辯論社管理制度范文三篇

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篇一：爭(zhēng)辯社制度

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院爭(zhēng)辯社制度

總綱

第一條名稱：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院爭(zhēng)辯社

第二條簡(jiǎn)稱：爭(zhēng)辯社

第三條主旨：思辨無(wú)所畏懼，追求真理成就出色人生

第四條口號(hào)：思辨無(wú)所畏懼，追求真理成就出色人生

第五條理念：挑戰(zhàn)真理，辯

第六條性質(zhì):本協(xié)社是依照?新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)治理?xiàng)l例?發(fā)起組織、經(jīng)院學(xué)生社社團(tuán)部和院團(tuán)委批準(zhǔn)注冊(cè)并在院團(tuán)委備案的、供同學(xué)提升

第七條掛靠單位：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

第一章機(jī)構(gòu)設(shè)置

第八條

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院爭(zhēng)辯社，社長(zhǎng)一名、副社長(zhǎng)2名，社長(zhǎng)副社長(zhǎng)主要治理協(xié)社的日常事務(wù)，對(duì)嚴(yán)重事件進(jìn)展討論研究，共同協(xié)商。社長(zhǎng)是協(xié)社的第一負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌全局，決定一切嚴(yán)重事務(wù)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系；副社長(zhǎng)協(xié)助社長(zhǎng)的工作，分管協(xié)社組織內(nèi)部建立，活動(dòng)協(xié)調(diào)布置。理事社主要對(duì)協(xié)社的建立和對(duì)日常工作進(jìn)展詳細(xì)的指導(dǎo)，帶著協(xié)社向穩(wěn)定、積極、向上的方面開(kāi)展，組織制定協(xié)社的施行方案。

社長(zhǎng)：拓展協(xié)社的多種合作關(guān)系，理解學(xué)院其它協(xié)社的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，確保協(xié)社目的與院社團(tuán)目的一致，全面負(fù)責(zé)協(xié)社工作，負(fù)責(zé)協(xié)社工作總結(jié)及匯報(bào)并負(fù)責(zé)與社團(tuán)干部及時(shí)溝通。

副社長(zhǎng)：協(xié)助社長(zhǎng)工作，直截了當(dāng)對(duì)協(xié)社所屬部門布置工作，對(duì)詳細(xì)工作提出意見(jiàn)并作總結(jié)，在社長(zhǎng)不能到社期間代行社長(zhǎng)職責(zé)。

第二章社員

第九條社員資歷：

一、凡成認(rèn)協(xié)社章程，自愿申請(qǐng)參與的學(xué)院各年級(jí)學(xué)生，均可成為爭(zhēng)辯社社員。任何對(duì)演講、口才、思辨及其朗讀感興趣的同學(xué)均可以參與爭(zhēng)辯社，享受社團(tuán)提供的各項(xiàng)效勞，參與各種活動(dòng)，如：講座、爭(zhēng)辯賽、培訓(xùn)、視頻觀看教育等。

第十條社員權(quán)利：

1、社員有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

2、優(yōu)先參與本社組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、社員有建議活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)布置的權(quán)利，有向負(fù)責(zé)人反響活動(dòng)意見(jiàn)的權(quán)利。

4、社員有對(duì)社的工作實(shí)行監(jiān)視的權(quán)利。

第十一條社員義務(wù)：

1、遵守協(xié)社章程，執(zhí)行協(xié)社決議，維護(hù)協(xié)社形象。

2、按規(guī)定交納社費(fèi)。

3、積極參與社的活動(dòng)，關(guān)心社工作。

4、努力完成社團(tuán)委托的工作。

第十二條社員間應(yīng)嚴(yán)密團(tuán)結(jié),互相協(xié)助和學(xué)習(xí),共同努力,共同進(jìn)步。第十三條社員鼓舞制度：協(xié)社記錄每位社員的工作情況，每學(xué)年末由院團(tuán)委、社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)，總結(jié)每位社員的工作情況，進(jìn)展評(píng)比。此評(píng)比結(jié)果作為學(xué)院的綜合測(cè)評(píng)德育加分，以及協(xié)社內(nèi)部的其他鼓舞的依照。同時(shí)，對(duì)協(xié)社內(nèi)的優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀社員，社將予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。第十四條社員應(yīng)按時(shí)參與例社，討論詳細(xì)事情

1、正、副社長(zhǎng)，社員每周至少進(jìn)展一次例社。

2、凡有事不能參與例社者，需向該社正、副社出息展請(qǐng)假。無(wú)故缺席三次者，視自動(dòng)分開(kāi)社

第十五條社員的退出與除名

1、退社：社員退社自在。提出退社申請(qǐng)經(jīng)理事社批準(zhǔn)交回社員證后注銷。社員假設(shè)屢次無(wú)故不參與協(xié)社活動(dòng)視為自動(dòng)退社。

