2020級(jí)家政服務(wù)與管理(兒童服務(wù)與管理)專業(yè)(三年制)人才培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2020級(jí)家政服務(wù)與管理專業(yè)

(兒童服務(wù)與管理方向)

三年制人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)

專業(yè)代碼:690302

二、入學(xué)要求及學(xué)制

三年制,招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

三、職業(yè)面向

表1家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)職業(yè)崗位分析表

所屬專對(duì)應(yīng)主要職業(yè)類

所屬專業(yè)大主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)類行業(yè)別

類(代碼)(或技術(shù)領(lǐng)域)能等級(jí)證書舉例

(代碼)(代碼)(代碼)

幼兒園、早教機(jī)構(gòu)

公共管理與公共服家政服務(wù)與等幼兒教師

幼兒教師資格證書

服務(wù)大類務(wù)類管理2-45幼兒園、早教機(jī)構(gòu)

早期教育指導(dǎo)師

696903690302等管理與策劃專業(yè)

人員

四、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)兒童教育行業(yè)需求,具備良好

的人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和職業(yè)素質(zhì),掌握兒童教育、兒童服務(wù)、兒童管

理、兒童機(jī)構(gòu)市場(chǎng)宣傳與推廣的知識(shí)和技術(shù)技能,面向兒童教育機(jī)構(gòu),承擔(dān)兒童教

育、兒童服務(wù)、兒童管理等工作的高級(jí)技術(shù)技能人才。

258

五、培養(yǎng)規(guī)格

家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)

能力和專業(yè)核心能力、基本素質(zhì)等見(jiàn)表2、表3、表4。

表2家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

一級(jí)知識(shí)名稱二級(jí)知識(shí)名稱三級(jí)知識(shí)名稱備注

體育鍛煉基本知識(shí)體育鍛煉項(xiàng)目

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

政治理論基本知識(shí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

概論

基本知識(shí)

英語(yǔ)基本知識(shí)兒童英語(yǔ)

電子文件管理

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)Excel電子表格處理

Powerpoint演示文稿制作

兒童心理發(fā)展基本規(guī)律

兒童情緒情感發(fā)展

兒童心理學(xué)

兒童社會(huì)性的發(fā)展

兒童個(gè)性的發(fā)展

漢語(yǔ)普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)

語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用藝術(shù)

說(shuō)和演的基本功訓(xùn)練方法、表達(dá)特點(diǎn)、技

兒童語(yǔ)言表演藝術(shù)

巧及風(fēng)格特色

兒童有聲語(yǔ)言發(fā)音、音色的特點(diǎn)與情感調(diào)動(dòng)

兒童語(yǔ)言表演藝術(shù)的教學(xué)規(guī)律與技法

溝通的能力與培養(yǎng)

管理與溝通非語(yǔ)言溝通

溝通心理學(xué)知識(shí)

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)幼兒教師的體態(tài)、語(yǔ)態(tài)禮儀

幼師禮儀幼兒活動(dòng)禮儀

家園共育禮儀

兒童創(chuàng)意畫、版畫、中國(guó)畫

創(chuàng)意美術(shù)素描、簡(jiǎn)筆畫、線描畫

色彩基礎(chǔ)、油畫棒畫、水粉畫

兒童舞蹈表演

兒童舞蹈創(chuàng)編

兒童舞蹈創(chuàng)編

家園共育的策略和方法

家園共育家園共育活動(dòng)策劃與實(shí)施

家長(zhǎng)關(guān)系構(gòu)建策略

區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)兒童機(jī)構(gòu)公共區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

節(jié)日主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

兒童機(jī)構(gòu)一日常規(guī)活動(dòng)

專業(yè)知識(shí)兒童機(jī)構(gòu)組織與管理兒童機(jī)構(gòu)文化建設(shè)

兒童機(jī)構(gòu)安全教育內(nèi)容與方法

259

人力資源管理

兒童機(jī)構(gòu)公共關(guān)系與危機(jī)管理

兒童心理基礎(chǔ)知識(shí)

兒童課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)知識(shí)

兒童藝術(shù)心理知識(shí)

奧爾夫音樂(lè)基本理論

奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方法

奧爾夫音樂(lè)

奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)訓(xùn)練方法

奧爾夫綜合教學(xué)活動(dòng)教學(xué)方法

兒童語(yǔ)言教育

兒童數(shù)學(xué)邏輯

兒童注意力訓(xùn)練

兒童潛能開(kāi)發(fā)技術(shù)

兒童想象力訓(xùn)練

兒童記憶力訓(xùn)練

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)計(jì)

兒童文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)前教育基本知識(shí)

兒童文學(xué)

中外兒童文學(xué)的發(fā)展

兒童文學(xué)的鑒賞理論

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律及內(nèi)容

兒童英語(yǔ)兒童英語(yǔ)教育的組織與實(shí)施

兒童教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

寫作知識(shí)公文寫作要求及方法

社會(huì)學(xué)知識(shí)掌握傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化基本知識(shí)

綜合素質(zhì)知識(shí)

