第單元 第課 故都的秋

PAGEPAGE1(時間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點的字的讀音，正確的一項是()A．混為一談(hùn)混沌狀態(tài)(hùn) 拓本(zhè)B．著著布衣(zhù) 描寫細膩(nì) 蕭索(xiāo)C．點綴生活(zhuì) 折耗很大(shé) 落蕊(lěi)D．精神頹廢(tuí) 啼笑皆非(tí) 恬適(tián)解析：A項，“拓”應(yīng)讀tà；B項，“著”應(yīng)讀zhuó；C項，“蕊”應(yīng)讀ruǐ。答案：D2．下列句子中，沒有錯別字的一項是()A．最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作賠襯。B．江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木雕得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng)。C．掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，淺意識下并且還覺得有點兒落寞。D．有些批評家說，中國的文人學(xué)士，尤其是詩人，都帶著很濃厚的頹廢色彩，所以中國的詩文里，頌贊秋的文字特別的多。解析：A項，賠—陪；B項，雕—凋；C項，淺—潛。答案：D3．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是()A．南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。(排比對偶比喻)B．(南國之秋)比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。(排比對比比喻)C．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。(排比對比比喻)D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。(比喻對比擬人)解析：A、C項均無比喻，D項無對比。答案：B4．下列句子中加點的熟語，運用有錯誤的一項是()A．我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。B．在華語樂壇上占有特殊一席的女歌手齊豫即將在北京舉辦演唱會，然而在發(fā)布會上，齊豫卻不能自已地泣不成聲，因為她宣稱這將是自己最后一次舉辦演唱會。C．顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟”這兩個熱點，在民眾的關(guān)懷下不期而遇。D．一個明智的人應(yīng)當(dāng)具有一葉知秋、舉一反三的能力。解析：C項，“不期而遇”指沒有約定而意外地相遇，適用于人。此處用錯對象。A項，“不遠千里”，指不怕路途遙遠；B項，“不能自已”，指不能控制自己的感情；D項，“一葉知秋”，指透過細微現(xiàn)象，看到整個局勢的發(fā)展。答案：C5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．分子料理是研究在烹調(diào)過程中加入不同物質(zhì)，令食物產(chǎn)生各種物理和化學(xué)變化，在充分掌握之后再加以重組、解構(gòu)和運用，從而做出顛覆傳統(tǒng)廚藝的美食的全新烹調(diào)方式。B．專家認為，凝固型酸奶和攪拌型酸奶只是加工的工藝不同，形態(tài)和口感有所不同。兩種加工方法都可以制作出優(yōu)質(zhì)的酸奶，因此工藝尚不能成為制定酸奶品質(zhì)優(yōu)劣或營養(yǎng)高低的標(biāo)準(zhǔn)。C．2013年將出現(xiàn)一個火星離地球最近的時段，如果機會錯過，則要多等幾年，因此，中國航天界考慮屆時將第一次發(fā)射中國首顆火星探測衛(wèi)星。D．IMF(國際貨幣基金組織)目前正在制定向意大利施以數(shù)千億歐元的一攬子救助計劃，以使該國新總理馬里奧·蒙蒂能夠在未來18個月的時間里實施本國的改革方案，無需為現(xiàn)有債務(wù)再融資。解析：A.語序不當(dāng)，應(yīng)該是“解構(gòu)、重組和運用”；B.“制定”與“品質(zhì)優(yōu)劣或營養(yǎng)高低”不能搭配，可將“制定”改為“衡量”；C.“第一次”與“首顆”語意重復(fù)，也造成不合邏輯。答案：D二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文章，完成6～9題。秋天的音樂馮驥才①火車一出山海關(guān)，我便戴上耳機聽起這秋天的音樂，整個身心立刻就進入秋天才有的一種異樣溫暖甜醉的感覺里。②我把臉頰貼在窗玻璃上，挺涼，帶著享受的渴望往車窗外望去，秋天的大自然展開一片輝煌燦爛的景象。陽光像鋼琴明亮的音色灑在這收割過的田野上，整個大地像生過嬰兒的母親，幸福地舒展在開闊的晴空下，從麥茬里裸露出濃厚的紅褐色是大地母親健壯的膚色；所有樹林都在炎夏的競爭中把自己的精力膨脹到頭，此刻自在自如地伸展它優(yōu)美的枝條；所有金色的葉子都是它的果實，一任秋風(fēng)翻動，煌煌夸耀著秋天的富有。真正的富有感，是屬于創(chuàng)造者的；真正的創(chuàng)造者，才有這種瀟灑而悠然的風(fēng)度。一只鳥兒隨著一個輕揚的小提琴旋律騰空飛起，它把我引向無窮純凈的天空。任何情緒一入天空便化作一片博大的安寂。這愈看愈大的天空有如偉大哲人恢宏的頭顱，白云是他的思想。有時風(fēng)云交匯，會閃出一道智慧的靈光，響起一句警示世人的哲理。此時，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高遠，平和，神秘?zé)o限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片斷，而片斷才是最美的，無論思想還是情感……這千形萬狀精美的片斷伴同空靈的音響，在我眼前流過，還在陽光里潔白耀眼。