)和資源,并在個人角色轉(zhuǎn)變和意識提高上走向更遠(yuǎn)的路。二、生產(chǎn)員工管理:管理就是管人、理事。員工管理應(yīng)該從人性角度出發(fā),了解員工在不同階段的技能水平和積極性。新入職員工技能水平低但積極性高,經(jīng)過一段時間后技能有所提升但積極性會降低,堅持下來的員工將成為技能和積極性都很高的優(yōu)秀員工。但優(yōu)秀員工也會因各種原因而再次成為新入職員工。因此,一個人的心理和工作成熟度主要體現(xiàn)在這四個階段,并根據(jù)個人性格差異而循環(huán)。而每個人對待事情都是有需求的,我們的每位員工也是如此,要想真正的控制員工的行為,了解、掌握他的需求是至關(guān)重要的。了解每位員工在不同時間、不同崗位的需求,在提供限定的工作條件下,正確的引導(dǎo)往往能讓員工的工作積極性極大的提高起來,讓員工主動的承擔(dān)責(zé)任,而不是簡單的服從指令。這也是激勵員工最有效的方法。這里說的正確的引導(dǎo)是指改變員工的期望值,引導(dǎo)員工向一個發(fā)展的角度看待工作和對待自己的未來,所以說正確的引導(dǎo)非常重要,生產(chǎn)不同于銷售、研發(fā)等部門員工的區(qū)別在于生產(chǎn)工序局限性強(qiáng),自由發(fā)揮的空間較小,長期下來員工會養(yǎng)成一種完全的指令變?yōu)樾袆拥哪J?,如果在這種情況下不加以適時、向上的心理引導(dǎo),就會產(chǎn)生怠慢、一成不變、抱怨現(xiàn)狀又無心也無力去努力的思想和作風(fēng),進(jìn)而對工作永無改善,有害無益。做為一線生產(chǎn)主管真的要大力的挖掘員工潛在的能力,放手讓員工去操作,勇于嘗試失敗和挫折,建立員工的自信心和對工作的挑戰(zhàn)意識。三、生產(chǎn)實務(wù)(實際事務(wù);要務(wù))和現(xiàn)場管理:生產(chǎn)實務(wù):在本公司中,生產(chǎn)流程與工序推進(jìn)已經(jīng)形成一定的模式,相對來說生產(chǎn)實務(wù)全部按照流程管理,不斷向前推進(jìn)。唯一的難點就是問題管理。問題,用講師的話來說就是現(xiàn)實與理想之間的差距,我認(rèn)為應(yīng)該是需要研究解決的疑難和矛盾的題目和事件,無論怎么理解,生產(chǎn)中的問題管理至關(guān)重要,同樣也會存在于所有部門,現(xiàn)在要說的是如何解決問題。在講師的講義中詳細(xì)的講述了所有理論上的方法和一些實例,我個人認(rèn)為,理論需要人來操作,發(fā)現(xiàn)問題后就是要:1.核實、調(diào)查原因,問到根源,不斷的問“為什么”;2.提出解決、糾正措施,控制事態(tài)發(fā)展;3.挖掘潛在危機(jī)、隱患;4.制定預(yù)防措施,形成標(biāo)準(zhǔn)。5.標(biāo)準(zhǔn)納入流程,按照生產(chǎn)流程執(zhí)行。生產(chǎn)現(xiàn)場管理:一提到生產(chǎn)現(xiàn)場管理,大家就都會想到風(fēng)行的5S、6S管理,5S、6S管理在很多大型的企業(yè)里應(yīng)用卓見成效,其實這是一個誤區(qū),通過這次的學(xué)習(xí)和以往的經(jīng)驗,我認(rèn)為所有的單位和部門都可以推行,它的重點我來概括一下就是物,法,環(huán)。物指物品,區(qū)分要與不要,要的就定位、可查找,不要的就處理掉;法指規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)化,國家有法律,公司有規(guī)定,生產(chǎn)現(xiàn)場也要有標(biāo)準(zhǔn)化,有了標(biāo)準(zhǔn)就要執(zhí)行,就如“執(zhí)法”。環(huán)指環(huán)境,即生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境,小到地面的清潔,大到人的修養(yǎng)。5S只教會我們怎么做,但沒有規(guī)定什么樣才是最好,因為事情本身就是不斷的在發(fā)展,只有我們不斷的去做才會一直的好下去,所以說,現(xiàn)場管理,不必保持,也不需保持,而在于一直都在做,整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng),再整理、整頓……。做為一線主管應(yīng)該起到一個管理執(zhí)行推動者的角色,要想工作現(xiàn)場達(dá)到一個5S的標(biāo)準(zhǔn),就要做不停的督促,不停的檢查,不停的表揚、批評與再表揚,當(dāng)然,首當(dāng)其沖是必須的。四、精益化生產(chǎn):管理方法有多種,實現(xiàn)的目標(biāo)是一致的,就是
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