人際關(guān)系學(xué)知識(shí)人際交往、協(xié)作、溝通組織能力

身心健康知識(shí)掌握積極心理學(xué)理論知識(shí)

表3家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

一級(jí)能力名稱二級(jí)能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計(jì)算機(jī)操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

兒童心理指導(dǎo)與教育的能力

單項(xiàng)職業(yè)技能

普通話授課與交流能力

兒童企業(yè)管理能力

核心職業(yè)技能兒童服務(wù)能力

兒童課程設(shè)計(jì)能力

職業(yè)

知識(shí)綜合運(yùn)用能力

能力

技術(shù)創(chuàng)新能力和職業(yè)資格證書考核能力

項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

公關(guān)能力

可持續(xù)發(fā)展能力

260

表4家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一級(jí)素質(zhì)名稱二級(jí)素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

思想道德素質(zhì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)

具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、

創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)

具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神

能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作

與社會(huì)、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)

具有創(chuàng)新意識(shí)

具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識(shí)與主動(dòng)精神

具有參與和實(shí)干精神

六、教學(xué)進(jìn)程總體安排

表52020級(jí)三年制總學(xué)程時(shí)間表

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

序號(hào)內(nèi)容周數(shù)

一二暑假三四暑假五寒假六

1理論教學(xué)

109161818191820

2實(shí)踐教學(xué)

3十一放假3111

數(shù)

4軍訓(xùn)22

1注

排5勞育課11

6考試511111

7寒暑假3175757

8總計(jì)151272527252720

261

全學(xué)程151周,其中寒暑假31周,考試5周,軍訓(xùn)2周,勞育課1周,“十、

一”放假3周,教學(xué)周共109周。

學(xué)時(shí)計(jì)劃:教學(xué)周中,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1周,校內(nèi)實(shí)習(xí)4周,跟崗實(shí)習(xí)18周,頂崗

實(shí)習(xí)15周,畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯5周、其周學(xué)時(shí)按20學(xué)時(shí)計(jì)算;教學(xué)實(shí)習(xí)周按28學(xué)

時(shí)計(jì)算;總學(xué)時(shí)2676學(xué)時(shí)。

學(xué)分計(jì)劃:跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯每周1學(xué)分;認(rèn)知實(shí)習(xí)每

周2學(xué)分;大學(xué)生健康講座(16學(xué)時(shí))1學(xué)分;形勢(shì)與政策教育(16學(xué)時(shí))1學(xué)分,

國(guó)防教育4學(xué)分,勞育課2學(xué)分,其余基礎(chǔ)能力必修課程學(xué)分按16學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分,

專業(yè)核心課程學(xué)分統(tǒng)計(jì)按14學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分,選修課程學(xué)分按18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分計(jì)算。

學(xué)生修滿155學(xué)分,且拿到一個(gè)專業(yè)證書,方可畢業(yè)。學(xué)分由課內(nèi)學(xué)分與課外

學(xué)分兩部分組成,其中課內(nèi)學(xué)分為必修課程學(xué)分及選修課程學(xué)分;課外學(xué)分包括創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)學(xué)分、綜合素質(zhì)學(xué)分及互認(rèn)學(xué)分。課外學(xué)分認(rèn)定方式及替換程序依據(jù)《學(xué)分

制管理制度》規(guī)定執(zhí)行。

本專業(yè)開(kāi)設(shè)了47門課程,其中,基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域12門,單項(xiàng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)

領(lǐng)域15門(核心課程6門),綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域5門,拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域15

門,所有課程的學(xué)分、學(xué)時(shí)、理論及實(shí)訓(xùn)安排詳見(jiàn)家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服與

管理方向)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表。

表6家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)三年制教學(xué)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表

講課實(shí)訓(xùn)占總學(xué)時(shí)

課程類別學(xué)分總學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比率

基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域3666536430125%

單項(xiàng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域6089742547233.5%

綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域44844-84431.5%

拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域152702007010%

合計(jì)15526769891687100%

理論教學(xué)時(shí)數(shù)∶實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)3.7:6.3

262

表72020級(jí)家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)三年制教學(xué)計(jì)劃表

學(xué)習(xí)領(lǐng)域周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

周學(xué)時(shí)數(shù)

總理論實(shí)踐

類序?qū)W

課程代碼課程名稱學(xué)教學(xué)教學(xué)ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

別號(hào)分暑暑寒

時(shí)時(shí)數(shù)時(shí)數(shù)

15/316/3假17/118/1假18假20

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)

237000010024645684

主義理論體系概論

33500001001英語(yǔ)696966

43500001002計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4.57530455

3600001001

基5體育462105222

3600001002

礎(chǔ)

能63500001003大學(xué)生心理健康教育2323232學(xué)時(shí)

學(xué)3500001004

7職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)238221622學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)

習(xí)3500001005

領(lǐng)

域1000001001

8國(guó)防教育414836112[2]36學(xué)時(shí)

1000001002

93700001005形勢(shì)與政策1161616學(xué)時(shí)

102300001001生態(tài)文明教育1.526101626學(xué)時(shí)

