小學(xué)三年總體規(guī)劃2024-2026

學(xué)校三年總體規(guī)劃（2024年---2026年）XXXX小學(xué)2024年2月20日XXXX小學(xué)學(xué)校三年總體規(guī)劃（2024—2026）為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中求得更好發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展人才，立足深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，推動教育科學(xué)發(fā)展，彰顯教育功能優(yōu)勢，制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校未來三年發(fā)展的辦學(xué)方向。一、學(xué)校發(fā)展和環(huán)境分析（一）學(xué)校概況XXXX小學(xué)于1947年建校，1991年10月遷至濟(jì)齊路邊。2006年8月遷至西王中學(xué)院內(nèi)。現(xiàn)在總占地面積14700.5平方米，總建筑面積2079.5平方米,體育場占地面積10666.5平方米。全校在編教師22人，其中本科以上學(xué)歷21人；小學(xué)現(xiàn)有7個教學(xué)班，222名學(xué)生，適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。XXXX小學(xué)附屬幼兒園有三個班57名學(xué)生。學(xué)校在穩(wěn)定中求發(fā)展，我們的校訓(xùn)是“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)和諧創(chuàng)新”；我們的辦學(xué)理念是“育人為首，教學(xué)為主，張揚個性，全面發(fā)展”；辦學(xué)特色是“以賞識教育的方法創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍”；師生的自我管理目標(biāo)是“思考更深一些，眼光更寬一些，要求更高一些”；辦學(xué)目標(biāo)是通過各種有效途徑措施將我校建設(shè)成一所學(xué)生快樂、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可的區(qū)域性優(yōu)質(zhì)學(xué)校；一所講求創(chuàng)新研究、講求教育改革、講求特色發(fā)展的具有濃厚文化氛圍的學(xué)習(xí)型學(xué)校。自2006年9月起，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下現(xiàn)已達(dá)到XX省中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，建起了微機室、多媒體室、圖書室、音美器材室、儀器室、實驗室、音樂室、體育室以及心理健康咨詢室，并且班班安裝了多媒體。學(xué)校配備了新的儀器櫥和物品櫥及閱覽桌，配有6925類、11674冊圖書生均41本，教師用書及報刊雜志100余種，已能供全校師生閱覽。2016年8月學(xué)校新建了塑膠跑道運動場、人工草坪足球場、塑膠籃球場及排球、乒乓球場地，綠化了學(xué)校校園，美化了教學(xué)樓，學(xué)校辦學(xué)條件有了顯著的提高。近幾年在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)成績有了明顯的提高，我校學(xué)生在XX市踢跳比賽中連續(xù)多年名列前茅，XX區(qū)連續(xù)多年獲第一名。學(xué)校舞蹈隊合唱隊參加了藝術(shù)節(jié)展示，少先隊鼓號隊XX區(qū)展示中獲金號獎并榮獲優(yōu)秀大隊稱號。在老師的指導(dǎo)下，我校開起了地擲球、泥塑、版畫、線描、主持人、航模、車模、建筑模型等社團(tuán)活動。近些年我校一次被評為XX區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位，一次被評為XX區(qū)教育信息化和實驗教學(xué)專項督導(dǎo)先進(jìn)單位，一次被評為XX區(qū)安全工作先進(jìn)單位，兩次被評為XX區(qū)體育工作先進(jìn)單位，三次被評為“星星火炬”全國青少年兒童英語風(fēng)采展示全國總展示優(yōu)秀組織單位并獲2019年全國最高獎項小學(xué)C組特金徽章，三次獲得XX區(qū)經(jīng)典教育先進(jìn)單位，十次被評為XX區(qū)科技教育先進(jìn)單位，十一次被評為XX區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)單位，學(xué)校地擲球隊多次獲得全國全省冠亞軍的優(yōu)異成績。學(xué)校黨支部兩次被區(qū)委命名為XX區(qū)先鋒基層黨組織，師生獲得的獎項更是數(shù)不勝數(shù)。我校于2020年3月被評為XX市首批品牌教研示范學(xué)校（XX區(qū)總共有8所學(xué)校入選）,2020-2021年被評為XX區(qū)藝術(shù)教育/科技教育先進(jìn)單位，尊老重老先進(jìn)單位，師德建設(shè)先進(jìn)單位，2020與2021年被評為全國生態(tài)文明教育先進(jìn)單位等。

（二）學(xué)校發(fā)展制約因素分析

1.學(xué)校發(fā)展定位亟待明確。由于學(xué)校地處吳家堡西北角，齊河黃河大橋下橋口以東，隨著經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)一步發(fā)展，附近村莊拆遷等因素，學(xué)生生源規(guī)模不斷縮減，學(xué)校在班額、師資等方面的矛盾將顯得更為突出。

