生物中考備考計劃

生物中考備考計劃生物中考備考計劃3篇時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是店鋪幫大家整理的生物中考備考計劃，歡迎閱讀與收藏。生物中考備考計劃1一、指導思想：以《課程標準》為指導，以《中考說明》和《中考指南》為依據(jù)，結合中考面臨時間緊、任務重的實情，以及我校學生基礎差、底子薄，思想重視程度不夠的現(xiàn)狀，制定以側重基礎，提升能力，針對考點，突出實效的復習策略。努力讓每個學生考出較為理想的成績，整體提高學生的素質。二、教學進度：第一階段：從2月中旬到四月初，完成八年級下冊的基礎知識教學(第八周)第二階段：從4月初到4月下旬，完成八年級上下冊的復習，并完成生物的第一次模擬考試(第八到十周)第三階段：從5月初到5月底，完成七、八年級上下冊的第一輪復習，并完成第二次模擬考試(第十一到地十四周)第四階段：從6月初到6月中，完成七八年級第二輪復習(第十五周到十七周)三、復習安排：總復習共分為三個階段：系統(tǒng)復習、專題復習和模擬復習。第一階段：系統(tǒng)復習。時間是從開學初到4月底。這期間主要以《中考指南》為載體，針對學生對已學的生物基礎知識，因時間久而遺忘的共性特點，本著“依綱靠本”和“溫故而知新”的`原則，全面系統(tǒng)地復習基礎知識，弄清各單元的考點，初步對各單元知識點進行梳理，歸納、小結，學生在原有知識的基礎上，重新識記，理解，應用。復習目的：結合教材，全面復習，夯實基礎。第二階段：專題復習。時間是從4月底到5月底。這期間主要以《中考說明》為依據(jù)，在系統(tǒng)復習的基礎上，針對重點和難點，分模塊進行專題性的復習，讓學生對所復習的知識理清各部分間的關系，形成知識網(wǎng)絡和體系。所有內容共分為8個專題：1、生物與環(huán)境；2、生物體的結構層次；3、生物圈中的綠色植物；4、生物圈中的人；5、生物圈中的其他生物；6、生物的多樣性及其保護；7、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展；8、健康地生活。第三階段：模擬復習。時間是從5月底到中考實戰(zhàn)前。針對兩次大考所反饋的情況，備考會中相關的信息，開展以考(模擬中考)、評(評講練習)、補(查漏補缺)為主要方式的復習。同時對學生滲透仔細審題、規(guī)范答題的技能訓練，提高學生的應考心理素質，減少非智力因素的失分，突出復習的實效性。四、復習措施：1、夯實基礎是關鍵。中考題目千變萬化，但做題所依據(jù)的基本原理和基礎識卻是相對不變的，而且中考試題中大多數(shù)題目還是比較簡單的基礎題，難度高的很少。所以，扎實雄厚的基礎是中考取勝的必備條件之一，我們在復習中，一定要重視基礎，不能好高騖遠。2、巧用方法是手段。隨著中考的臨近，學生的復習任務愈加繁多、心理壓力更大，不注重復習方法和技巧的話，可能會事倍功半，毫無收效。生物學科，不可能占用學生的課外時間，只有設法提高課堂效率。打造高濃縮、快節(jié)奏的復習課堂，提高復習的有效性。具體而言：(1)識記時不死記硬背，機械重復，讓記憶方法多樣化(對比法、聯(lián)想法、調動多種感官參與等)。(2)結合學生實際，精選習題，精講精練，就講學生存在的共性問題，練，就練中考的常見題型。還要加大變式訓練的力度，注重綜合運用能力的培養(yǎng)。(3)增強復習的針對性、目的性和科學性。認真研究分析歷年中考的命題方向，關注中考的動態(tài)和趨向，針對中考的熱點、重點和難點進行科學合理的復習，減少復習的盲目性，避免走彎路。3、加強備考技巧和心理訓練。比如：做題時先易后難，仔細審題、不寫錯別字，注意書寫速度等。還要及時幫助學生調整心態(tài)，鼓勵學生樹立信心，以積極的心態(tài)投入復習，以自身最佳的狀態(tài)迎接中考實戰(zhàn)。生物中考備考計劃2一、復習要求及措施:1、重基礎，鞏固知識方法在復習過程中要注意知識系統(tǒng)化，以教材為依據(jù)，以《漳州市初中學業(yè)考試說明》為指導，利用概念圖等多種方法全面鞏固考點知識。2、重提升，強化解題能力精選練習，詮釋重點、難點;突破思維界限;方法技巧指導，做到舉一反三。3、重運用，關注熱點問題注意理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)時代性，結合社會熱點，焦點問題，引導學生關注科學技術社會的發(fā)展。讓學生熱愛生物，提高學習主動性。二、復習方案：1、復習安排及目的說明：第一輪:基礎知識過關，重難點知識運用階段(18課時)按照考綱說明把中考分18個知識專題塊，進行過關訓練;每課時分知識點過關和基礎題目訓練，重難點知識運用，重難點知識精講三個部分。通過反復小測，讓每位同學對每個知識都熟練掌握，百分百過關。