2、除名：社員不遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，不遵守本社章程，經(jīng)理事社表決通過(guò)即取消其社員資歷。

第十六條協(xié)社治理人員產(chǎn)生方法：社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)候選人選須經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)，再由全體協(xié)社社員年度選舉協(xié)商產(chǎn)生。

第三章社團(tuán)活動(dòng)

第十七條積極參與社團(tuán)組織的學(xué)院及組織的爭(zhēng)辯賽、視頻集中觀看學(xué)習(xí)、演講及其朗讀活動(dòng)。

第十九條加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部治理。

第四章經(jīng)費(fèi)及財(cái)務(wù)治理

第二十條經(jīng)費(fèi)來(lái)源

1、社費(fèi)收入

2、學(xué)院贊助

3、有關(guān)部門撥款或個(gè)人、社社捐贈(zèng)

4、開(kāi)展活動(dòng)或效勞的有償效勞收入

第二十一條財(cái)務(wù)治理：

1、每次活動(dòng)前，相關(guān)各部須對(duì)活動(dòng)中經(jīng)費(fèi)的支出情況做出預(yù)算，并將詳細(xì)的金額及用途寫入活動(dòng)打算書內(nèi)，經(jīng)常委社批準(zhǔn)前方可執(zhí)行。

2、社一切財(cái)務(wù)支出從節(jié)約動(dòng)身，盡可能減少不用要的開(kāi)支。每一筆報(bào)銷必需寫明詳細(xì)用途同時(shí)在社長(zhǎng)親筆簽字前方能報(bào)銷。

3、鑒于本社局部負(fù)責(zé)人為了社的工作付出大量通訊費(fèi)用的情況，在條件同意的情況下協(xié)社給予適當(dāng)補(bǔ)助。

4、社團(tuán)財(cái)務(wù)必需公開(kāi)化、透明化━━每月向理事社通報(bào)一次，每學(xué)期期末在全體大社上作總結(jié)。

第五章章程修正與本社終止程序

第二十二條章程修正程序

當(dāng)有必要對(duì)章程進(jìn)展修正時(shí)，須有全體社員三分之二以上通過(guò)方可組建章程修正委員社對(duì)章程進(jìn)展修正。也必需有全體社員三分之二以上通過(guò)方可施行。

第二十三條本社終止程序

1、本社有以下情形之一，應(yīng)向院團(tuán)委和院學(xué)生社團(tuán)部申請(qǐng)注銷登記：完本錢社章程規(guī)定的主旨；全體社議決定解散；分立、合并；因其它緣故需終止。

2、提出注銷申請(qǐng)登記，應(yīng)當(dāng)提交由本社負(fù)責(zé)人簽名、經(jīng)全社通過(guò)的注銷申請(qǐng)書。

3、本社的變卦和注銷，應(yīng)在報(bào)批后一周內(nèi)以公告方式宣布。

第六章附那么

第二十四條

章程效力

1、本章程是本社團(tuán)存在和活動(dòng)的根本準(zhǔn)那么，本社團(tuán)社員必需遵守。

2、本章程自本社全體社議通過(guò)、報(bào)學(xué)院主管部門核準(zhǔn)之日起生效。

科學(xué)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)結(jié)合社

爭(zhēng)辯社

2020年03月

篇二：爭(zhēng)辯會(huì)規(guī)章制度

小學(xué)生爭(zhēng)辯會(huì)的組織與指導(dǎo)

長(zhǎng)興小學(xué)紀(jì)佳艷一．是要認(rèn)真分析辯題。拿到辯題以后，要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，深化理解辯題的中心思想，剖析辯題反映的核心咨詢題，研究確立一個(gè)最有利于本方論證的詳細(xì)的總論點(diǎn)。所謂最有利于本方，確實(shí)是指該總論點(diǎn)不只觀點(diǎn)正確，旗幟鮮明，而且用之攻能破對(duì)方的任何立論，用之守能抵擋對(duì)方的任何攻擊。能不能確立如此一個(gè)總論點(diǎn)是爭(zhēng)辯賽成敗的關(guān)鍵。