2.校園文化發(fā)展亟需提高。由于對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的理解不到位、認(rèn)識不充足，文化的發(fā)展缺乏傳承，缺乏師生共識，文化創(chuàng)建的目標(biāo)多變、缺乏經(jīng)驗。因此，找準(zhǔn)自身立足點，明確學(xué)校文化發(fā)展方向，提升校園文化品位，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌是學(xué)校科學(xué)快速發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。3.教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提升深化。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的深化，必須依靠教師隊伍素質(zhì)的整體提升。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍是解決問題的關(guān)鍵。在過去很長一段時間里，教師的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育形式化、走過場。當(dāng)前，學(xué)校集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚，教師學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新的意識還不夠強烈，教師辦公室合作、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還未形成，學(xué)校面向未來發(fā)展還缺乏高素質(zhì)教師團(tuán)隊的支撐，學(xué)習(xí)型教師隊伍的創(chuàng)建停留在面上，沒有深入人心并轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。二、工作目標(biāo)： 1．確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓人民滿意的學(xué)校。

2．改造辦學(xué)條件，打造XXXX小學(xué)品牌，創(chuàng)有社會美譽的學(xué)校。

3．完善教學(xué)管理，豐富校園生活，辦讓學(xué)生喜愛的學(xué)校。

4、建立高效、全民、創(chuàng)新的教科研管理體制，積極推進(jìn)學(xué)校工作課題化進(jìn)程。逐步引導(dǎo)教師以科研的眼光看問題，用科研的手段解決問題，積極追求工作課題化，努力使之形成“好問善思”的科研意識，“一針見血”的科研能力，“好高騖遠(yuǎn)”科研水平，“實事求是”的科研精神。5．提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校。三、加強隊伍建設(shè)，提高干部、教師的道德素養(yǎng)和工作能力實施素質(zhì)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確崗位責(zé)任，分工合作，各行其職、各使其權(quán)、各盡其責(zé)，切實做到合心、合力、合拍，憂樂與共，甘苦同當(dāng)。提高了現(xiàn)代教育理論和依章程治校的水平。班子成員每天至少有兩小時的時間開展部門工作的管理、策劃，主動管理、創(chuàng)造性地開展部門工作，進(jìn)行本部門的資料搜集、調(diào)查，深入基層、掌握第一手資料，做到看問題、作決策能全面考慮，不至于以偏概全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極帶頭講政治、講正氣、講原則，不斷加強自身修養(yǎng)，做到自重、自警、自省，嚴(yán)于律己、寬以待人，善于溝通，配合默契，逐漸形成了一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力較強的領(lǐng)導(dǎo)集體。今后應(yīng)繼續(xù)加強這方面的工作：１、繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想和作風(fēng)建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。班子成員要具有奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新、廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。具有腳踏實地、聯(lián)系群眾、熱情服務(wù)、勇于承擔(dān)、率先垂范的工作作風(fēng)。分工明確、責(zé)任到人，加強各方面工作的協(xié)調(diào)；深入教學(xué)一線，走進(jìn)班級活動中去，對各項工作予以引導(dǎo)、跟蹤、督評。保證制度管理的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和人文管理的親和力、人本化。校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務(wù)實，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長負(fù)責(zé)、下對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用；２、堅持以人為本，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。為每位教師充分發(fā)揮智慧才能搭建平臺，營造平等團(tuán)結(jié)、融洽和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造積極進(jìn)取、合理競爭的工作氛圍，逐步建立一支具有較高素質(zhì)的愛崗敬業(yè)的教師隊伍。3、繼續(xù)加強黨的組織建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀—解放思想大討論活動，鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育成果。堅持三會一課制度，繼續(xù)開展好黨員承諾制活動。全校黨員干部要講黨性，重品行，做表率。學(xué)校黨支部要做好組織發(fā)展工作，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，增強黨組織活力。4、加強班主任隊伍建設(shè)。借區(qū)名師名班主任建設(shè)工程之東風(fēng)，通過組織班主任工作匯報、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主任素質(zhì)，不斷總結(jié)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，讓老師“愿作、會作、做好”班主任工作。5、重視青年骨干的培養(yǎng)，加速提升專業(yè)教師素質(zhì)。