2022-2023學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學年山東省濟寧市嘉祥縣八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40分）

1.如圖是蘿卜、蘿卜花的結構示意圖，據(jù)圖分析下列有關敘述錯誤的是（）

A.可借助放大鏡觀察蘿卜花的雄蕊和雌蕊

B.觀察蘿卜花的結構時，需從內(nèi)向外觀察，依次是4雌蕊、3雄蕊、2花瓣、1花萼

C.傳粉和受精完成后，圖中1、2、3、5、6結構逐漸凋落

D.蘿卜的食用部分是根，屬于直根系

2.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的（）

A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁

C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁

3.下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。關于實驗敘述正確的是（）

編號種子數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境條件（其他環(huán)境條件均適宜且相同）發(fā)芽情況

1100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙，20℃萌發(fā)

2100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙，-10℃不萌發(fā)

3100培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙，20℃不萌發(fā)

A.種子數(shù)量均為100粒而不用一粒，避免實驗誤差

B.1和2為一組，探究的是種子萌發(fā)需要充足的空氣

C.3號種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度

D.2和3為一組，探究的是種子萌發(fā)需要一定的水分

4.下列對“枝芽發(fā)育成枝條”的圖示理解不正確的是（)

乙

A.乙圖中的［a］葉是由甲圖的［3］幼葉發(fā)育成的

B.一般來說，摘除頂芽后，?不久可以發(fā)育成枝條

C.甲圖中的⑵芽軸能發(fā)育成乙圖中的出］莖

D.枝芽中有分生組織，該組織中的細胞經(jīng)過分裂和分化，形成新的枝條

5.下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（）

6.下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是（）

A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里B.卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素

C.子宮是女性最主要的性器官D.男性的主要性器官是睪丸

7.如圖是蚊子、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育共同特征示意圖，有關分析錯誤的是（

A.甲可以表示有性生殖

B.乙可以表示有蛻皮現(xiàn)象

C.丙可以表示體內(nèi)受精

D.丁可以表示卵生

8.“二胎政策”放開后，明明媽媽想再生一個孩子卻一直沒懷上，經(jīng)檢查是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成

不孕的原因是（）

A.不能分泌雌激素B.精子與卵細胞不能結合

C.不能產(chǎn)生卵細胞D.胚胎發(fā)育得不到營養(yǎng)

9.進入青春期的你們，身體和心理正在發(fā)生顯著的變化，借助你學過的知識辨別下列說法錯誤的是（）

A.進入青春期，身體發(fā)育的一個顯著特點是身高突增

B.人的發(fā)育過程中，女孩比男孩提前進入青春期

C.青春期大腦體積迅速增加，調(diào)節(jié)能力增強，內(nèi)心世界逐漸復雜

D.在性激素的作用下開始出現(xiàn)第二性征

10.如圖所示基因組成中，最可能是生殖細胞的是（）

11.2022年3月21日，東方航空公司一架波音737客機（MU5735）在執(zhí)行昆明一廣州航班任務時,于梧州

上空失聯(lián)，后證實該飛機墜毀。機上人員共132人，其中旅客123人、機組9人。在2022年3月28日早上

9時許，132名遇難者的DNA比對工作完成，身份全部確認。下列關于DNA的有關敘述錯誤的是（）

A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.一般一個DNA分子上有一個基因

C.DNA主要存在于染色體上D.DNA比對鑒定技術的DNA來自細胞核

12.據(jù)考證，我國古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫。可因孔府家譜上沒有記載，一些史

學家對此提出異議。利用你學到的生物學知識，若找到微子和孔子兩人的（），則可以得到肯定的答

案.