二．是要精心預(yù)備資料。要想證明論點(diǎn)就要進(jìn)展論證，論證確實(shí)是運(yùn)用論據(jù)通過(guò)嚴(yán)密的推理證明觀點(diǎn)的過(guò)程。預(yù)備的論據(jù)要充沛、有力?！俺渑妯暣_實(shí)是要有一定的量，不能在一棵樹(shù)上吊死；“有力〞確實(shí)是得到群眾認(rèn)可、能直截了當(dāng)?shù)刈C明觀點(diǎn)。論證過(guò)程要嚴(yán)密，不能呈現(xiàn)明顯的邏輯咨詢題。辯手之間要加強(qiáng)交流、統(tǒng)一思想，不能自相矛盾。在論證過(guò)程中，要盡量防止用“假設(shè)??〞、“要是??就??〞如此的詞，由于假設(shè)的情況是證明不了什么的。

三．是要指導(dǎo)爭(zhēng)辯技巧。新手一進(jìn)入自在爭(zhēng)辯階段，最容易犯的錯(cuò)誤確實(shí)是不記得本方論點(diǎn)，被對(duì)方牽著鼻子跑，這時(shí)候一定要記住“證明本方觀點(diǎn)才是第一要?jiǎng)?wù)〞；爭(zhēng)辯時(shí)要擅長(zhǎng)發(fā)咨詢，抓住主動(dòng)權(quán)。對(duì)方假設(shè)回避不回答，就反復(fù)發(fā)咨詢，同時(shí)別忘了說(shuō)“第X次請(qǐng)教對(duì)方辯友，??〞不給對(duì)方喘息的時(shí)機(jī)；對(duì)一些難以回答的咨詢題，千萬(wàn)不要糾纏，要及時(shí)轉(zhuǎn)移話題；假設(shè)對(duì)方論證不嚴(yán)密，一定要揪出破綻、一批到底。此外，還需要留意一下幾點(diǎn)：

〔1.〕尊重學(xué)生的選擇，同意“第三種聲音〞

爭(zhēng)辯需要一定的方法，一定的貯藏和一定的規(guī)那么，在爭(zhēng)辯之前，要讓學(xué)生做好充沛的預(yù)備，有備而戰(zhàn)。爭(zhēng)辯的方式，正方反方可以分列左右，調(diào)好座位對(duì)壘而戰(zhàn)；也可以就近組合，群起而辯。爭(zhēng)辯的語(yǔ)言要文明，防止責(zé)備謾罵爭(zhēng)辯無(wú)法進(jìn)展下去。爭(zhēng)辯的內(nèi)容要有根有據(jù)，可以擺事實(shí)講道理；可以列數(shù)字做圖表；可以引經(jīng)據(jù)典，縱橫上下五千年；可以用親身體驗(yàn)，細(xì)膩描摹讓你心服口服。為了讓學(xué)生有一個(gè)直觀地認(rèn)識(shí)，我讓學(xué)生觀看世界大學(xué)生大專爭(zhēng)辯會(huì)的電視錄像。學(xué)生看過(guò)以后，語(yǔ)言模擬的還真像那么回事。

在學(xué)生確定支持論題的哪一方時(shí)，要充沛發(fā)揮學(xué)生的自主性，尊重學(xué)生的選擇，同意有“第三種聲音〞。而這“第三種聲音〞往往可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入爭(zhēng)辯的佳境。在爭(zhēng)辯中有些同學(xué)既不支持正方也不支持反方，呈現(xiàn)了“第三種聲音〞。教師不要強(qiáng)行讓他們歸入哪一方，而是在正反方爭(zhēng)辯過(guò)后讓“第三種聲音〞充沛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，逐漸引導(dǎo)學(xué)生得出獨(dú)立和合作之間的辯證關(guān)系，進(jìn)一步豐富合作的意義和內(nèi)涵。

〔2〕開(kāi)渠引水，源頭活水滾滾來(lái)

爭(zhēng)辯伊始教師要努力營(yíng)建一種平等和諧的對(duì)話氣氛，只要在一種真誠(chéng)、自在和開(kāi)放的氣氛中，學(xué)生才敢于說(shuō)真話，有勇氣向書實(shí)質(zhì)疑，向權(quán)威質(zhì)疑，發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解。教師如何營(yíng)建這種氣氛呢？我認(rèn)為可以“開(kāi)渠引水〞?！伴_(kāi)什么渠？〞開(kāi)放課堂言論之渠。“引什么水？〞引生活體驗(yàn)之水。讓學(xué)生說(shuō)真話，表真情，明真理，才干進(jìn)步爭(zhēng)辯的針對(duì)性和實(shí)效性。

〔3〕火上澆油，波濤崎嶇激情漲

爭(zhēng)辯的過(guò)程是在經(jīng)歷根底上的意義構(gòu)建，是不時(shí)離散而又聚合的推進(jìn)式過(guò)程，是一條思維與情感的流淌之河。在河流的波峰浪谷中，教師不能作壁上觀，