并通過重難點知識運用部分練習讓學生熟悉考題做到舉一反三，教師精講點撥，答疑解惑第二輪:綜合能力提高階段5課時針對中考試卷中的50分綜合題和50分選擇題，精心設計出選擇題專題，識圖題專題，實驗探究題專題、社會熱點專題、曲線題專題(壓軸題)等專題練習，對知識進行串聯(lián)，學生精練教師精講，提升綜合解題能力。第三輪:中考模擬考試階段7課時(至少10份)經(jīng)過系統(tǒng)的模擬測試，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗和現(xiàn)場感受，有效、快速地提高中考成績，一矢中的。2、復習材料：自編的復習書、自編知識過關卷、模擬卷初二生物學習方法建議一、認真預習，專心聽講，做好筆記1.想收到好的聽課效果，就需要課前做好預習。2.上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵?！奥犞v”是有技巧的，上課時要全神貫注，并思考教師提出的相關問題。3.筆記是簡化了的課文重點。聽課時，將老師講授的重點記錄下來，可加深印象，減輕考試復習的負擔。二、歸納整理、對照比較、重視圖解1.充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記，再將相關概念進行綜合分析整理。2.用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進行分類歸納，如此才能融會貫通。3.生物學有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說明，可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。三、用生物學的基本觀點統(tǒng)領生物學的學習樹立正確的生物學觀點，可以更迅速更準確地學習生物學知識。所以在生物學學習中，要注意樹立以下生物學觀點：1.生命物質性觀點生物體由物質組成，一切生命活動都有其物質基礎。2.結構與功能相統(tǒng)一的觀點包括兩層意思：一是有一定的結構就必然有與之相對應功能的存在;二是任何功能都需要一定的結構來完成。3.生物的整體性觀點系統(tǒng)論有一個重要的思想，就是整體大于各部分之和，這一思想完全適合生物領域。不論是細胞水平、組織水平、器官水平，還是個體水平，甚至包括種群水平和群落水平，都體現(xiàn)出整體性的特點。4.生命活動對立統(tǒng)一的觀點生物的'諸多生命活動之間，都有一定的關系，有的甚至具有對立統(tǒng)一的關系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是對立統(tǒng)一的一對生命活動。5.生物進化的觀點生物界有一個產(chǎn)生和發(fā)展的過程，所謂產(chǎn)生就是生命的起源，所謂發(fā)展就是生物的進化。生物的進化遵循從簡單到復雜，從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。生物中考備考計劃3一、指導思想：以市備考會議和鎮(zhèn)教研工作計劃為指南，以荊州市中考說明為指針，以教材和荊州資料為藍本，以課堂教學為中心，落實雙基，提升學生備考能力及綜合素質，最大程度地讓學生在中考中取得優(yōu)良成績。二、備考目標：南海中學、新垱中學中考進入全市前三名。三、備考措施：1、加強集體備課，從復習課型到內容、時間安排，教學重難點都要加強集體研究，做到統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析和反饋。群策群力完成中考備考工作。2、認真分析考綱與課標，結合教材與荊州備考會精神，明確備考的重點與中心。教師要做好中考題，把握中考出題的形式，基本方向和內容。3、把握進度，保證備考時間，落實備考計劃，分階段完成備考任務。4、扎實的打好基礎，提高應考能力，從題型到內容，為學生走進中考考場作好全面的`準備工作。5、面向全體學生，控制低分層，確保高分層。6、精心備考，保證訓練，注重落實，提高備考課時效率。7、注重指導學生解題的規(guī)范性和準確性。8、扎實開展全鎮(zhèn)集體備課活動。四、教學分段安排：1、新課結束時間：4月5以前2、結束新課后復習二周后迎接第二次質檢。3、第一輪基礎落實階段：4月25日—5月25日4、第二輪提高能力階段：5月26日—6月10日5、第三輪模擬考試階段：6月11日—6月19日五、復習教學建議：1、新課教學要穩(wěn)步推進，既要注重基礎落實，又要適當提高能力，不能盲目趕進度。2、第一輪基礎復習分階段：首先把知識由點到線到面進行整合，讓學生零碎的知識系統(tǒng)化，用荊州資料作為課堂訓練，定時檢查考試，有針對性進行復習教學。3、第二輪提高能力階段：可設計幾個