廣東省小升初語文模擬試卷一

廣東省小升初語文模擬試卷一、選擇題1．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．約定俗成嘎然而止 B．輕歌曼舞天籟之音C．微波鱗鱗惟妙惟肖 D．筆走龍蛇行云留水2．想一想，括號所填動詞不正確的一項是（）。玩打聽講踢跳拍 A．（跳）繩（拍）籃球 B．（踢）足球（講）故事 C．（聽）音樂（玩）游戲3．“假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事?！斑@句話中的“理所當(dāng)然”說明（）A．年輕人一直以來都背老人過搭石，這已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。B．因為有背老人過搭石的規(guī)矩，所以年輕人即使不愿意，也不得不背老人過搭石。C．山里的老人認(rèn)為背他們過搭石是天經(jīng)地義的，年輕人就應(yīng)該這樣做。4．下面詞語中帶點字的讀音相同的一項是（）A．變更更加 B．悄然悄無聲息C．龜裂烏龜 D．方便便宜二、填空題5．看拼音，寫詞語。suōxiǎolínglìhèsèhuópōdàshàbāohánjiànjiànchángtàncāixiǎngqíguài6．名句補一補。（1）愛人若愛。（2）、不貳過。（3）有理走遍天下，。（4），有禮者敬人。（5），其利斷金。三、語言表達(dá)7．口語交際。班上準(zhǔn)備組織一次聯(lián)歡活動,班委會準(zhǔn)備邀請班主任李老師一起擬訂一個活動計劃,如果派你去和班主任溝通,你會怎么說呢?四、信息匹配8．古詩文積累下面五道小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來。（1）畫線的地方應(yīng)該填入哪一句？（）芙蓉樓送辛漸(唐王昌齡)寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，________________。A．柳暗花明又一村 B．一片冰心在玉壺 C．鄉(xiāng)村四月閑人少（2）下面的詩句中，表現(xiàn)農(nóng)村景象的是哪一句？（）A．一片孤城萬仞山 B．麥花雪白菜花稀 C．不及汪倫送我情（3）《百家姓》中復(fù)姓“尉遲”的正確讀音是（）A．wèichí B．yùchí C．yùcí（4）“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！背鲎宰髡撸ǎ都膿P州韓綽判官》。A．唐杜甫 B．唐李白 C．唐杜牧（5）《明日歌》告訴我們的道理是（）A．時間是過的很快的。 B．提醒我們別指望明日。 C．要抓緊時間，珍惜時間。五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！9．照樣子，寫詞語。又（長）又（細(xì)）的枝條又）又的草地又又的花朵10．“一匹出色的馬”其實是一根。11．為什么說“這是一匹出色的馬”？12．課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）本段的中心句是，此句和后面三句是關(guān)系。（2）本段話采用的論證方法有①道理論證②引用論證③對比論證④舉例論證（3）“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！苯Y(jié)合背景說說你怎么理解這句話。（4）下面詩句沒有體現(xiàn)全心全意為人民著想的一項是（）A．鞠躬盡瘁，死而后已。B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。D．不識廬山真面目，只緣身在此山中。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

A：“嘎然而止”的“嘎”有誤，應(yīng)改為“戛”。

B：正確。

C：“微波鱗鱗”的“鱗鱗”有誤，應(yīng)改為“粼粼”。

D：“行云留水”的“留”有誤，應(yīng)改為“流”。

故答案為：B

【點評】解答此題，要注意在平時的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字，同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。2．【答案】A【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語搭配的辨析與應(yīng)用。認(rèn)真分析各選項中的詞語搭配，然后選出不當(dāng)?shù)囊豁棥?/p>

A.有誤，”拍籃球”搭配不當(dāng)。拍：用手掌打?？筛臑椤迸钠で颉被颉按蚧@球”。B、C正確。

故答案為：A.

【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢?還是表示動作或形狀、顏色的呢?然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。3．【答案】A【解析】【分析】考查對詞語的理解。通過閱讀句子可知，句中“人們把這看成理所當(dāng)然的事”這句話中的“理所當(dāng)然的事”指的是”假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去”說明年輕人一直以來都背老人過搭石，這已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。故答案為：A【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。4．【答案】B【解析】【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。 A：變更：改變；更改、變動。更：gēng。更加：表示數(shù)量或程度等進(jìn)一步增加或加深。更：gèng B：悄然：形容寂靜無聲。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。都讀：qiǎo C：龜裂：皸裂。人的皮膚因為寒冷干燥而布滿裂紋或出現(xiàn)裂口。龜：jūn。烏龜：生活在河流湖泊里，食雜草或小動物。甲可供藥用。龜：guī。 D：方便：便利。便：biàn。便宜：方便合適；便利。便：biàn。故答案為：B【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，對學(xué)習(xí)過的多音字要注意積累，了解它們在什么情況下讀什么，做題時才能得心應(yīng)手。5．【答案】縮?。涣胬?；褐色；活潑；大廈；包含；漸漸；長嘆；猜想；奇怪【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“縮小”的“縮”不要寫成形近字“宿”，“伶俐”的“伶”不要寫成形近字“憐”，“褐色”的“褐”不要寫成形近字“喝”，“漸漸”的“漸”不要寫成形近字“慚”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：縮小、伶俐、褐色、活潑、大廈、包含、漸漸、長嘆、猜想、奇怪

