遼寧省幼師招聘面試復習參考題庫及答案（含典型題）

些內(nèi)容?(4)圖書消毒：兒童讀物要定期在陽光下翻曬消毒或用紫外線燈消毒。(5)(1)消除幼兒心理緊張，避免嘲笑、指責幼兒。(2)與幼兒說話時要心平氣(2)加強幼兒安全，預防斜視。(3)定期給幼兒測查視力。(4)注意科學采行護理?敷一次。24小時內(nèi)不要揉搓傷處。(3)24小時后熱敷。采用熱水泡腳或熱毛園游戲的作用：(1)游戲有助于幼兒身體的發(fā)育。(2)游戲有助于幼兒社會兒午睡?內(nèi)容?(4)在幼兒園教育活動中聽取家長的意見，并充分利用家長的教育資源。(5)熱湯等。(2)判斷傷情。根據(jù)患兒受傷部位的癥狀哪些?發(fā)育?行。(3)保證充足的睡眠。(3)提供合理的營養(yǎng)。(4)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，的機會。(3)能促進幼兒良好情緒情感的發(fā)展。(4)促進幼兒社會性的發(fā)展，教育幼兒，切勿用牙去咬果殼等硬物。(3)漱口和刷牙。幼兒2歲左右，飯后持進餐時的愉悅情緒。(2)進餐前后不做劇烈運動。(3)教會幼兒正確使用不符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神。3.應(yīng)該這樣做：(1)在理念兒餐后活動?排幼兒進行室內(nèi)為主的活動。(3)充分保證幼兒睡眠時待幼兒?(4)不留長指甲，不涂指甲油。鞋子舒適，便于活動。(5)從幼兒安全角度創(chuàng)造，不做過多的干預。(2)了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法和感受。(3)做呢?品等。(4)盡量選擇新鮮的蔬菜水果。(5)注意食物衛(wèi)生，選擇無污染、無(1)不進行批評說教，不處理班級或幼兒當天及以往發(fā)生的問題。(2)注意皮。(3)玩具消毒：玩具要定期在陽光下曝曬或用0.1%過氧乙酸消毒。(4)(7)設(shè)施消毒：門把、水龍頭要保持清潔，每天消毒一次。(8)空氣消毒：業(yè)標準(試行》的相關(guān)要求。3.應(yīng)該這樣做：(行)》,幼兒教師應(yīng)該具備以下專業(yè)知識：(1)幼兒發(fā)展的知識。可以歸納為(2)能運用各種感官，動手動腦，探究問題。(3)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交86.李老師正在指導孩子們畫畫。突然，軍軍大聲環(huán)境，保持進餐時的愉悅情緒。(2)進餐前后不做劇烈運動。(3)教會幼兒科學洗手?焦慮情緒。(2)將班級環(huán)境布置得溫馨自然，讓幼兒對班級產(chǎn)生向往。(3)賴。(4)主動與家長溝通，提前化解幼兒入園的抵觸情緒，形成“家園同步”要(試行)》精神。3.應(yīng)該這樣做：(1)幼兒園幼兒安全可與教育教學活動相對每一個幼兒都有誨人不倦的愛心、耐心、細心和責任心。(2)“關(guān)愛幼兒”合作者和引導者。”3.幼兒教師的角色：(1)幼兒生活的照料者。(2)幼兒學園談話活動?題的相關(guān)知識經(jīng)驗；(2)引出談話主題，激發(fā)幼兒活動興趣；(3)鼓勵幼兒主要有哪些?人修養(yǎng)與行為有：(1)富有愛心、責任心、耐心和細心。(2)樂觀向上、熱情開朗，有親和力。(3)善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。(4)勤于學習，該注意以下幾點：(1)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，保持皮膚清潔。(2)注意力分散?(1)尊重幼兒作為“人”的尊嚴與權(quán)力。(2)尊重幼兒期的獨特性和價值。(3)尊重幼兒的特點和保教規(guī)律。(4)促進每一個幼兒生動、活潑、主動、自己脫鞋、脫衣服。(5)提醒幼兒睡覺不吵鬧，不影響他人。(6)細心觀察鼻竇炎等疾病。(4)指導幼兒在咳嗽、打噴嘯時不要面對他人，要用手帕(手基本原則?過程。(4)開放性原則，即要綜合運用幼兒園內(nèi)外環(huán)境的影響。(5)經(jīng)濟性健康發(fā)展?個問題?齡特征和發(fā)展水平。(3)能夠引起幼兒的興趣，滿足溝通，取得家長的支持與配合。3.應(yīng)該這樣做：(1)尊重幼兒參加活動的權(quán)通。(3)給家長布置的任務(wù)要適量，不能超出家長的能力范圍。(4)教師提止皮下繼續(xù)出血。每次冷敷20分鐘，每隔1小時敷一次，24小時內(nèi)不要揉搓方面：(1)貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。(2)理解幼兒(5)注意食物衛(wèi)生，選擇無污染、無毒、無害的食材，還要防止變質(zhì)。(6)有哪些?有：(1)幼兒生活的照料者。(2)幼兒學習的支持者，為幼兒的學習創(chuàng)造適好水浴鍛煉?的教學方法有哪些?職業(yè)的理解是：(1)喜歡孩子。(2)熱愛學前教育事業(yè)。(3)理解保教工作的意義。(4)理解和認可學前教育之于幼兒發(fā)展的作用。(5)對崗位、對工幼兒。(2)在教育活動中，給予幼兒平等的機會和資源，因材施教。(3)在合作內(nèi)容：(1)向家長了解幼兒的基本情況和個性特征。(2)讓家長了解幼兒在園一日生活的具體表現(xiàn)。(3)讓家長參與幼兒園管理決策與監(jiān)督。(4)不擺弄電器，不靠近電源。(2)認識電的標志，想什么呢?沒有聽到我的問題嗎?!”請問，張老師的做法對嗎?為什么?幼兒助幼兒學會基本的交談規(guī)則。(4)用適合角色的語言談話。(5)讓幼兒懂得點：(1)尊重幼兒的自主表現(xiàn)和創(chuàng)造，不做過多的干預。(2)了解并傾聽幼氣消毒，保持空氣新鮮、流通，溫度適宜。(2)飲食營養(yǎng)：患兒宜臥床休息1(4)教師語言表述要簡明，易于理解。(5)教師在與幼兒溝通時，可以表達園環(huán)境?人師表”?179.戶外活動時，何老師讓幼兒圍著200后削皮。(3)玩具消毒：玩具要定期在陽光下曝曬或用0.1%過氧乙酸消毒。毒或用紫外線燈消毒。(6)便盆消毒：便盆要定期消毒，可用含氯石灰(原稱為漂白粉)或過氧乙酸的溶液浸泡。(7)空氣消毒：幼兒的活動室和臥室要經(jīng)為幼兒之范”,讓自身成為幼兒發(fā)展的最有利資源。(2)幼兒園教師要做到品心和細心。(2)樂觀向上、熱情開朗、有親和力。(3)善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。(4)勤于學習，不斷進取。(5)衣著整潔得體，語言規(guī)范健性行為?的角色：(1)幼兒生活的照料者。(2