A.X染色體B.Y染色體C.常染色體D.顯性基因

13.經(jīng)過飛船搭載的青椒種子返回地面后，經(jīng)研究人員播種后培育出了個大、味美的“太空椒”。下列相關

的敘述正確的是（）

A.“太空椒”是環(huán)境改變引起的，屬于不能遺傳的變異

B.“太空椒”是普通的青椒種子在太空環(huán)境下發(fā)生定向變異的產(chǎn)物

C.與普通青椒相比，“太空椒”的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.“太空椒”的培育是通過基因工程實現(xiàn)的

14.下列關于生物進化觀點或現(xiàn)象的敘述，正確的是（）

A.為了適應污染的環(huán)境，樺尺蛾的體色由淺色變成深色

B.長期使用農(nóng)藥使害蟲數(shù)量增加，是因為農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抗藥性變異

C.長頸鹿的“長頸”變異不會永遠都有利于該生物的生存

D.竹節(jié)蟲的身體酷似竹枝，這是發(fā)生了有利變異的結果

15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，下列分析正確的是（）電

A.乙代表分解者

大r4

B甲、乙可以構成食物鏈,—r.

.國-----------*回

c.沒有甲的參與，碳循環(huán)仍能進行

D.能量可以在大氣、甲、乙、丙間循環(huán)流動

16.支付寶APP中有個小程序是螞蟻森林，用戶通過減少碳排放量養(yǎng)一棵虛擬的樹，待樹長成后，支付寶螞

蟻森林和公益合作伙伴就會在戈壁或沙漠種下--棵真樹，或守護相應面積的保護地。在沙漠種植樹木，可

以防風固沙，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是（）

A.生物影響環(huán)境B.生物適應環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境適應生物

17.濟寧市2022年環(huán)境日主題宣傳活動日前在梁山縣黃河新苑社區(qū)舉行，全市上下要以推進實施黃河流域

生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略為主線，全面深入推進污染防治攻堅行動，堅決打贏藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。

下列關于黃河的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.黃河中的水B.黃河中的水草C.黃河中的全部魚D.黃河

18.2022年5月20日，山東省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會介紹，公安部門建立“生態(tài)警長”機制，全面實

施“生態(tài)警務”，組織“昆侖”專項行動，始終保持對破壞生物多樣性犯罪的嚴打高壓態(tài)勢，倡導全社會

共同參與生物多樣性保護。下列有關生物多樣性及其保護的敘述，不正確的是（）

A.生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的破壞和喪失

B.生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值

C.一只熊貓就是一個豐富的基因庫

D.建立瀕危物種的基因庫，以保護珍貴的遺傳資源

19.常喝酸奶可降低血脂和膽固醇，在制作酸奶的過程中需要用到的微生物是（）

A.乳酸菌B.醋酸菌C.曲霉菌D.酵母菌

20.有關生物技術在生活中的應用，以下說法正確的是（）

A.白酒在釀造過程利用曲霉進行發(fā)酵

B.饅頭是我們的主食，它是利用酵母菌在適宜溫度下制成的

C.利用冰箱能延長食物保存期，是因為在低溫下微生物不能繁殖

D.只有在無氧條件下才能將牛奶中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為乳酸

二、非選擇題(共60分)

21.嘉祥縣作為我國重要的大豆優(yōu)勢生產(chǎn)基地，近年來，先后獲批國家區(qū)域性大豆良種繁育基地、國家級制

種大縣，如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請回答問題：

(1)圖A中構成胚的結構包括(填序號)，能發(fā)育成圖C中［⑥］的結構是［］o

(2)圖B中種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結構［］。最先突破種皮的結構是

(3)大豆的幼苗能吸收水分和無機鹽，主要是依靠根尖的區(qū)。

(4)從D所示階段到E圖所示階段，必須經(jīng)歷和兩個過程。

22.生物圈中任何一個物種都具有產(chǎn)生后代的能力，各種生物在生生不息的繁衍過程中實現(xiàn)了物種的延續(xù)。

請根據(jù)圖示和所學知識回答問題：

(1)圖二所示昆蟲個體發(fā)育方式屬于發(fā)育，圖一家蠶發(fā)育經(jīng)過四個階段，比圖二多了個發(fā)

