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文檔簡介
綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件是什么?綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是什么?你還記得嗎?
第五章第一節(jié)
光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用的原料和產(chǎn)物是什么?光合作用的實(shí)質(zhì)是什么?光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么應(yīng)用?讀一讀練一練我行,一定行想一想1.海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢?2.他是否忽略了其他因素呢?柳樹質(zhì)量增加了80多千克土壤只減少了不到100克海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)光合作用利用二氧化碳作為原料1773年,英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。光合作用利用二氧化碳作為原料1.普利斯特利根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么?2.普利斯特利實(shí)驗(yàn)必須放置在什么環(huán)境中進(jìn)行?3.你可以告訴普利斯特利,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中綠色植物更新變得污濁了的空氣的原理嗎?光下植物通過光合作用吸收了二氧化碳,釋放出氧氣。植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。思考觀看視頻:
實(shí)驗(yàn)演示:植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣打開工具欄,點(diǎn)擊“課件素材”,選取“實(shí)驗(yàn)演示:植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣”優(yōu)教提示光合作用的原料是二氧化碳探究:二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?材料用具:兩株生長狀況基本相同的天竺葵、兩個(gè)玻璃罩、一杯200ML的氫氧化鈉溶液、一杯200ML的清水提出問題:
_______________________________________
作出假設(shè):_____________________________________設(shè)計(jì)思路:1.為什么要選取兩株生長狀況基本相同的天竺葵?
2.對天竺葵如何進(jìn)行預(yù)處理,以消耗原有淀粉,排除干擾?
3.實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。
4.如何設(shè)置本實(shí)驗(yàn)的變量?(提示:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)如何控制空氣的流動(dòng)(借鑒普利斯特利實(shí)驗(yàn)用玻璃罩隔絕外界空氣)?
5.怎樣檢測葉片中是否產(chǎn)生了淀粉?氫氧化鈉溶液甲清水乙光合作用利用二氧化碳作為原料實(shí)驗(yàn)組對照組打開工具欄,點(diǎn)擊“課件素材”,選取“光合作用能產(chǎn)生淀粉”優(yōu)教提示觀看視頻:光合作用能產(chǎn)生淀粉討論哪個(gè)瓶子里面的葉片不變藍(lán)色?為什么?實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________。二氧化碳是光合作用的原料甲光合作用的實(shí)質(zhì)原料:場所:條件:產(chǎn)物:二氧化碳、水葉綠體光有機(jī)物、氧氣實(shí)質(zhì):制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量造成玉米單位面積產(chǎn)量不同的原因是什么?跟種植方式有關(guān)嗎?(從光合作用需要光這一角度分析)。光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植過稀過密間作套種光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用大棚中使用二氧化碳發(fā)生器光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用1.光合作用的原料是
和
,產(chǎn)物是
(如淀粉)和
。進(jìn)行光合作用的能源是
、______,能量轉(zhuǎn)換器是__
。2.光合作用的實(shí)質(zhì)是,綠色植物通過_______,利用光能,把__________和____轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的__________,并且釋放出______的過程。小結(jié)葉綠體二氧化碳水有機(jī)物氧氣水二氧化碳有機(jī)物氧氣光能葉綠體技能訓(xùn)練:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果試管與燈的距離(厘米)每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))106020253010405綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,我們能不能在臥室里擺放多盆綠色植物來更新居室的空氣呢?鞏固練習(xí)你的能力超乎你想象!檢測反饋打開試卷:課堂反饋--《光合作用吸收二氧化碳放出氧氣》,拿出學(xué)
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