重慶市2023年高三年級《語文》上學(xué)期月考試題以及參考答案

重慶市2023年高三年級《語文》上學(xué)期月考試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：習(xí)近平總書記強調(diào)：“保障好初級產(chǎn)品供給是一個重大戰(zhàn)略性問題，中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手中，飯碗主要裝中國糧?！庇朴迫f事，吃飯為大。經(jīng)過艱苦努力，我國以占世界9%的耕地、6%的淡水資源，養(yǎng)育了世界近1/5的人口，從當年4億人吃不飽到今天14億多人吃得好，有力回答了“誰來養(yǎng)活中國”的問題。成績令人欣喜，但在保障國家糧食安全這個問題上不能有絲毫麻痹大意。當前，百年變局和世紀疫情交織疊加，我國經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的復(fù)雜性、嚴峻性、不確定性上升，全球糧食產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈不確定風(fēng)險增加。在這樣的背景下，糧食安全的全局性重要意義更加凸顯。必須清醒地認識到，不能指望依靠國際市場來解決吃飯問題，要把糧食安全主動權(quán)牢牢抓在自己手中。材料二：從到復(fù)旦大學(xué)的第二年起，鐘揚就開始主動到西藏采集種子。2009年，鐘揚正式成為中組部援藏干部。據(jù)統(tǒng)計，在這十幾年間，他收集了上千種植物的4000萬顆種子，占到了西藏特有植物的1/5。很多人都有這樣的疑問，鐘揚為什么要收集種子？“一個基因能夠拯救一個國家，一粒種子能夠造福萬千蒼生。青藏高原這個占我國領(lǐng)土面積1/7的地區(qū)，植物種類占到了1/3。有些地方甚至百年來無人涉足，植物資源被嚴重低估?！辩姄P曾在一次公開演講中這樣介紹。他扎根在此，努力為人類建一個來自世界屋脊的種子“寶庫”。材料三：作為農(nóng)業(yè)的“芯片”，種子是糧食安全的根基。一粒種子可以改變世界，一項技術(shù)能夠創(chuàng)造奇跡。只有用自己的手攥緊中國種子，才能端穩(wěn)中國飯碗，才能實現(xiàn)糧食安全。最早的選種育種，是根據(jù)經(jīng)驗進行的。在看天吃飯的年代，人類一直對小麥、水稻等糧食作物進行著不間斷的育種嘗試?！按喝A灼灼，秋實離離”，這是對糧食生長過程的概括，同時也說明著種子的重要性。我國古代在人工選種育種方面，達到相當高的水平。《詩經(jīng)》中，就有關(guān)于農(nóng)作物選種和育種的記載，“種之黃茂”，意思是播種時要選色澤光亮美好的種子，才會長出好苗。到了漢代，則出現(xiàn)了“順時種之，則收常倍”的“存優(yōu)汰劣”的穗選法。據(jù)東漢趙曄所撰《吳越春秋》記載，春秋時期，越國以災(zāi)荒為由，向吳國借一萬石糧食。第二年，越國挑選粒大飽滿的種子，煮熟之后還給吳國。吳國將這些種子當作良種播到地里，最終顆粒無收，引發(fā)饑荒。越國乘機發(fā)兵打敗吳國。這些文字資料體現(xiàn)著古人對糧食和種子安全的危機意識，也一遍遍提醒我們，一粒小小的種子能夠絆倒一個巨大的國家；種業(yè)的安全關(guān)系到糧食安全，也關(guān)系到國家安全。作為糧食的根本，種子的優(yōu)劣直接決定了糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，所謂“種地不選種，累死落個空”。種子的優(yōu)劣同時也決定了價格，而價格決定了市場份額，以及人們培育這種糧食的積極性。必須面對的一個現(xiàn)實是：如今我國大豆有進口依賴；大部分蔬菜、水果以及棉花、油料等經(jīng)濟作物，國產(chǎn)品種有較強的競爭力，但能提升人們生活品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品仍然存在差距。一些常見的蔬菜品種，如番茄、西蘭花，種子進口比重較高。如果我國不能解決優(yōu)質(zhì)種子大量依賴進口的現(xiàn)狀，我國農(nóng)業(yè)將面臨“卡脖子”風(fēng)險。