數(shù)字化設(shè)計與制造

關(guān)于數(shù)字化設(shè)計與制造一、制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位制造業(yè)是國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和載體。機(jī)械制造業(yè)為整個國民經(jīng)濟(jì)提供技術(shù)裝備,其發(fā)展水平是國家工業(yè)化程度的主要標(biāo)志之一。第2頁,共21頁，2024年2月25日，星期天工業(yè)化與信息化的深度融合產(chǎn)品生命周期縮短用戶需求個性化，多品種小批量生產(chǎn)比例增大交貨期成為主要競爭因素大市場和大競爭已基本形成隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加快以及信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代制造企業(yè)環(huán)境發(fā)生了重大的變化：中國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)如何高效，靈活，優(yōu)質(zhì)，快速的制造產(chǎn)品成為所有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。第3頁,共21頁，2024年2月25日，星期天制造業(yè)的未來—工業(yè)4.0與中國制造2025美國-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2014年德國-工業(yè)4.02013年日本-機(jī)器人新戰(zhàn)略2014年中國-中國制造20252015年大力發(fā)展制造業(yè)是國家發(fā)展戰(zhàn)略視頻一視頻二第4頁,共21頁，2024年2月25日，星期天二、數(shù)字化設(shè)計與制造——制造業(yè)創(chuàng)新跨越的戰(zhàn)略選擇數(shù)字化設(shè)計與制造的核心是3D技術(shù)第5頁,共21頁，2024年2月25日，星期天數(shù)字化設(shè)計與制造的內(nèi)涵：第6頁,共21頁，2024年2月25日，星期天三、數(shù)字化設(shè)計與制造典型應(yīng)用應(yīng)用1：以三維CAD為代表的產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計第7頁,共21頁，2024年2月25日，星期天計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）視頻一計算機(jī)輔助制造（CAM）視頻一計算機(jī)輔助分析（CAE）視頻一模具設(shè)計逆向工程（三維掃描）第8頁,共21頁，2024年2月25日，星期天應(yīng)用2：以數(shù)控機(jī)床為代表的數(shù)字化裝備視頻一視頻二第9頁,共21頁，2024年2月25日，星期天最新應(yīng)用：3D打印視頻一視頻二第10頁,共21頁，2024年2月25日，星期天更高端的應(yīng)用：仿真技術(shù)與虛擬樣機(jī)第11頁,共21頁，2024年2月25日，星期天視頻一第12頁,共21頁，2024年2月25日，星期天四、相關(guān)3D課程情況1.在大三第一學(xué)期，開設(shè)以美國ptc公司開發(fā)的PRO/E三維設(shè)計課程，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)可以掌握復(fù)雜零件的三維建模，機(jī)械產(chǎn)品的仿真裝配，運(yùn)動分析，動畫制作等知識。2.成立3D創(chuàng)客社團(tuán)，該社團(tuán)由機(jī)電工程系機(jī)械教研室老師指導(dǎo)，學(xué)生自愿參與原則，推廣3D軟件的應(yīng)用，并組織學(xué)生參加全國3D大賽。第13頁,共21頁，2024年2月25日，星期天五、合作辦學(xué)

學(xué)院與國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心3D辦合作辦學(xué)成立3D動力班，充分利用雙方資源優(yōu)勢，培養(yǎng)3D人才。第14頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第15頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第16頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第17頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第18頁,共21頁，2024年2月25日，星期天在制造企業(yè)中全面推行數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)，通過在產(chǎn)品全壽命周期中的各個環(huán)節(jié)普及與深化計算機(jī)輔助技術(shù)、系統(tǒng)及集成技術(shù)的應(yīng)用，使企業(yè)的設(shè)計、制造、管理技術(shù)水平全面提升。數(shù)字化設(shè)計與制造是以計算機(jī)軟硬件為基礎(chǔ)、以提高產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量和效率為目標(biāo)的相關(guān)技術(shù)的有機(jī)集成。第19頁,共21頁，2024年2月25日，星期天數(shù)字化設(shè)計與制造的核心技術(shù)是什么？3D技術(shù)第2