要投入到學(xué)生的咨詢題情境中，火上澆油，或鼓舞，或總結(jié)提升，或巧妙點(diǎn)撥，不時(shí)將爭(zhēng)辯推向高潮。

教師的鼓舞贊美是火石，撞擊學(xué)生思維的火花不時(shí)呈現(xiàn);教師的總結(jié)似銀線，把顆顆散落的珍珠串起；教師的點(diǎn)撥似明燈，引領(lǐng)學(xué)生回到生活的土壤里去尋找話題，到達(dá)柳暗花明又一村的境地；教師的引導(dǎo)采訪是鑰匙，翻開(kāi)理解之門，促進(jìn)了學(xué)生互相之間的溝通和交流。教師的語(yǔ)言提升是一顆顆種子，把思想埋在了學(xué)生的內(nèi)心。層層波濤崎嶇，股股旋渦激蕩，讓感情融會(huì)感情，思想溝通思想，心靈撞擊心靈。

〔4.〕撥開(kāi)云霧，豁然活潑心更亮

爭(zhēng)辯的目的，不是爭(zhēng)個(gè)你勝我負(fù)，不是分個(gè)上下上下。而是使得事物的原理得到顯現(xiàn)，真理得到說(shuō)明，獲得對(duì)事物新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)爭(zhēng)辯雙方各執(zhí)一詞無(wú)法達(dá)成共識(shí)，當(dāng)學(xué)生迷霧重重不知何去何從時(shí)，教師要撩開(kāi)面紗，撥開(kāi)云霧，使學(xué)生豁然活潑產(chǎn)生頓悟，促成新的意義的制造，完成自我超越，實(shí)現(xiàn)心靈的升華。

四．是要進(jìn)展模擬演練。競(jìng)賽之前，可以讓參賽選手與班內(nèi)其他同學(xué)模擬爭(zhēng)辯。如此，可以及時(shí)有效地覺(jué)察咨詢題、彌補(bǔ)缺乏。在“舌戰(zhàn)群儒〞的過(guò)程中，只要有人提出難以反駁的咨詢題，就可以立即現(xiàn)場(chǎng)討論，集思廣益，尋求最正確反駁方式。模擬爭(zhēng)辯能使辯手最大限度地進(jìn)入角色，掌握爭(zhēng)辯技巧，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，進(jìn)步應(yīng)變才干，加強(qiáng)必勝?zèng)Q心

爭(zhēng)辯可以明辨是非，尋求真理，鍛煉思維，培養(yǎng)口才，增進(jìn)理解，促進(jìn)溝通，獲得對(duì)事物的一種新認(rèn)識(shí)，構(gòu)成初步的推斷才干。在組織爭(zhēng)辯過(guò)程中，學(xué)生有時(shí)會(huì)畏首畏尾不愿大膽發(fā)表意見(jiàn)，有時(shí)會(huì)高談闊論無(wú)法深化，有時(shí)會(huì)互相責(zé)備無(wú)法理清眉目，有時(shí)會(huì)各執(zhí)一詞無(wú)法達(dá)成共識(shí)，這時(shí)就需要教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)戰(zhàn)略巧妙地引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們獲得有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。

五．對(duì)爭(zhēng)辯會(huì)的細(xì)節(jié)作細(xì)致的布置。

1、爭(zhēng)辯順序：

確定辯方的四名代表，分別為一名主辯、兩名助辯、一名結(jié)辯。設(shè)集體獎(jiǎng)，勝者為優(yōu)勝獎(jiǎng)，敗者為鼓舞獎(jiǎng)，雙方均評(píng)出一名最正確辯手獎(jiǎng)。

正方一辯→反方一辯→正方二辯→反方二辯→正方三辯→反方三辯→正方四辯→反方四辯→主席總結(jié)

2、請(qǐng)推選一名學(xué)生當(dāng)爭(zhēng)辯會(huì)的主持人。

3、時(shí)間支配。

主辯發(fā)言時(shí)間是三分鐘，結(jié)辯是三分鐘，自在爭(zhēng)辯的時(shí)間那么是五分鐘。一辯、四辯3分鐘；二辯、三辯2分鐘

4、打鈴扣分規(guī)那么。

時(shí)間到前30秒打鈴一次，時(shí)間到打鈴一次，超越30秒打鈴一次并相應(yīng)扣分。

5、計(jì)分方法。

可以依照內(nèi)容、語(yǔ)調(diào)、儀態(tài)、機(jī)智水平、辯手之間的合作等，分別定出所占分?jǐn)?shù)的比例，并以此評(píng)出個(gè)人及團(tuán)體的名次。

