《別傷著自己作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《別傷著自己》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)目的：本次作業(yè)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和分析《別傷著自己》這篇文章，了解自我保護(hù)和情感管理的重要性，同時(shí)提高學(xué)生的文學(xué)閱讀和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和情感應(yīng)對(duì)能力。二、作業(yè)要求：1.仔細(xì)閱讀文章《別傷著自己》；2.回答指定問題和開展相關(guān)討論；3.撰寫個(gè)人感想和體會(huì)。三、作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀文章《別傷著自己》，思考作者的用心和用意，理解文章中表達(dá)的情感和主題；2.回答以下問題：a.文中提到的“別傷著自己”，你認(rèn)為作者想向讀者表達(dá)什么？b.你認(rèn)為故事中的主人公在面對(duì)感情痛苦時(shí)有哪些不恰當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)行為？c.你覺得在面對(duì)感情困擾時(shí)，應(yīng)該如何正確處理和表達(dá)自己的情感？3.撰寫個(gè)人感想和體會(huì)：根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷或觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)文章中“別傷著自己”的理解，以及你在處理情感問題時(shí)的感悟和建議。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)要求字?jǐn)?shù)不少于800字，要求文字表達(dá)清晰流暢，思路清晰；2.按照規(guī)定格式撰寫作業(yè)，注意字體、字號(hào)和排版；3.提交作業(yè)前務(wù)必審查檢查，保證沒有拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握程度；2.對(duì)問題的回答和討論深度和廣度；3.個(gè)人感想和體會(huì)的獨(dú)特性和觀點(diǎn)精準(zhǔn)度；4.作業(yè)的文字表達(dá)和語言規(guī)范性。六、作業(yè)提交方式：1.作業(yè)截止時(shí)間為指定時(shí)間，逾期作業(yè)將被扣除部分分?jǐn)?shù)；2.作業(yè)需以紙質(zhì)形式提交給指導(dǎo)老師，也可通過電子郵件形式提交。七、參考資料：1.文章《別傷著自己》；2.相關(guān)心理學(xué)和情感管理書籍；3.網(wǎng)絡(luò)資料和其他相關(guān)讀物。八、備注：本作業(yè)旨在幫助學(xué)生提高自我情感管理能力，倡導(dǎo)積極向上的情感表達(dá)方式，希望同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)完成過程中認(rèn)真思考和反思，不斷完善自我。第二課時(shí)一、作業(yè)背景在現(xiàn)代社會(huì)，人們生活節(jié)奏加快，壓力倍增，很多人常常處于亞健康狀態(tài)。而節(jié)目《別傷著自己》正是以此為出發(fā)點(diǎn)，呼吁大家關(guān)愛自己，遠(yuǎn)離壓力，追求健康生活方式。為引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自己的身心健康，設(shè)計(jì)此次作業(yè)。二、作業(yè)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解《別傷著自己》這一節(jié)目，明白它的宗旨和意義。2.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)身心健康的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己。3.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)尋找適合自己的健康生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、作業(yè)內(nèi)容及要求1.觀看《別傷著自己》節(jié)目的相關(guān)片段或全集，了解節(jié)目?jī)?nèi)容和精神內(nèi)涵。2.撰寫一篇1000字左右的讀后感，包括對(duì)節(jié)目的理解、自身身心健康的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)措施。3.列舉出自己日常生活中的不健康習(xí)慣，并提出改正的方案。4.按照自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)健康生活計(jì)劃，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等方面。四、作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)《別傷著自己》的理解是否深刻，是否能夠準(zhǔn)確把握其宗旨和意義。2.對(duì)身心健康的認(rèn)識(shí)是否正確，是否能夠提出有效的改進(jìn)措施。3.自身不健康習(xí)慣是否列舉全面，改正方案是否切實(shí)可行。4.健康生活計(jì)劃是否科學(xué)合理，能否貫徹執(zhí)行。五、作業(yè)設(shè)計(jì)理念本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身心健康，通過觀看節(jié)目、反思自身現(xiàn)狀、制定改進(jìn)計(jì)劃，使他們樹立正確的健康觀念，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，走向健康、快樂的人生道路。六、作業(yè)實(shí)施步驟1.教師向?qū)W生介紹《別傷著自己》節(jié)目背景和宗旨，激發(fā)學(xué)生對(duì)作業(yè)的興趣。2.學(xué)生觀看相關(guān)節(jié)目片段，根據(jù)要求完成讀后感和改進(jìn)計(jì)劃。3.學(xué)生交作業(yè)，教師評(píng)閱并給予針對(duì)性建議。4.學(xué)生根據(jù)老師反饋修改作業(yè)，形成最終版本。七、作業(yè)預(yù)期效果通