育階段。

（2）昆蟲在生長過程中會有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的這層“皮”是。

（3）觀察圖一二三的發(fā)育過程，可以看出，它們發(fā)育起點都是。

（4）與昆蟲和鳥類相比，青蛙特有的生殖特點是。

（5）圖四中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[],能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構是

o（填序號）

（6）圖五中胎兒通過[]與母體進行物質(zhì)交換。

23.雜交水稻之父，中國科學院院士，袁隆平先生于2021年5月22日不幸去世。他的離去對中國乃至全世

界都是一大損失。近年來他的團隊研究的海水稻（耐鹽堿水稻），普遍生長在海邊灘涂地區(qū)，海水稻稻殼

頂端有的具有芒，有的沒有芒。無芒有利于收割，脫粒及稻谷的加工。為研究海水稻有芒和無芒的遺傳規(guī)

律，進行如圖兩組雜交實驗。

請回答下列問題：

實險一實蛤二

親代：有芒X無芒親代：有芒X無芒

I

子一代：全部有芒子一代：有芒無芒

（1）實驗一中子代與親代水稻稻殼頂端都有芒，這種現(xiàn)象稱為，海水稻的有芒和無芒是一對

（2）由圖中實驗可判斷為隱性性狀。

（3）實驗二親代有芒的基因組成是。（用字母D、d表示）

（4）若將實驗二中子一代有芒之間進行雜交獲得子二代，則子二代中無芒的個體所占的比例為。

24.習近平總書記在十八屆中共中央政治局第四十一次集體學習時強調(diào)：生態(tài)環(huán)境問題，歸根結底是資源過

度開發(fā)、粗放利用、奢侈消費造成的，建立新型生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)既可以解決部分資源粗放利用的問題，又有

無污染、見效快、收益高的特點。如圖是我市某一新型生態(tài)農(nóng)場模式圖，請據(jù)圖作答：

沼

氣

池

（1）若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的組成成分是0

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，人和豬之間的關系是。

（3）圖中有條食物鏈。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的污染，一段時間后，的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高，這種現(xiàn)象

稱為。

（5）圖中通過技術，利用秸稈生產(chǎn)的燃料乙醇，既可以解決秸稈焚燒帶來的污染：又可減少人類

對傳統(tǒng)能源的依賴。

25.上世紀90年代初期，我國黃淮海流域棉區(qū)棉鈴蟲大爆發(fā)。農(nóng)藥防治幾乎不能有效控制棉鈴蟲的發(fā)生與

為害。1992年底，我國科學家為了打破美國的限制，研制成功了具有自主知識產(chǎn)權的Bt轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，從

蘇云金芽抱桿菌中克隆到Bt殺蟲基因，利用某種技術將其轉(zhuǎn)移到棉花中，培育出了攜帶Bt基因的棉花，使

棉花細胞中存在這種殺蟲蛋白質(zhì)，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng)，導致其死亡，而對人畜無害。

研制成功了具有自主知識產(chǎn)權的抗蟲棉。讓我國的高端棉紡織產(chǎn)業(yè)開始擺脫對進口棉花的依賴，也使中國

的棉花研究達到世界領先水平。請回答:

（1）抗蟲棉利用了技術，獲得了具有Bt毒蛋白基因的棉株細胞，在棉株細胞內(nèi)產(chǎn)生殺蟲蛋白，這

說明殺蟲蛋白的產(chǎn)生是由控制的。

（2）利用棉株細胞通過組織培養(yǎng)獲得大量抗蟲棉的過程屬于生殖。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、觀察花的結構時，可以借助放大鏡觀察蘿卜花的雄蕊和雌蕊，A正確。

B、觀察花的結構時，按照從外向內(nèi)的順序觀察，依次是1花萼、2花冠、雄蕊和雌蕊。B錯誤。

C、傳粉、受精完成后，花瓣、雄蕊、花萼、柱頭和花柱等紛紛凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育為果實，胚珠將發(fā)

育成種子。C正確。

D、蘿卜的食用部分是根，由主根和側根組成的根系是直根系，圖中蘿卜是直根系，D正確。

故選：Bo

花經(jīng)過傳粉和受精后，由于細胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，子房的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里