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫?？雌匆魧懺~語，首先要把拼音拼讀正確，然后根據(jù)讀音結(jié)合句子，把詞語寫準(zhǔn)確、規(guī)范，對筆畫較多的字，要注意認(rèn)真書寫，杜絕錯別字，才能順利作答。6．【答案】（1）其身（2）不遷怒（3）無理寸步難行（4）仁者愛人（5）二人同心【解析】【分析】（1）“愛人若愛其身”像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)別人。（2）“不遷怒，不貳過”出自《論語.雍也》篇的一句話，即不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。（3）“有理走遍天下，無理寸步難行”是指只要有道理，走到什么地方能行得通，沒有道理無論走到哪里都站不住腳。（4）“仁者愛人，有禮者敬人”的意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。（5）“二人同心，其利斷金”意思是只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。泛指團(tuán)結(jié)合作。故答案為：（1）其身；（2）不遷怒；（3）無理寸步難行；（4）仁者愛人；（5）二人同心?！军c評】題目考查對格言的理解掌握能力。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)自己學(xué)習(xí)掌握的格言警句的相關(guān)知識進(jìn)行作答。7．【答案】李老師,我們班最近準(zhǔn)備開展一次聯(lián)歡活動,班委會委托我來邀請您參加,并擬訂一份活動計劃,由于我們可能考慮不夠周全,所以想先聽聽您的意見。【解析】【分析】可根據(jù)當(dāng)時的具體情境來寫。要注意不同的身份，根據(jù)身份確定稱謂，要針對問題擬句，掌握好說話技巧,學(xué)會說話得體,要做到語氣委婉，不生硬，用詞一定要恰當(dāng)。

故答案為：李老師,我們班最近準(zhǔn)備開展一次聯(lián)歡活動,班委會委托我來邀請您參加,并擬訂一份活動計劃,由于我們可能考慮不夠周全,所以想先聽聽您的意見。

【點評】此題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，恰當(dāng)使用禮貌用語，有助于促進(jìn)交際。8．【答案】（1）B（2）B（3）B（4）C（5）C【解析】【分析】（1）《芙蓉樓送辛漸》全詩為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。“柳暗花明又一村”出自宋·陸游《游山西村》?！班l(xiāng)村四月閑人少”出自宋·范成大的《四時田園雜興》。

（2）“一片孤城萬仞山”出自唐朝王之渙詩作《涼州詞》，描寫的是邊塞風(fēng)光?！胞溁ㄑ┌撞嘶ㄏ　背鲎运巍し冻纱蟮摹端臅r田園雜興》，描寫的是農(nóng)村景象?！安患巴魝愃臀仪椤背鲎蕴瞥畎自娮鳌顿浲魝悺?，是送別詩句。

（3）本題考查文學(xué)常識。《百家姓》中復(fù)姓“尉遲”讀：yùchí。

（4）“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”出自作者唐代杜牧的《寄揚州韓綽判官》。

（5）《明日歌》告訴我們的道理是要抓緊時間，珍惜時間。故答案為：（1）B；（2）B；（3）B；（4）C；（5）C?！军c評】題目考查對詩句的理解能力以及文學(xué)常識。作答時要結(jié)合平時對詩句的理解和掌握，根據(jù)題目意思進(jìn)行分析和判斷，做出正確選擇?！敬鸢浮?．大；綠；紅；香10．又長又細(xì)的柳枝11．因為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回了家，所以說“這是一匹出色的馬”?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．考查仿寫詞語?！庇珠L又細(xì)”的枝條，是根據(jù)“又×又×”式詞語與名詞搭配，結(jié)合課本和平時積累，可種答案，如：又大又綠的草地、又紅又香的花朵。

故答案為：大；綠；紅；香。10．考查對語段內(nèi)容的理解并填空回答問題。文中的”一匹出色的馬”指的是又長又細(xì)的柳枝條。從文中這段內(nèi)容”從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：'這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧’”可看出來。

故答案為：又長又細(xì)的柳枝11．考查對語段內(nèi)容的理解并從選項中選出正確答案。文中說這是"-匹出色的馬”的原因是：因為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。故選題目中的B項。

故答案為：因為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回了家，所以說“這是一匹出色的馬”。12．【答案】（1）人總是要死的，但死的意義有不同；總分（2）①②③④（3）張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死則為人民的利益犧牲，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的精神，他的死是有意義、有價值的，所以說“比泰山還重”。（4）D【解析】【分析】（1）考查了對文章的中心句和表現(xiàn)手法的理解。“人總是要死的，但死的意義有不同?！边@是本段的第一句話，總寫了人死的意義不同，所以為中心句。后面的三句話用具體的描寫來闡述為人民利益而死比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕。因此第一句和后面的三句是總分關(guān)系。

（2）考查論證方法。從“中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。’”可知，引用了司馬遷說過的話，所以是引用論證；從“人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！笨芍撟C方法是對比；從“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！笨芍?，論證方法是舉例；從“人總是要死的，但死的意義有不同。”可知，論證方法是道理。

（3）張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死則為人民的利益犧牲，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的精神，他的死是有意義、有價值的，所以說“比泰山還重”。

（4）A：“鞠躬盡瘁，死而后已?！辈晦o辛勞，貢獻(xiàn)自己的一切，到死為止。B：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！敝笇Υ龜橙藳Q不屈服，對人民大眾甘愿服務(wù)。C：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！币馑际窃谔煜氯藫?dān)