那么我們買來的種子不能種出來之后復(fù)制保留嗎？答案是不能，因為隨著時間的推移，新鮮種子的基因優(yōu)勢慢慢消失。俗語中有“良種種三年，不選就要變”，就是這個道理。目前，種源問題成為各國關(guān)注的重點。一方面，良種的培育作為知識產(chǎn)權(quán)的范疇，需要我們嚴格遵守世貿(mào)組織的規(guī)則；另一方面，世界上絕大多數(shù)種子供應(yīng)已被美、法、德等西方國家種業(yè)公司壟斷。他們利用技術(shù)優(yōu)勢開發(fā)出基因限制技術(shù)，即所謂的生物鎖。一種是不育技術(shù)，另一種是農(nóng)民自然無法保留的品種?？傊?，通過讓下一代種子在許多方面不如上一代強大，實現(xiàn)技術(shù)壟斷，對產(chǎn)品專利進行全方位保護。作為糧食生產(chǎn)大國和種子需求大國，中國的種業(yè)起步晚，發(fā)展時間短，種子產(chǎn)業(yè)價值鏈與核心競爭力面臨雙重考驗。面對挑戰(zhàn)，如何增強緊迫感，提高品種的科技含量及育種水平，不斷發(fā)展壯大我國的民族種業(yè)，培育出更多可供農(nóng)民選擇的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高穩(wěn)定性的品種，從而使中國種業(yè)在激烈的競爭中立于不敗之地，是擺在中國廣大種業(yè)科技工作者面前的重大課題。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項是（）A.B.C.D.2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的一項是（）A.我國的進口糧食很多，對優(yōu)質(zhì)種子進口依賴性很強。只要實現(xiàn)科技自強，種源自主，就能完全擺脫外國的控制，真正實現(xiàn)糧食安全。B.從4億人吃不飽，到14億人吃得好，我國的糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展喜人，在國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境變化的多重挑戰(zhàn)下，我們牢牢守住了糧食安全的底線。C.從最早的選種育種，看天吃飯，到現(xiàn)在的科技育種，人類不間斷的育種嘗試，決定著我們的食品越來越豐富。D.種子達人——鐘揚，扎根青藏高原，努力建設(shè)一個來自世界屋脊的種子“寶庫”，這項工程可以造福萬千蒼生，雖然在高原上開展采集種子的工作無比艱難。3.下列的農(nóng)諺能體現(xiàn)擇優(yōu)選種重要性的一項是（）A.清明玉米谷雨花，谷子搶種至立夏。B.小滿粒不滿，麥有一場險。C.稀留密，密留稀，不稀不密留壯的。D.三年不選種，增產(chǎn)要落空。4.為什么說糧食與種子安全一個關(guān)乎現(xiàn)在，一個關(guān)乎未來？5.美國經(jīng)濟學(xué)家威廉·恩道爾在他的《糧食危機》中記述了美國曾經(jīng)以種子為武器，對阿根廷進行的“農(nóng)業(yè)屠戮”。在全球競爭的大環(huán)境下，丟失種子主權(quán)的悲劇一再上演，為我們敲響警鐘，為避免重蹈覆轍，我們應(yīng)該采取哪些防范措施。答案：1.C2.D3.D4.①糧食關(guān)乎現(xiàn)在：民以食為天，糧食安全是關(guān)系國家經(jīng)濟的大賬本、國家安全的大戰(zhàn)略。②種子關(guān)乎未來：一個基因能夠拯救一個國家，一粒種子能夠造福萬千蒼生，將來有一天，一粒種子甚至可能改變?nèi)祟惖拿\。5.①建立自己國家的種子庫，盡量不依賴進口，壯大民族種業(yè)。②增加科技含量和育種水平，選擇優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高穩(wěn)定性的品種。③給我國種子申請專利，開發(fā)基因限制技術(shù)，給種子設(shè)置生物鎖。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。