面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。由圖可知：1是花萼，2是花冠，3是花藥，4是子房,

5是柱頭，6是花柱。

解答此類題目的關鍵是理解掌握果實與種子的形成。

2.【答案】C

【解析】解：當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌

蕊的柱頭上的過程。受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進

一步發(fā)育為果實。果實與種子的形成圖如下：

發(fā)育成果］

「子房壁

皮

果

發(fā)育成

「珠被a種皮、實

發(fā)育成種

胚

受精卵?胚〉子

珠

發(fā)育成

〔受精極核

，胚乳J

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受

精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。桃肉屬于的果皮部分，由子房壁發(fā)育來，西瓜子屬于種子，由胚珠

發(fā)育來，葵花籽屬于果實，有子房發(fā)育來。故c符合題意。

故選：Co

本題考查的是果實與種子的形成。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育。據(jù)此解答。

這部分內(nèi)容是考試的重點，可結合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好。

3.【答案】A

【解析】解：A、種子數(shù)量均為100粒其目的是減小實驗的偶然性，避免實驗誤差，A正確

B、1和2為一組，探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度，B錯誤

C、3號培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙，缺少水分，對比1號可以得出種子萌發(fā)需要一定的水，C錯誤

D、2和3號有兩個變量：水分和溫度，因此不能作為對照實驗，D錯誤

故選：A?

熟練掌握了種子萌發(fā)的自身條件和外界條件，就可以解答本題.

一定要牢記種子萌發(fā)的外界條件，那就是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

4.【答案】A

【解析】解：A、a葉是由1幼葉發(fā)育而來的，A錯誤。

B、c側芽是由3芽原基發(fā)育來的，摘除頂芽后，解除頂端優(yōu)勢，c側芽不久可以發(fā)育成枝條，B正確。

C、2芽軸發(fā)育成b莖，C正確。

D、芽中有生長點，屬于分生組織，該組織細胞有很強的分裂能力。該組織細胞的分裂和分化能發(fā)育成新的

枝條，D正確。

故選：Ao

甲圖中1是幼葉，2是芽軸，3是芽原基。乙圖中的a是葉，b是莖，c是側芽。

解答本題要搞清楚枝條是由什么發(fā)育成的，枝芽的結構和發(fā)育特點，是基礎題。

5.【答案】A

【解析】解：由兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生

殖過程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫

做無性生殖，無性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀；有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結

合。

選項中B、C、D都是用營養(yǎng)器官進行的繁殖，都是無性生殖；選項A屬于用種子繁殖的方式，種子的胚是

由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合，因此用種子繁殖是有性生殖的繁殖方式。

故選：Ao

本題考查的是植物的生殖方式，植物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖。

無性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對比理解。

6.【答案】C

【解析】解：A.卵細胞由卵巢排出以后，進入輸卵管，這時如果精子與卵細胞結合，形成受精卵，可見,

受精作用發(fā)生于輸卵管內(nèi)，A正確。

B.女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞以及分泌雌性激素，所以卵巢既屬于生殖器官又屬

于內(nèi)分泌器官，B正確。

C.卵巢能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，因此卵巢是女性的主要性器官，C錯誤。

D.男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，因此男性的主要性器官是睪丸，D正確。

故選：C?

女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用

是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通

道。人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

小丸北麗、匡畫區(qū)亙］畫_分娩

>—?~?畫一囿L|一?|新生兒

|卵巢上卵細胞|輸卵司|愉卵窗附內(nèi)腳子莒陰道

解答此題要掌握人體的生殖系統(tǒng)的組成和功能。

7.【答案】C

【解析】解：A、甲表示蝗蟲、蚊子、青蛙的共同特征，它們的生殖都有兩性生殖細胞的結合，屬于有性生

殖，變態(tài)發(fā)育，A正確；

B、乙表示蝗蟲、蚊子的共同特征，它們都是節(jié)肢動物，都有外骨骼，外骨骼不能隨身體的長大二長大，因

此有蛻皮現(xiàn)象，B正確；

C、丙表示蚊子、青蛙的共同特征，蚊子是體內(nèi)受精，青蛙是體外受精，C錯誤；

D、丁表示蝗蟲、青蛙的共同特征，它們都是卵生，D正確。

故選：Co

蝗蟲屬于不完全變態(tài)的昆蟲，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活

習性差別不明顯。蚊子屬于完全變態(tài)發(fā)育，一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。且幼蟲和成蟲的

