2023義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）必考題附含答案

2023義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)考試測(cè)試題庫(kù)及答案一、簡(jiǎn)答題(每題15分，共60分)優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力；二、填空(每空1分，共20分)2、在九級(jí)目標(biāo)體系中，小學(xué)六年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到二級(jí)，9年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到4、語(yǔ)言技能是語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要組成部分，主要包括聽、說、讀、寫等方面的技能以及這些技能的綜合運(yùn)用。其中聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)5、英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及用于表達(dá)常見話題和功能。三、論述(20分)英語(yǔ)教學(xué)建議：一、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么?2.使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技4.幫助學(xué)生了解世界和中西文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國(guó)體性、靈活性和開放性，有利于哪四個(gè)方面?4.有利于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》所提出“為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行國(guó)家、地四、英語(yǔ)課程目標(biāo)按照國(guó)際通用的能力水平設(shè)立幾個(gè)級(jí)別?各級(jí)別都適用于哪個(gè)年級(jí)?五、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是什么?它建立在哪幾個(gè)方面的基礎(chǔ)上?每個(gè)方面都起什么作用?做事情(如涂顏色、連線)。七、二級(jí)課程目標(biāo)總體描述是什么?家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國(guó)文化、注重過程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠十一、什么是評(píng)價(jià)?十三、英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問題?十四、簡(jiǎn)要說明你本人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法有哪些?6年級(jí)的期末或?qū)W年考試采用口筆試結(jié)合的方式?？谠囍饕疾閷W(xué)生實(shí)際運(yùn)用十五、情感態(tài)度指的是什么?十六、為什么要把情感態(tài)度列為英語(yǔ)課程目標(biāo)之一?度本身就是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要方面；關(guān)注情感十八、如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生積極的情感態(tài)度?1.建立良好的師生關(guān)系2.建立情感態(tài)度的溝通和相互交流的渠道。十九、《標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)習(xí)策略可分為哪幾類?二十、如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)?1.加強(qiáng)反思和監(jiān)控。2.根據(jù)學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)整學(xué)習(xí)策略。3.注重交流和相互學(xué)習(xí)。4.教師要學(xué)習(xí)提供必要的指導(dǎo)。二十一、學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法的區(qū)別?中的技術(shù)；而學(xué)習(xí)策略則是對(duì)何時(shí)使用何種技術(shù)和技巧的決策過程以及對(duì)技術(shù)、二十二、在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意哪幾點(diǎn)(至少說出三點(diǎn))?二十三、探究學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么?二十四、什么是任務(wù)型教學(xué)?任務(wù)型教學(xué)就是以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力或動(dòng)機(jī)，以二十五、提倡任務(wù)型教學(xué)途徑有什么重要意義?(至少說三點(diǎn))4.在完成任務(wù)的過程中，學(xué)生能感到自我的不是，有助于激發(fā)自己完善的欲5.在任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)中，有較多的人際交往，6.在任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)中每個(gè)學(xué)生扮演著一個(gè)角色，需要全身心投入，這種身9.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)方式，可以改變目前教學(xué)中仍然存在著的知識(shí)傳授比二十六、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的?1.信息傳遞型2.推理決定型3.觀點(diǎn)闡述型二十八、在任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的角色?三十、對(duì)教師評(píng)價(jià)變化有哪些?能力。(√)目標(biāo)、基本學(xué)習(xí)策略目標(biāo)、文化意識(shí)目標(biāo)。(√)的習(xí)慣。(√)越好。(√)5.小學(xué)英語(yǔ)教師必須轉(zhuǎn)變角色，和小學(xué)的專斷態(tài)度，即使在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，也要謙遜地把學(xué)生看作朋友；其次要有自信，自信能使小學(xué)生成為自己的朋友，肯和自己談心。(√)6.如果以聽為訓(xùn)練的中心，用做和畫幫助聽，則做和畫學(xué)生先聽音。(√)斷玩、演之中使用英語(yǔ)的正誤，增加用、記英語(yǔ)的效果。(√)8.現(xiàn)代化教學(xué)手段(媒體)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)極為有效，傳統(tǒng)教學(xué)手段則缺乏生1.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)是。C.幫助學(xué)生模仿VD.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力和興趣習(xí)俗，學(xué)生對(duì)異國(guó)文化的正確態(tài)度。教材還要培養(yǎng)學(xué)生和做事情的能力，提高3.《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)規(guī)定小學(xué)英語(yǔ)的終點(diǎn)目標(biāo)是二級(jí)。