又見天香第一枝艾雯【注】①今年春早，除夕也是立春。一年的最后一天，竟又是春季開始的第一天。多么奇妙的巧合！盡管生活在尖銳化的科技時代，盡管以公歷計算著時光的腳步，但對古老悠久的中國傳統(tǒng)，我依然有許多偏愛和尊崇。就像我國的歷法，配合四時節(jié)氣，歲序不亂，真是宇宙大學(xué)問中的奇跡！尤其是二十四節(jié)氣的命名，不僅時令準確，含義更是蘊藉無限。像“立春”“立秋”，以“立”字表示開始和來臨，多么堅定有力；像“驚蟄”，春雷初震，地氣上升，驚醒冬眠的昆蟲，萬物復(fù)蘇，又多么生動而具震撼性。②——噢，摯友，看我只顧在這里歌頌節(jié)令，讓你好笑。而原來是趁著開春，要告訴你一個小小喜訊：終于我得到了梅花的消息。③我不僅得到了梅花的消息，也尋著了梅花的蹤跡。不在詩里，不在畫上，不在夢中，而是真真實實，生長在泥土里，綻放在枝干上。④我不僅尋到了梅花的蹤跡，更欣賞了梅花的高潔標格、傲岸豐神。不在梅山，不在梨山，不在蘇州鄧尉，卻在一幢莊嚴巍峨、軒敞宏偉的殿堂內(nèi)。⑤那天，聞訊而去孫中山紀念館訪梅的人匯成一股潮流。我們是三滴小水珠，溶入大潮中，我那兩位隨從轉(zhuǎn)瞬不見了，原來他們留在門外，正一字一句研讀那一大張有關(guān)梅花的介紹。說也是，不知多少像他們一樣生長在亞熱帶寶島的年輕人，還是第一次親眼看到真正的梅花哩?、奕藬D，光線暗。只能隨著潮流緩緩移動，點數(shù)著小盆小盆的紅梅。高不盈尺，卻也根株蟠虬，點綴著點點纖柔的深紅花朵。人潮涌到大廳中間忽然分流四溢，這才豁然露出一片璀璨的白，綿綿不盡圍繞在孫中山座前。全是一人高的白梅。花光瑩潔耀眼，幽香暗暗浮動。莊嚴的殿堂洋溢著早春的氤氳，玉蝶梅清癯疏瘦，嬌小的花朵白里泛著淺淺的粉，仿佛羞暈輕染。時梅豐腴雍容，晶瑩圓潤的花朵繁密地攢集在秀挺的枝梢，俯偃生姿，翹揚獨秀。雖然是年輕的新生代，已頗具堅忍卓絕的精神、高潔超凡的標格。最難得的是習(xí)慣于嚴寒酷冷、凌霜傲雪之姿，竟也能在潮濕的亞熱帶深植成長。真是，有土地就有我們的國花！⑦徘徊在梅叢間，我忍不住三番兩次湊近最高枝的花朵，深深地吸著氣，那清清幽幽、淡淡約約、若有若無的芳馨，是那樣熟悉、那樣親切，喚醒了我最早的記憶，也喚回了往日情懷……⑧若有若無的幽香中，我是那個短發(fā)覆額的小女孩，老棉鞋踏過皚皚白雪，仰頭望著那林老梅樁，光禿禿的枝丫上，開著碧光盈盈的綠梅，比母親發(fā)髻上的碧玉簪還晶瑩。父親雙手籠在狐皮袍子的袖口里癡癡地欣賞。雪悄悄地飄下來，沾在他帽檐上。⑨淡淡約約，清清幽幽，也是梅展，在天寒地凍的日子，在水榭亭閣的林國，展示一盆盆淡雅俊逸的綠萼梅、古雅名貴的檀香梅、色澤如杏的杏梅、結(jié)實成雙的鴛鴦梅……有的蒼勁古樸，有的奇倔突兀，有的狂放豪邁，有的仙風(fēng)道骨。那些愛梅成癖的梅癡圍著梅花仔細品題，柱上壁際掛著些詠梅的對聯(lián)詩詞，有一幅松青篆刻的竹屏似乎最具代表性，詩題：“江南素垂一枝春，艷好國花自有真。萬紫千紅齊仰止，冰肌鐵骨見精神?！蹦鞘翘K州人一年一次的盛會，我跟父親去過好幾次，留下好深好深的印象。⑩還有一株聞名的梅花，你一定比我更熟悉，那就是你們蘇州藝專對面圖書館里的那株鐵板紅梅。歷史悠久，樹齡古稀，枝干樸拙道勁。聳峭之氣凜然。真是鐵骨嶙峋！花開時，枝丫間、樹梢上，卻繁花密蕊，盛開著胭脂般的紅梅。樹是如此古樸蒼勁，花是如此嫵媚溫潤。正是“千年老干屈如鐵，一夜東風(fēng)都作花”。自然，看梅花最好的去處還是鄧尉，“鄧尉山上梅花林，玉雪為骨冰為魂”。方圓二十里的梅林，千萬株一齊怒放，蔚成一片香雪海！遠遠望去，仿佛天際垂云，山巔積雪，待走進梅林，就像投身在白云掩映間，陶醉在“飛來香霧都成雪，尋人梅花不見人”的美妙境界。?——“嘀嗒”一響，鎂光閃閃，將我拉回現(xiàn)實。孩子們讓我和梅花留下了依偎的情景。從前雖然沒有人替我和梅花攝下可貴的鏡頭，但在我們內(nèi)心，卻保留著最雋永的一份。不是嗎？那孤傲幽雅的仙姿，高潔堅貞的豐神，深深鐫刻在我們心版上，稍一斂神凝注，便又清晰地呈現(xiàn)在腦中，永不磨滅，永不褪色！?摯友！可還記得許多年前，我也曾給你看過一篇懷念梅花的小文，開頭摘錄了四句引子——年年海角天涯，蕭蕭兩龔生華；又是天寒時節(jié)，何處可看梅花？