形態(tài)結構和生活習性差別明顯。青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育的過

程。

掌握蚊子、蝗蟲和青蛙的生殖和發(fā)育特點是解題的關鍵。

8.【答案】B

【解析】解：精子和卵細胞是在輸卵管相遇結合為受精卵，完成受精作用。結扎了輸卵管，精子和卵細胞

不能相遇結合，完不成受精，就達到了避孕的目的。

故選：Bo

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞受精的場所是輸卵管，精子和卵細胞在

輸卵管處結合形成受精卵。

解此題的關鍵是理解受精的過程。

9.【答案】C

【解析】解：A、身高突增是青春期的一個顯著特點，正確。

B、人的發(fā)育過程中，女孩比男孩提前2年進入青春期，正確。

C、進入青春期后，獨立意識增強，內(nèi)心世界逐漸復雜，大腦體積迅速增加是在青春期之前，錯誤。

D、性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，正確。

故選：Co

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，

另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性

激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征。

掌握青春期的特征是解題的關鍵。

10.【答案】D

【解析】解：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細胞核里；在人的體細胞中,

染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對

的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細

胞中。因此控制某一性狀的基因在生殖細胞中是不成對的。AA、aa、Aa基因組成都是成對的屬于體細胞,

D基因不成對因此屬于生殖細胞的是D。

故選：D。

在形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，因此生殖細胞中染色體、基因數(shù)目是體細胞的一半，成單存在，

受精卵中的染色體、基因數(shù)目與體細胞中的相同都成對。

解答此類題目的關鍵是理解掌握在生殖細胞中的染色體、基因成單不成對。

11.【答案】B

【解析】解：A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體，A正確。

B.基因是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上有許多個基因，B錯誤。

C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA主要存在于染色體上，染色體是DNA的載體，C正確。

D.生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，細胞核是細胞的控制中心，可見DNA比對鑒定技術的DNA來

自細胞核，D正確。

故選：Bt,

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺

傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因，基因是具有

遺傳效應的DNA片段。

熟記染色體、基因、DNA三者之間的關系是解題的關鍵。

12.【答案】B

【解析】解：在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一

種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵

的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，

那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩；由此可見，父親的Y染色體以及Y染色體

上的基因只能傳給兒子而不能傳給女兒。即父親Y染色體上的某一基因傳給兒子的幾率是100%。

故選：B?

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女

性的性染色體是XX.

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，Y染色體只能傳給兒子，Y染色體上的基因也就只能傳給

兒子。

13.【答案】C

【解析】解：A、“太空椒”是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是可遺傳的，A錯誤；

B、普通甜椒的種子，在太空條件下，引起遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，是不定向的變異，經(jīng)選擇培育成為太空椒,