要以雙名工程為契機，增強本校骨干教師、緊缺學(xué)科教師的自培意識，施加研究的壓力，增強進(jìn)取心，激發(fā)成就感，同時為骨干教師和培養(yǎng)對象增加學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，促進(jìn)青年教師早日成才。廣大青年團(tuán)員要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，自我加壓，勇挑重?fù)?dān)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春。6、強化常規(guī)管理，凸顯“以人為本”的管理理念。學(xué)校的各項管理制度要體現(xiàn)學(xué)校是促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的平臺，真正落實“以學(xué)生為本、以育人為本”的管理理念。通過規(guī)范辦學(xué)行為，形成科學(xué)嚴(yán)格的教育常規(guī)管理和良好的辦學(xué)秩序，不斷提高學(xué)校管理水平，創(chuàng)建學(xué)校管理特色。7、堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深入開展“有效德育研究”，創(chuàng)新德育工作，務(wù)求實效。學(xué)校少先隊組織要發(fā)揮主陣地作用，從學(xué)生實際出發(fā)，積極開展道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐及公益活動，大力開展青少年科普教育活動。進(jìn)一步強化全員育人的意識，樹立學(xué)校教育無小事、學(xué)生教育無小節(jié)的思想，把德育的創(chuàng)新體現(xiàn)在學(xué)校教育的全過程，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。加強德育工作的科學(xué)研究，使德育工作成為學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容。三、教育教學(xué)工作：我?，F(xiàn)有在編教職工22名，其中45周歲以下教師15人，30—44周歲教師8人。從骨干教師情況看，區(qū)級骨干教師5人，教師總量基本能滿足吳家堡辦事處教育事業(yè)發(fā)展的需要。幾年來我校教師隊伍的整體素質(zhì)是不斷提高的，為教育的改革與發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。按照“實行國家、地方與學(xué)校三級課程管理體制”的要求，本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，依托和整合學(xué)校原有的優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)互助、統(tǒng)一思想，發(fā)揮群體智慧，將學(xué)生的需求與教師的能力相結(jié)合，積極構(gòu)建了具有學(xué)校特色，有利于學(xué)生發(fā)展的課程體系；以全日制義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《XX省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》為指導(dǎo)性文件，端正指導(dǎo)思想，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，落實工作措施，認(rèn)真鉆研教材，探討教法學(xué)法；調(diào)動全體科學(xué)教師的工作積極性，上下通力合作，盡力提供交流機會，擴大交流范圍，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，圓滿的完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)。我校這些年來一直堅持以教學(xué)工作為中心，開展了一人一研究點及每人一堂課活動。學(xué)校強化學(xué)生文明行為，建立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)小隊，校內(nèi)設(shè)文明監(jiān)督崗。學(xué)校圍繞德育序列化活動，開展了“紅領(lǐng)巾在行動，好習(xí)慣在養(yǎng)成”等一系列活動。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)落實上級文件精神，以重實際、抓特色、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。積極推進(jìn)教學(xué)中的改革，數(shù)學(xué)推行雙自主教學(xué)，把課堂還給孩子；語文實行海量閱讀，讓孩子在閱讀積累，在閱讀中成長與收獲。學(xué)校始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，學(xué)校開設(shè)了多個社團(tuán)并在教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。1、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律扎實深入地開展基礎(chǔ)教學(xué)工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理的力度。、提高教研活動的質(zhì)量，使教研時間正常化、內(nèi)容專業(yè)化，做到活動有效果，為教師專業(yè)化成長搭建學(xué)習(xí)平臺。2、促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。要加快青年教師和骨干教師培養(yǎng)的步伐，積極探索、建立青年教師和骨干教師的校本培養(yǎng)機制。要為教師專業(yè)化發(fā)展搭橋鋪路，創(chuàng)造機會。3、積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動。探索有效教學(xué)途徑，加強教學(xué)改革，倡導(dǎo)用少的時間獲取好的質(zhì)量。要全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路、開發(fā)校本課程、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。4、以校本研究為抓手，結(jié)合學(xué)校實際，充分挖掘社會學(xué)生、家長、教師等資源，開發(fā)義務(wù)教育階段的學(xué)校課程，打造特色品牌，提高辦學(xué)品味。我校完善了學(xué)校操場的建設(shè)工作，增設(shè)了乒乓球臺，規(guī)劃了籃球場地，現(xiàn)已投入使用，有了硬件設(shè)施，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)籃球、乒乓球、踢跳、書法、舞蹈、安全、四驅(qū)車、趣味英語等校本課程，力求做到普及與提高、傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。