很高興如今再也不必為“無處可看梅花”而惆悵。羈居寶島數(shù)十載，從未上陽明山專門為看櫻花。不是對花有所歧視，卻是耿耿于它所代表的不祥事物。期盼著來年，我們可以相偕去陽明山賞梅，也可以結(jié)伴返家園重訪故居梅花。?最后且讓我抄下我最喜歡的梅花頌，作為明日梅花之約的見證，效法梅花精神的期許！?萬花敢向雪中開，一樹獨先天下春。唯渠不變霜節(jié)操，千古風(fēng)標只自知?！咀ⅰ堪?，臺灣作家。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文章第⑤段“說也是，不知多少像他們一樣生長在亞熱帶寶島的年輕人，還是第一次親眼看到真正的梅花哩”，意在寫出在臺灣很少見到梅花。B.文章第⑥段寫梅花既習(xí)慣于嚴寒酷冷，也能在潮濕的亞熱帶生長，突出了梅花堅貞頑強的精神。C.文章第⑩段對圖書館里的鐵板紅梅的描寫側(cè)重于其獨特的外形氣質(zhì)，而對鄧尉梅花的描寫則側(cè)重于其數(shù)量之多。D.題目中的“天香第一枝”指梅花，表達了作者對梅花及其美好品質(zhì)的喜愛，抒發(fā)了自己濃濃的思鄉(xiāng)懷友之情。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章運用大量整句，比如“樹是如此古樸蒼勁，花是如此嫵媚溫潤”，廣泛吸收了古代散文的駢文句法，語言典雅。B.文章第⑧⑨兩段寫記憶中的梅花和孫中山紀念館的梅花形成對比，含蓄地表達了對記憶中梅花的喜愛之情。C.文章第⑩段“方圓二十里的梅林，千萬株一齊怒放，蔚成一片香雪?！币痪洌汀昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一樣，都運用了比喻的修辭。D.文章以和“摯友”交談的方式來寫，如“要告訴你一個小小喜訊”“你一定比我更熟悉”等，使文章顯得親切活潑，有感染力。8.文章圍繞“訪梅”的思路而展開，請簡要梳理。9.艾雯是深受中國傳統(tǒng)文化影響的作家，請結(jié)合文章內(nèi)容分析，哪些選材體現(xiàn)了民族文化的審美情趣。答案：6.B7.B8.①首先從節(jié)令寫起，點明了訪梅的時節(jié)；②然后寫到國父紀念館訪梅；③接著回憶小時候在蘇州老家賞梅、跟隨父親看梅展；④最后寫和朋友相約來年訪梅。9.①文章以梅喻人，表達了作者對高潔品質(zhì)的追求和贊美，這和“梅”在中國傳統(tǒng)文化中的寓意是一致的。②文章開篇寫了二十四節(jié)氣，表達了作者對中國傳統(tǒng)文化的偏愛和尊崇。③文章多處引用古典詩詞，而古典詩詞是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。④文章多處描寫典型的中國建筑和環(huán)境布置，這些都是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。⑤文章的語言有大量整句，廣泛吸收了古代散文的駢文句法，受中國傳統(tǒng)文化的影響明顯。⑥文章抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)懷友之情，這種情懷是中國傳統(tǒng)文化的常見內(nèi)容。二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。古之人非無寶也，其所寶者異也。孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，汝必?zé)o受利地。楚越之間有寢丘者，此其地不利而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信禨①。可長有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢丘，故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。伍員②亡，荊急求之，登太行而望鄭曰：“蓋是國也，地險而民多知；其主俗主也，不足與舉。”去鄭而之許，見許公而問所之。許公不應(yīng)，東南向而唾。伍員再拜受賜，曰：“吾知所之矣?！