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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁佛羅倫薩詩人但丁的名言

閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

①佛羅倫薩詩人但丁的名言:“走自己的路,讓別人去說吧!”

②波蘭諺語:“常問路的人不會迷失方向。”

要求:①角度自選;②立意自定;③題目自擬;④除詩歌外,文體自選;⑤不少于800字。標(biāo)題:

提出問題:(開頭包含引用材料、簡潔分析和提出觀點三部分,三部分一般不超過120字)

分析問題:(從“類、因、果”三個角度思索,一般從某一兩個角度動身且體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系,該部分約600字)

角度:()()

分論點一:

分論點二:

分論點三:

解決問題:(從方法的角度動身,假如分析問題是文章主體,那么該部分一般不超過100字,方法找個一兩點;假如文章主要探討“怎么辦”,則分析問題約100字,此部分約600字)

法一:

法二:

法三:

聯(lián)系現(xiàn)實或辯證分析段(約80字)

總結(jié)段:(約50字)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:

一個籬笆三個樁,一個英雄三個幫?!V語

天時不如地利,地利不如人和?!睹献印?/p>

一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝?!{

要求:①角度自選;②立意自定;③題目自擬;④除詩歌外,文體自選;⑤不少于800字。

標(biāo)題:

提出問題:(開頭包含引用材料、定向分析和提出觀點三部分,三部分一般不超過120字)

分析問題:(從“類、因、果”三個角度思索,一般從某一兩個角度動身且體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系,該部分約600字)

角度:()()

分論點一:

分論點二:

分論點三:

解決問題:(從方法的角度動身,假如分析問題是文章主體,那么該部分一般不超過100字,方法找個一兩點;假如文章主要探討“怎么辦”,則分析問題約100字,此部分約600字)

法一:

法二:

法三:

聯(lián)系現(xiàn)實或辯證分析段(約80字)

總結(jié)段:(約50字)

名言警句材料作文審題時要留意以下幾個方面:

1.抓名言警句的關(guān)鍵詞句,挖掘其喻意。

2.結(jié)合社會時代背景解讀名言警句,把握名言警句中所蘊(yùn)含的哲理,即其隱含義。

3.在名言警句隱含義的范圍內(nèi),結(jié)合社會現(xiàn)實多角度立意。

這是一則名言警句,假如是多個呢?

①佛羅倫薩詩人但丁的名言:“走自己的路,讓別人去說吧!”

②波蘭諺語:“常問路的人不會迷失方向?!?/p>

【析】兩則名言內(nèi)涵不同,材料①強(qiáng)調(diào)要有堅決的信念,材料②是講走路時要有虛心求教的精神,要聽從他人指導(dǎo)。二者孰對孰非?應(yīng)當(dāng)說都很有道理,但都只是就某一方面而言,兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性,若將二者結(jié)合起來,就既全面而又很合理了。因此,可以提煉這樣的觀點:既要有“走自己的路”的堅決信念,又要有“常問路”的虛心精神,才能走好自己的人生之路。

由此可見,多個名言警句,要留意彼此之間的聯(lián)系,我稱之為“互補(bǔ)”法。再看一組材料:

例3一個籬笆三個樁,一個英雄三個幫。——諺語

天時不如地利,地利不如人和?!睹献印?/p>

一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝?!{

【析】三個名言警句從正反兩方面闡釋了合作的作用,“合作”即三則材料的

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