二級(jí)目標(biāo)在詞匯方面要求。A.學(xué)多少算多少√D.學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600—700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)4.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要從模仿性的唱歌游戲著手，通過1—2年的語(yǔ)感積累，再通教學(xué)的主線應(yīng)是。A.只專注宣傳英語(yǔ)國(guó)家的科學(xué)成就B.只專注介紹英美人民的生活C.側(cè)重鼓勵(lì)學(xué)生去追求到國(guó)外學(xué)習(xí)與生活VD.在介紹外國(guó)文化的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解偉大的中華文化6.小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的組織，主要應(yīng)考慮。A.用活動(dòng)吸附、處理課本8.小學(xué)英語(yǔ)教師要尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的需求與習(xí)慣，因此他們要。A.適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的慣例，把學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)作顧客似的“上帝”還要求。1、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的六大基本理念是什么?(6分)答案：①面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育②整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放⑥開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道2、在實(shí)施英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的九條建議是什么?(9分)答案：(三)倡導(dǎo)"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力(八)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)英語(yǔ)課程的要求3、在設(shè)計(jì)板書時(shí)應(yīng)注意哪些問題?5、為什么任務(wù)設(shè)計(jì)要有合適的情景和語(yǔ)境?“Whatwouldyoulike?”任務(wù)設(shè)計(jì)Assistant:Twentyyuan參考答案：這個(gè)任務(wù)創(chuàng)設(shè)了較真實(shí)的情景和語(yǔ)境，讓句型在餐館點(diǎn)菜，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，snowy的卡片。教師打節(jié)拍說：Rainy,r“Its…in…”,比較新穎，也很有趣，能夠吸引學(xué)生極大的興趣。但是值得游戲中扮演的又是什么角色呢?顯然這個(gè)游戲沒有面向全體學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)。教一、選擇題：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇正確答案(20分)1、評(píng)價(jià)一節(jié)課是否符合新課標(biāo)精神，應(yīng)該———--一,看學(xué)生2、—————是實(shí)施新課程改革的主力軍，是新課程實(shí)施的研究者、開發(fā)者3、課程目標(biāo)的級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)。從3年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課程的學(xué)校，3、4年級(jí)應(yīng)完成———--,5、6年級(jí)完成一4、各地區(qū)可以根據(jù)國(guó)家課程—————的有關(guān)政策規(guī)定，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和需5、內(nèi)鄉(xiāng)縣小學(xué)、初中是從—————-年實(shí)施新課改的。——c8、語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)中玩演的要求：能用英語(yǔ)做游戲并在游戲中用— —;能做簡(jiǎn)單的角色表演；能表演英文歌曲及簡(jiǎn)單的童話劇等。13、新課標(biāo)中一級(jí)語(yǔ)言技能對(duì)于讀寫的要求是———---二、填空題：根據(jù)新課標(biāo)內(nèi)容及精神，完成下面空白。(15分)解與傳授、忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向，—與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能2、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的—能能力和創(chuàng)新精神；健3、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是：(1)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育(2)整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放(3)突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異(4)采用—— ,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與(5)注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展(6)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別。該設(shè)計(jì)遵循了語(yǔ)言齡段學(xué)生————————-發(fā)展的需求和特點(diǎn)，也考慮到我國(guó)民族眾多， 的保證。英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)主要含：———、詞匯、—————(以及動(dòng)能和話題)。文化意識(shí)：文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)和能力。7、學(xué)習(xí)策略：認(rèn)知策略，調(diào)控策略，,資源策略。9、新課標(biāo)中二級(jí)語(yǔ)言知識(shí)對(duì)于語(yǔ)音的要求是，了解簡(jiǎn)單的———規(guī)律等，對(duì)深化和發(fā)展內(nèi)你鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，我縣教體局在2006年八月特對(duì)我縣基礎(chǔ)教育課程改革工作提出了<內(nèi)鄉(xiāng)縣深化基礎(chǔ)教育課程——— 三、簡(jiǎn)答題(20分):1、語(yǔ)言技能二級(jí)目標(biāo)中對(duì)“讀”和“寫”的要求主要有哪些?你認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié)有哪些?結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勗鯓蛹訌?qiáng)這些環(huán)節(jié)的教學(xué)