币蛉鐓?。過于荊，至江上，欲涉，見一丈人，刺小船，方將漁，從而請焉。丈人度之，絕江。問其名族，則不肯告，解其劍以予丈人，曰：“此千金之劍也，愿獻之丈人?！闭扇瞬豢鲜?，曰：“荊國之法，得伍員者，爵執(zhí)圭，祿萬石，金千鎰。昔者子胥過，吾猶不取，今我何以子之千金劍為乎？”伍員過于吳，使人求之江上，則不能得也。每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！為矣，而無以為之，名不可得而聞，身不可得而見，其惟江上之丈人乎！”宋之野人耕而得玉獻之司城子罕子罕不受野人請曰此野人之寶也愿相國為之賜而受之也子罕曰：“子以玉為寶，我以不受為寶?！惫仕螄L者曰：“子罕非無寶也，所寶者異也?！苯褚园俳鹋c摶③黍以示兒子④，兒子必取摶黍矣；以和氏之璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示賢者，賢者必取至言矣。其知彌精，其所取彌精；其知彌粗，其所取彌粗。（選自《呂氏春秋·異寶》）[注]①禨（jī）：事神求福的習(xí)俗。②伍員：字子胥，春秋時楚人。父兄均被楚平王殺害，后奔吳，佐吳王闔閭伐楚。③摶黍（tuánshǔ）：捏成的飯團。④兒子：指小孩。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.宋之野人耕/而得玉/獻之司城子罕/子罕不受/野人請曰/此野人之寶也/愿相國為之賜而受之也B.宋之野人/耕而得玉/獻之司城子罕/子罕不受野人/請曰/此野人之寶也/愿相國為之賜而受之也C.宋之野人/耕而得玉/獻之司城子罕/子罕不受/野人請曰/此野人之寶也/愿相國為之賜而受之也D.宋之野人耕/而得玉/獻之司城子罕/子罕不受野人/請曰/此野人之寶也/愿相國為之賜而受之也11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.名甚惡，意思是地名很不好，“惡”與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“嬌兒惡臥踏里裂”的“惡”字含義相同。B.去鄭，意思是離開鄭國，“去”，與《歸去來兮辭》“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”的“去”含義不同。C.再拜，意思是再拜一次，“再”與《曹劌論戰(zhàn)》“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的“再”字含義相同。D.每食，意思是每次進食，“食”與《馬說》“策之不以其道，食之不能盡其材”的“食”字含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.孫叔敖臨終告誡兒子“無受利地”，其子遵從父意，請求君王封給“名甚惡”的不利之地“寢丘”，最終得以長久地擁有這片封地。B.伍員從楚國逃亡到吳國的途中曾到過許國，許公不用語言而用唾的方向為伍員指路，伍員心領(lǐng)神會。C.江上打漁老人不肯接受伍子胥酬贈的千金之劍，司城子罕不肯接受宋國野人獻上的出土寶玉，都是因為他們“所寶者異也”。D.除了歷史事實，本文還以生活實例等為論據(jù)，用小孩和賢人的例子說明“其所取彌精”，用鄙人的例子說明“其所取彌粗”。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（2）其知彌精，其所取彌精；其知彌粗，其所取彌粗。14.文章中伍員要在吃飯前祭祀江上老人的原因是什么？請結(jié)合文段用自己的語言簡要概括。答案：10.C11.C12.D13.（1）懂得把別人所厭惡的東西當作自己所喜愛的東西，這就是有道之人和世俗之人不同的原因。（2）他們的智慧越精深，追求的東西就越珍貴；他們的智慧越低下，追求的東西就越粗陋。14.①對江上老人幫助自己行為的感激，②對老人拒絕高官厚祿誘惑精神的贊美，③再尋老人不得的思念之情。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。和舍弟題書堂〔唐〕杜荀鶴兄弟將知大自強，亂時同葺讀書堂。巖泉遇雨多還鬧，溪竹唯風(fēng)少即涼。