5、豐富學(xué)校教育活動，為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，成立健全各種藝術(shù)、科技、球類等為主的興趣小組并正常活動。以多種競賽活動促進(jìn)教師，學(xué)生個性發(fā)展，能力的提高，用先進(jìn)促后進(jìn)，為師生搭建成長的舞臺；通過活動培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。6、我校非常重視安全工作，分級抓實學(xué)校安全，定期開展消防、安全逃生演練及交通、防溺水等安全教育，落實1530安全教育。加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家委會人員校門口共同執(zhí)勤工作，齊抓共管，保障了學(xué)校的安全。由于學(xué)校緊挨著濟(jì)齊路、京滬鐵路線、黃河及玉清湖等易發(fā)生事故地區(qū)，學(xué)校多次邀請鐵路公安、派出所民警、榮凱律師事務(wù)所及交警來校進(jìn)行法制宣傳和安全教育，家校社會攜手共筑安全防線，做到防患于未然。學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，要牢固樹立“安全第一”的思想。上好安全教育課，普及安全常識，堅持“關(guān)愛生命、無險防險、升級防范、常備不懈”的原則，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)校安全穩(wěn)定長效機制；讓每一個班主任都掌握一定的救護(hù)措施；加強飲食安全、消防安全和交通安全等工作，定期自查，及時排除各類隱患，預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生，確保校園和師生平安。7、完善教學(xué)管理制度，體現(xiàn)以激勵為本的管理理念（1）嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳頒發(fā)的教學(xué)課程計劃，按計劃開足開齊、開好各門課程。積極落實國家、地方、學(xué)校的三級課程，進(jìn)一步搞好課程結(jié)構(gòu)的改革，科學(xué)合理的安排好課程表和作息時間表，每位教師都必須按課程表和作息時間表上課。學(xué)生在?；顒用刻觳恍∮谝恍r，學(xué)校積極開展大課間活動，注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處將不斷深化課堂教學(xué)質(zhì)量檢測，不斷提高教師課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，不再以犧牲學(xué)生、教師的休息和健康為代價來提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將進(jìn)入課堂聽課評課，對教師課堂教學(xué)質(zhì)量做出評價；（2）進(jìn)一步完善教導(dǎo)處制訂的各項規(guī)章制度度強化落實，切實做到依法治教，使教學(xué)秩序更規(guī)范，教學(xué)管理更科學(xué)。教導(dǎo)處要認(rèn)真督促檢查教學(xué)常規(guī)的落實狀況，落實每月一次的常規(guī)教學(xué)工作檢查，做到有檢查，有記錄，有評價。通過教案檢查、聽課、學(xué)生作業(yè)抽查、學(xué)生座談會、期末考試成績分析等途徑，進(jìn)行對教師業(yè)務(wù)的綜合考核。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，開設(shè)閱讀課，規(guī)定閱讀時間，提供閱讀書籍。組織相關(guān)讀書推進(jìn)活動，如學(xué)生課文朗讀比賽，故事大王，經(jīng)典誦讀展示等，以活動激勵學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)校閱讀教學(xué)工作；（3）在教學(xué)管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，激勵人才是最高的要求，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探索激勵性的師生評價方式，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng)；（4）采取措施，激活教和學(xué)的積極因素教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因個性而獨特，教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會的發(fā)展，教師、學(xué)生越來越有主見、有個性，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實現(xiàn)課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學(xué)堂為樂園的目的，煥發(fā)校園的生機與活力，提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率；（5）加強理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文，加強教學(xué)實踐，積極參與各級評優(yōu)課的活動，積極向探索報和心語雜志投稿。四、教科研工作依據(jù)學(xué)校近三年整體發(fā)展目標(biāo)和區(qū)教科室工作計劃，堅持“以課題管理學(xué)校，以課題提升課改，以課題創(chuàng)建特色”的工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革和特色創(chuàng)建的促進(jìn)作用。緊密課題與特色的關(guān)系，使課題服務(wù)于特色，使特色建設(shè)推動課題的研究，力爭三年內(nèi)構(gòu)建形成能持續(xù)推動學(xué)校發(fā)展的，以主干課題為龍頭的課題群系，逐步打響具有XX特色的科研品牌，充分發(fā)揮學(xué)校教科研在提升學(xué)校整體水平，進(jìn)一步推進(jìn)新一輪的課程改革，在促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展中的發(fā)揮積極作用。五、以需求定發(fā)展，促進(jìn)各項工作的全面提高1、規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育，進(jìn)一步加強對我校附屬幼兒園的管理，促進(jìn)規(guī)范辦園，提高辦園質(zhì)量。2、加強教代會建設(shè)，豐富教職工課余生活。本學(xué)期進(jìn)一步完善教代會及學(xué)校政務(wù)公開制度的規(guī)范工作，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，行使教職工的合法權(quán)益，同時通過參加籃球比賽和跳大繩、踢毽子等一系列比賽來豐富教職工課余文化生活。3、進(jìn)一步加強學(xué)校教育新聞宣傳工作。充分發(fā)揮新聞報道的宣傳作用，營造我校教育改革與