確定主席及工作人員】主席_______記錄員_______計(jì)時(shí)員______聘請(qǐng)?jiān)u審員。

篇三：爭(zhēng)辯隊(duì)規(guī)章制度

爭(zhēng)辯隊(duì)章程

第一章總那么

第一條組織名稱：

第二條爭(zhēng)辯隊(duì)性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)治理系爭(zhēng)辯隊(duì)，它是全系學(xué)生的群眾性組織，在系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支指導(dǎo)下獨(dú)立展開(kāi)工作。

第三條爭(zhēng)辯隊(duì)主旨：經(jīng)濟(jì)治理系爭(zhēng)辯隊(duì)的主旨是以“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，效勞廣闊同學(xué)，發(fā)揮個(gè)人才干，進(jìn)步自我素養(yǎng)，繁榮校園文化，豐富校園生活，進(jìn)步大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

第四條爭(zhēng)辯隊(duì)任務(wù)：經(jīng)濟(jì)治理系爭(zhēng)辯隊(duì)的根本任務(wù)是倡導(dǎo)“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新〞的校風(fēng)，傳承經(jīng)管文化底蘊(yùn)，促進(jìn)我系與各系之間的辯化交流，發(fā)揚(yáng)經(jīng)管優(yōu)良的儒辯之風(fēng)，引導(dǎo)廣闊同學(xué)樹(shù)立正確的校園文化認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富校園文化生活。

第五條爭(zhēng)辯隊(duì)的工作原那么：爭(zhēng)辯隊(duì)的工作既要堅(jiān)持在引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)辯活動(dòng)方面的原那么性和主導(dǎo)性，又要堅(jiān)持在系指導(dǎo)下的組織性和獨(dú)立性，要有團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的訓(xùn)練方針，嚴(yán)肅認(rèn)確實(shí)訓(xùn)練態(tài)度，積極儒雅的競(jìng)賽風(fēng)格。

第二章?tīng)?zhēng)辯隊(duì)的成立

第五條參與爭(zhēng)辯隊(duì)的成員應(yīng)具備以下條件：

1、經(jīng)濟(jì)治理系學(xué)生。

2、各人檔案無(wú)不良記錄。

3、自愿服從和遵守爭(zhēng)辯隊(duì)章程所列各項(xiàng)規(guī)定。

4、正式通過(guò)爭(zhēng)辯隊(duì)每年定時(shí)舉行的招新考核。

5、對(duì)爭(zhēng)辯有一定的熱心和興趣，可以為爭(zhēng)辯隊(duì)利益著想，服從爭(zhēng)辯隊(duì)布置。

第三章組織機(jī)構(gòu)及日常運(yùn)作

第六條爭(zhēng)辯隊(duì)有固定顧問(wèn)教師一名，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)兩名，隊(duì)員假設(shè)干。

第七條爭(zhēng)辯隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)任期均為一年。隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)均由系考核及隊(duì)員選舉結(jié)果綜合產(chǎn)生。

第八條爭(zhēng)辯隊(duì)成員由個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)爭(zhēng)辯隊(duì)成員面試考核，選拔產(chǎn)生。

第九條本爭(zhēng)辯招新工作參見(jiàn)細(xì)那么方案。

第十條正常學(xué)時(shí)，爭(zhēng)辯隊(duì)每周至少進(jìn)展一次的集體訓(xùn)練，有特別情況除外。

第十一條如訓(xùn)練或開(kāi)會(huì)無(wú)故缺席、遲到，無(wú)故未能按時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)者，按記錄累計(jì)扣分，情節(jié)嚴(yán)峻者，給予通報(bào)批判或取消隊(duì)員資歷的處分。

第十三條申請(qǐng)退出爭(zhēng)辯隊(duì)，應(yīng)在退隊(duì)兩周前向爭(zhēng)辯隊(duì)提交退隊(duì)申請(qǐng)，經(jīng)爭(zhēng)辯隊(duì)指導(dǎo)教師，隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)前方可退隊(duì)。

第四章隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)

第十四條凡正式參與經(jīng)濟(jì)治理系爭(zhēng)辯隊(duì)的各院系同學(xué)均為本爭(zhēng)辯隊(duì)的隊(duì)員。

第十五條凡正式參與經(jīng)濟(jì)治理系爭(zhēng)辯隊(duì)的隊(duì)員，依照章程有以下權(quán)利：

1、各成員在爭(zhēng)辯隊(duì)中享有平等權(quán)