幼兒園大體育知識(shí)資料知識(shí)資料擊劍知識(shí)資料

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁大班體育擊劍學(xué)科：體育活動(dòng)《擊劍手》

(大班)

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試探索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)靈便的進(jìn)攻和躲閃。

3、勇敢的參加活動(dòng)，有一定的自控能力。

活動(dòng)決定：

1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

一、始部分。

1、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提醒個(gè)別幼兒口令落在左腳上，

2、聽音樂做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探索不同玩法，滿意玩的欲望。

師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的主意多又好。

2、分享交流。

幼兒自由站成面向面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間推薦并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法，教師存心識(shí)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作。

4、引入主題“擊劍”，學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作。

（1）請(qǐng)兩個(gè)小朋友演示新玩法。

師：他們?cè)诟墒裁?？你在哪里見過擊劍？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣擊劍才好？

（2）教師講解示范擊劍的步子和執(zhí)劍的主意：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。

（3）幼兒練習(xí)。幼兒探索擊劍動(dòng)作，通過看圖示、教師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)步子

（4）對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。

每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注重?fù)魟r(shí)的步子，遵守規(guī)矩。

（5）幼兒相對(duì)在直線兩側(cè)舉行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提醒幼兒注重安全，不能擊重面部。

5、游戲活動(dòng)：擊劍比賽。

規(guī)矩：在相同時(shí)光內(nèi)看誰擊中對(duì)手的次數(shù)最多。

三、結(jié)束部分。

1、游戲：趕球入門。

2、聽音樂做放松動(dòng)作。

活動(dòng)延伸：

1、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確的玩一玩。

2、繼續(xù)了解和擔(dān)心擊劍的相關(guān)知識(shí)，在戶外活動(dòng)中繼續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)矩。

簡(jiǎn)評(píng)：

1、囫圇活動(dòng)目標(biāo)定位確切、詳細(xì)，過程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充足調(diào)動(dòng)幼兒積極性，幼兒一直處于“我想玩”、“我要玩”的主動(dòng)積極狀態(tài)。教師適適當(dāng)?shù)眉右砸龑?dǎo)和概括，使幼兒的活動(dòng)得以提升、整合。

2、活動(dòng)安頓合理，幼兒的體能從開始安寧狀態(tài)逐漸升高過渡到安穩(wěn)狀態(tài)，達(dá)到高潮以后回落?；顒?dòng)量、練習(xí)密度相宜。

師將尊重幼兒與規(guī)矩培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)中注重看見幼