B錯誤；

C、與普通青椒相比，“太空椒”的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，C正確；

D、“太空椒”的培育是通過誘變育種實現(xiàn)的，D錯誤。

故選：Co

變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利

變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的

變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，

是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

回答此題的關鍵是明確遺傳變異和不遺傳變異的概念。

14.【答案】C

【解析】解：A、是污染的環(huán)境對樺尺蛾的體色進行了選擇，而不是為了適應污染的環(huán)境，樺尺蛾的體色變

成了灰色，A錯誤；

B、實驗證明，害蟲原來就存在著抗藥性比較強的個體，并不是農(nóng)藥使害蟲個體產(chǎn)生了抗藥性，B錯誤；

C、長頸鹿的頸特別長，是自然選擇的結果，但“長頸”變異不會永遠都有利于該生物的生存，C正確；

D、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對環(huán)境的一種適應；D錯誤。

故選：Co

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。有些動

物體色與周圍環(huán)境色彩相似，稱為保護色，是動物在自然界長期演化中形成的，是自然選擇的結果。

解答此類題目的關鍵是理解掌握自然選擇的過程和生物進化的原因，特別是生物進化是自然環(huán)境已經(jīng)對存

在的變異進行選擇了。

15.【答案】B

【解析】解：A、由圖可知乙是消費者，不是分解者。錯誤；

B、甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，因此，可以構成食物鏈甲一乙.正確；

C、甲是生產(chǎn)者，沒有甲的參與，碳循環(huán)不能進行，錯誤；

D、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。錯

誤。

故選:Bo

1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的。

2、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。

3、甲既能吸收大氣中的二氧化碳，又能釋放二氧化碳，說明甲是生產(chǎn)者；乙、丙都指向大氣，同時甲、乙

都指向丙，所以乙是消費者，丙是分解者。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動特點是解題的關鍵。

16.【答案】A

【解析】解：在沙漠種植樹木，可以防風固沙，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用。

故選：Ao

生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時生物也會影響環(huán)境。

解答此類題的關鍵是理解生物與環(huán)境的關系。

17.【答案】D

【解析】解：A.黃河中的水，只有生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，不能構成生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。

B.黃河中的水草，只有生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的生產(chǎn)者，不能構成生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。

C.黃河中的全部魚，只有生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的消費者，不能構成生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。

D.黃河包括了其中的生物部分和非生物部分，可以構成生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。

故選：D。

生態(tài)系統(tǒng)指在自然界一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體。它包括生物部分和非生物部分。非生物

部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者

（主要是細菌、真菌）組成。

只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。

18.【答案】C

【解析】解：A、生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞。如濫采亂伐、環(huán)境污染等。A正

確。

B、生物多樣性的直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值。如：藥用價值、觀賞價值、

食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等。生物多樣性的間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水

源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)

節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。生物多樣性的間接價值明顯大于生物

多樣性的直接價值。B正確。

C、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫。

C錯誤。

D、保護生物多樣性不是要全面禁止開發(fā)和利用，而是應該科學合理開發(fā)和利用。人們有時建立瀕危動物的

種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源。D正確。

故選：C?

（1）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣

性。

（2）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制

定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。

（3）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

此題考查的是保護動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，解答此類題目的關鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵和

保護生物多樣性的措施。

19.【答案】A

【解析】解：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿?/p>

酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品。

故選：Ao

微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和

泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.

了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答。

20.【答案】B

【解析】解：A、釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作

用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，錯誤。

B、饅頭是我們的主食，它是利用酵母菌在適宜溫度下制成的，正確。

C、利用冰箱能延長食物保存期，是因為在低溫下微生物生長繁殖速度減慢，不是不能繁殖，錯誤。

D、酸奶是利用乳酸菌制作的，在無氧條件下，乳酸菌分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸，錯誤。

故選：B?

發(fā)酵技術是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術，

稱為發(fā)酵技術。

明白生物技術在生活中的應用，聯(lián)系生活。

21.【答案】①②③④②胚芽④子葉③胚根成熟傳粉受精

【解析】解：（1）圖A中菜豆種子的結構包括種皮和胚，胚的結構包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉。

其中能發(fā)育成圖C中⑥葉的結構是②胚芽，③胚根發(fā)育為⑧根。

（2）菜豆種子的結構中，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。種子萌發(fā)時，首先種子吸水膨脹，③胚根最先突破種皮，

發(fā)育成植物的根，①胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分，②胚芽發(fā)育成莖和葉，④子葉為其發(fā)育提供營

養(yǎng)物質(zhì)。因此圖B中種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結構④子葉，突破種皮的結構是③胚根。