藉草醉吟花片落，傍山閑步藥苗香。團圓便是家肥事，何必盈倉與滿箱。注：杜荀鶴，字彥之，自號九華山人。他出身寒微，中年始中進士，仍未授官，乃返鄉(xiāng)閑居。曾以詩頌朱溫，后朱溫取唐建梁，任以翰林學(xué)士，知制誥。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)上下句之間具有因果關(guān)系，因為預(yù)感未來會大有作為，所以修繕讀書堂以避時局之亂。B.頷聯(lián)與“殺人如不能舉，刑人如恐不勝”相似，運用互文，上下句分別省“唯”與“遇”。C.頸聯(lián)描寫詩人“藉草”“傍山”，或“醉吟”，或“閑步”，置身自然，閑適自得。D.尾句是反問語氣，表達出對“盈倉與滿箱”的完全否定，其中“盈倉”和“滿箱”都是借代。16.這首詩表現(xiàn)出詩人在人生價值上的諸多自得之感，請結(jié)合詩句談?wù)勀愕睦斫?。答案?5.D16.①人生當自強，越是亂世，越是讀書無用處時，越是要讀書以自強。②人是自然的一份子，融入自然，能獲得心靈的寧靜與安好。③倘若不能得到物質(zhì)的滿足，親人團圓、共享天倫，也是人生的快慰。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《錦瑟》中“________________，________________”，兩句借用莊周和杜宇的典故，寫出了迷離的夢境以及內(nèi)心的悲慨。（2）白居易《琵琶行》中描寫夜深夢回，追憶往昔，悲傷難抑的詩句“_______________，________________”（3）猿聲凄厲，令人哀傷，因此猿啼被悲愁化，文人常借猿的啼叫聲抒寫別離和悲苦之情。請從古代詩詞中尋找并摘錄：“_______________，_______________。”答案：（1）莊生曉夢迷蝴蝶；望帝春心托杜鵑（2）夜深忽夢少年事；夢啼妝淚紅闌干（3）風(fēng)急天高猿嘯哀；渚清沙白鳥飛回（其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。中國食客們早已習(xí)慣了“中華美食甲天下”的尊榮，街邊商廈林林總總的小吃店的墻上往往喜歡掛一段上逾千年的傳說——雖然食客大多也不會把這些動輒與乾隆、諸葛亮、秦始皇甚至是黃帝、女媧的故事當真，但換個視角將華夏五千年歷史視為五千年美食史，似乎也不算太夸張。然而，歷史真相往往令人感到意外。中國歷史雖然，但中華美食文化異常晚熟：“南食”“北食”直到唐宋時期才逐漸分野，土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才傳入中國，“四大菜系”直到清初才成型。諸如大盤雞、螺螄粉等為人們所的小吃美食、菜肴菜式直到新中國成立之后才誕生，而“菜系”作為一個專有詞條，直到1992年才被收錄到《中國烹飪辭典》中，如今“八大菜系”的說法又被“34菜系”所取代。中華美食榮光背后，是其發(fā)展的漫漫長路。物質(zhì)生活極大豐富的歲月里，“一粥一飯，當思來之不易”這句古訓(xùn)對食客們或許有更深的感動。中華美食是美好的，華麗的，精致的，同時也是堅韌的，頑強的，隱忍的；中華美食文化是古老悠遠的，同時也是厚積新成的。五千年時光仿佛是一場漫長的蟄伏，為的只是在某一個時間，爆發(fā)出最絢爛的華章。食客們在、推杯換盞之時其18.在文中橫線處填入成語，下列選項中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.淵遠流長津津樂道觥籌交錯B.源遠流長津津樂道觥籌交錯C.源遠流長津津樂道杯盤狼藉D.源遠流長津津有味觥籌交錯19.文中畫波浪線的句子有語病，請準確修改。20.文中畫橫線句可以改寫成“中華美食美好、華麗、精致、堅韌、頑強、隱忍，中國美食文化古老悠遠、厚積新成。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答案：18.B19.在物質(zhì)生活極大豐富的歲月里，食客們或許對“一粥一飯，當思來之不易”這句古訓(xùn)有更深的感悟。20.①改句只是直接地把中華美食和中國美食文化的特性給羅列出來；②原句先是點明了中華美食的外在特點，再進一步闡述