那乘著小提琴旋律的鳥兒一直鉆向云天，愈高愈小，最后變成一個極小的黑點兒，忽然“噗”地扎入一個巨大、蓬松、發(fā)亮的云團……③接下去的溫情和弦，帶來一片疏淡的田園風(fēng)景。秋天消解了大地的綠，用它中性的調(diào)子，把一切色澤調(diào)勻。和諧又高貴，平穩(wěn)又舒暢，只有收獲過了的秋天才能這樣靜謐安詳。幾座閃閃發(fā)光的麥秸垛，一縷銀藍色半透明的炊煙，這兒一棵那兒一棵怡然自得站在平原上的樹，這兒一只那兒一只慢吞吞吃草的雜色的牛。在弦樂的烘托中，我心底漸漸浮起一張又靜又美的臉。我曾經(jīng)用吻像畫家用筆那樣勾勒過這張臉：輪廓、眉毛、眼睛、嘴唇……這樣的勾畫異常奇妙，無形卻深刻地記住。你嘴角的小渦、顫動的睫毛、鼓腦門和尖俏下巴上那極小而光潔的平面。近景從眼前疾掠而過，遠景跟著我緩緩向前，大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)，耳朵里不絕地響著這曲人間牧歌。④一株垂死的老樹一點點走進這巨大唱片的中間來。它的根像唱針，在大自然深處劃出一支憂傷的曲調(diào)。心中的光線和風(fēng)景的光線一同轉(zhuǎn)暗，即使一灣河水強烈的反光，也清冷，也刺目，也凄涼。一切陰影都化為行將垂暮秋天的愁緒；蕭疏的萬物失去往日共榮的激情，各自挽著生命的孤單；籬笆后一朵遲開的小葵花，像你告別時在人群中的最后一次招手，跟著被轟隆隆前奔的列車甩到后邊……春的萌動、顫栗、騷亂，夏的喧鬧、蓬勃、繁華，全都消匿而去，無可挽回。不管它曾經(jīng)怎樣輝煌，怎樣驕傲，怎樣光芒四射，怎樣自豪地揮霍自己的精力與才華，畢竟過往不復(fù)。人生是一次性的，生命以時間為載體，這就決定人類以死亡為結(jié)局的必然悲劇。誰能把昨天和前天追回來，哪怕再經(jīng)受一次痛苦的訣別也是幸福，還有那做過許多傻事的童年，年輕的母親和初戀的夢，都與這老了的秋天去之遙遠了。一種濃重的憂傷混同音樂漫無邊際地散開，渲染著滿目風(fēng)光。我忽然想喊，想叫這列車停住，倒回去?、萃蝗唬粭l大道縱向沖出去，黃昏中它閃閃發(fā)光，如同一支號角嘹亮吹響，聲音喚來一大片拔地而起的森林，像一支金燦燦的銅管樂隊，奏著莊嚴(yán)的樂曲走進視野。來不及分清這是音樂還是畫面變換的緣故，心境陡然一變，剛剛的憂愁一掃而光。當(dāng)濃林深處一棵棵依然蔥綠的幼樹晃過，我忽然醒悟，秋天的凋謝全是假象！⑥在寒飆來臨之前秋天把生命掩藏起來，把綠意埋在地下，在冬日的雪被下積蓄與濃縮，等待下一個春天里，再一次加倍地揮灑與鋪張！遠遠山坡上，墳塋，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸體或一個孤魂？既然每個生命都在創(chuàng)造了另一個生命后離去，什么叫做死亡？死亡，不僅僅是一種生命的轉(zhuǎn)換，旋律的變化，畫面的更迭嗎？那么世間還有什么比死亡更莊嚴(yán)、更神圣、更迷人！為了再生而奉獻自己的偉大的死亡啊……⑦秋天的音樂已如圣殿的聲音，這壯美崇高的轟響，把我全部身心都裹住、都凈化了。我驚奇地感覺自己像玻璃一樣透明。6．本文描寫了秋景的哪些特點？請簡要概括。(4分)答：eq\o\ac(○,1)__________________eq\o\ac(○,2)__________________eq\o\ac(○,3)__________________eq\o\ac(○,4)__________________參考答案：eq\o\ac(○,1)輝煌燦爛eq\o\ac(○,2)靜謐安詳eq\o\ac(○,3)蕭疏凄涼eq\o\ac(○,4)壯美崇高7．根據(jù)你的理解，分析畫線句子在文中的作用。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①渲染秋天里生命的美好和莊嚴(yán)；②和凋謝的秋天的景色形成對比；③為下文對生命和死亡的謳歌作鋪墊。8．結(jié)合原文內(nèi)容，回答下面問題。(6分)(1)作者為什么說“秋天的凋謝全是象相”？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)文中描寫秋景把音樂的旋律作為背景，用意是什么？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)表明死亡只是表面的，死亡只是生命的轉(zhuǎn)換，生命無窮盡；體現(xiàn)了“我”肯定“為再生而奉獻自己”的觀點。(2)作為行文的一條線索；營造一種奇妙獨特的氛圍；將視覺與聽覺溝通，賦予秋景一種更為靈動的氣質(zhì)。9．在對秋景的描寫中，文章主要傳達了作者的哪些感受？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①富有和博大（或“瀟灑悠然”）屬于真正的創(chuàng)造者；②只有收獲過的人生，才能擁有生命的靜謐和安詳；③生命的流逝充滿了悲哀和憂傷；④死亡是生命莊嚴(yán)的再生與轉(zhuǎn)換。三、表達交流(15分)10．揣摩上下文意，在①處填入四句話，在②處填上合適的話收束這個語段。(5分)其實人生也如四季：①________，________，________，________。逝者如斯，青春不再，軀體的老化是自然規(guī)律；②________。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①天真爛漫的童年是人生的春天，血氣方剛的青年是人生的夏天，沉著穩(wěn)重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天。②但只要保持心靈的春天，生命將永遠年輕。11．“故都的秋”的特點是“來得清，來得靜，來得悲涼”。請你也寫一段關(guān)于“秋”的文字，注意要寫出秋天景物的特點。200字左右。(10分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________