（3）根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，大

豆的幼苗能吸收水分和無機鹽，主要是依靠根尖的成熟區(qū)。

（4）傳粉是指花藥中的花粉落到雌蕊柱頭上的過程；受精是指精子與卵細胞結合成受精卵的過程。圖中D

是花，E是果實。植物從開花到結出果實和種子，必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程。

故答案為：（1）①②③④：②胚芽：

（2）④子葉；③胚根；

（3）成熟；

（4）傳粉；受精。

圖A表示菜豆種子的結構，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮；B表示種子萌發(fā)，胚根最先突破

種皮；C是一株幼苗，胚根向地下生長形成根，胚軸伸長，胚芽生長，發(fā)育成莖和葉并長成幼苗，其中⑥

是葉、⑦是莖、⑧是根；D是花；E是果實。

此題屬于綜合題，靈活運用知識是解題的關鍵。

22.【答案】不完全變態(tài)蛹外骨骼受精卵體外受精2胚盤1、6⑥胎盤

【解析】解：(1)變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差

異很大。昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)歷了受精卵一幼蟲一蛹

一成蟲四個階段，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)歷了受精卵-＞若蟲-成蟲三個階段。圖二所示昆蟲個體發(fā)育經(jīng)

歷了受精卵T若蟲T成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖一家蠶發(fā)育經(jīng)過了受精卵T幼蟲一蛹T成蟲

四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，比圖二多了個蛹發(fā)育階段。

(2)節(jié)肢動物的特征是：體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。昆蟲屬于節(jié)肢動物，在生長過程中會有蛻皮

現(xiàn)象，蛻去的這層“皮”是外骨骼，因為外骨骼不能隨著身體的生長而長大，所以昆蟲有蛻皮現(xiàn)象。

(3)家蠶發(fā)育的發(fā)育過程是：受精卵T幼蟲T蛹T成蟲；蝗蟲的發(fā)育過程是：受精卵-若蟲T成蟲；青蛙

的發(fā)育過程是：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。觀察圖一二三的發(fā)育過程，可以看出，它們都屬于有性生殖，

發(fā)育起點都是受精卵。

(4)昆蟲和鳥類是生殖是體內(nèi)受精，而青蛙的生殖是體外受精。因此與昆蟲和鳥類相比，青蛙特有的生殖

特點是體外受精。

(5)鳥的卵細胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。圖四中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是2胚盤。鳥類的卵中，卵

黃含有主要營養(yǎng)物質(zhì)，卵白也含有營養(yǎng)和水分。因此鳥卵發(fā)育過程中能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構

是1卵白和6卵黃。

(6)胎兒生活在子宮內(nèi)透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體血液獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎

兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此圖五中胎兒和母體是通過⑥胎盤

進行物質(zhì)交換。

故答案為：

(1)不完全變態(tài)；蛹。

(2)外骨骼。

(3)受精卵。

(4)體外受精。

(5)2胚盤；I、6。

(6)⑥胎盤。

圖一中：1是受精卵、2是幼蟲、3是蛹、4是成蟲；圖二中：①是受精卵、②是若蟲、③是成蟲；圖三中：

A是受精卵、B是蝌蚪、C是幼蛙、D是成蛙；圖四中：1是卵白、2是胚盤、3是卵殼膜、4是氣室、5是

系帶、6是卵黃、7是卵黃膜、8是卵殼；圖五中：⑤是羊水、⑥是胎盤、⑦是臍帶。

明確各種生物的結構特點和生殖方式即能正確答題。

23.【答案】遺傳相對性狀一無芒Dd25%

【解析】解：(1)親代與子代之間的相似性叫遺傳，實驗一中子代與親代水稻稻殼頂端都有芒，這種現(xiàn)象

稱為遺傳。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為相對性狀。因此，有芒和無芒是同一性狀

兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為相對性狀。

(2)在一對相對性狀的遺傳過程中，其中一個親代的的性狀在子代沒有表現(xiàn)出來，消失的性狀為隱性性狀，

出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。由圖中實驗一可判斷為無芒是隱性性狀。

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