113500001008創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232161632學(xué)時(shí)

121000001003勞育2282828學(xué)時(shí)

小計(jì)366653643011212

理與溝通23015152

項(xiàng)

職23407803004兒童創(chuàng)意美術(shù)35120313

263

業(yè)33407803005兒童舞蹈創(chuàng)編23410242

能43407803006幼兒心理學(xué)46030304

學(xué)

習(xí)53407804006*兒童文學(xué)57236364

領(lǐng)63407803008兒童語(yǔ)言表演藝術(shù)46030304

73407804009*兒童機(jī)構(gòu)組織與管理57236364

83407804010*兒童潛能開(kāi)發(fā)46432324

934078040115.57939403[1]

*奧爾夫音樂(lè)

10340780401745427273

113407804012*兒童課程設(shè)計(jì)56834344

123407804013*兒童英語(yǔ)68240423[1]

133407803015蒙臺(tái)梭利教學(xué)4.57236364

143407803016家園共育35120313

153407803017幼師禮儀34820283

小計(jì)608974254721071518

知實(shí)習(xí)22828[1]

職23407806016教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)45656[2]

業(yè)

能33407806017跟崗實(shí)習(xí)18360360[18]

力43407806018頂崗實(shí)習(xí)15300300[15]

學(xué)

習(xí)53407806019畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯5100100[5]

領(lǐng)

域小計(jì)44844844

合計(jì)1402406789161722191518

拓3500002001

展1大學(xué)生藝術(shù)鑒賞4646432學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)

能3500002002

23500002003中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2323232學(xué)時(shí)

學(xué)

習(xí)33500002004大學(xué)生交際禮儀與養(yǎng)成訓(xùn)練2323232學(xué)時(shí)

領(lǐng)

域43500002005積極心理學(xué)2323232學(xué)時(shí)

264

53500002006應(yīng)用文寫作(語(yǔ)文)2323232學(xué)時(shí)

63500002007大學(xué)生健康講座2323232學(xué)時(shí)

73500002008大學(xué)生安全教育2323232學(xué)時(shí)

3500002009

8專升本考試輔導(dǎo)課程5969648學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)

3500002010

93407803001普通話2323232學(xué)時(shí)

1034078050013-6歲兒童衛(wèi)生與保育2323232學(xué)時(shí)

34078050022323232學(xué)時(shí)

11親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

34078050032323232學(xué)時(shí)

3407805007兒童服務(wù)與管理

122323232學(xué)時(shí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

133407805008商務(wù)禮儀2323232學(xué)時(shí)

143407805009兒童彈唱2323232學(xué)時(shí)

小計(jì)35576576拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程至少修滿15學(xué)分

課外學(xué)分認(rèn)定依據(jù)《學(xué)分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行

學(xué)

總計(jì)155

注:(1)考試課用下劃線標(biāo)出;核心課程在課名前加*;學(xué)習(xí)周數(shù)用“(周數(shù))”標(biāo)注;集中上課用“[周數(shù)]”標(biāo)注。

(2)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)含現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)。

(3)學(xué)分總計(jì)=合計(jì)學(xué)分+拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程至少達(dá)到學(xué)分

(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯可根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況安排實(shí)施。

(5)第一、二、三、四學(xué)期每學(xué)期教學(xué)周數(shù)要表示出理論周數(shù)/實(shí)習(xí)周數(shù)。

265

表8家政服務(wù)與管理專業(yè)(兒童服務(wù)與管理方向)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程一覽表

序號(hào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容專業(yè)課程名稱學(xué)時(shí)/總學(xué)時(shí)

1兒童文學(xué)傳播途徑創(chuàng)新兒童文學(xué)4/72學(xué)時(shí)

2兒童機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)兒童機(jī)構(gòu)組織與管理4/72學(xué)時(shí)

3思維導(dǎo)圖訓(xùn)練兒童潛能開(kāi)發(fā)技術(shù)4/64學(xué)時(shí)

4奧爾夫音樂(lè)工作室課程設(shè)計(jì)奧爾夫音樂(lè)4/133學(xué)時(shí)

5兒童課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)兒童課程設(shè)計(jì)4/68學(xué)時(shí)

6普通話等級(jí)考試培訓(xùn)流程兒童語(yǔ)言表演藝術(shù)4/60學(xué)時(shí)

7兒童心理評(píng)估幼兒心理學(xué)4/60學(xué)時(shí)

8兒童文藝作品吟誦及表演兒童語(yǔ)言表演藝術(shù)4/60學(xué)時(shí)

9家園共育活動(dòng)策劃家園共育4/51學(xué)時(shí)

10舞蹈創(chuàng)編兒童舞蹈創(chuàng)編4/34學(xué)時(shí)

11兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)課程設(shè)計(jì)兒童英語(yǔ)4/82學(xué)時(shí)

12教育活動(dòng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)4/56學(xué)時(shí)

13蒙氏五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)蒙臺(tái)梭利教學(xué)4/72學(xué)時(shí)

七、畢業(yè)要求

所修課程的成績(jī)合格,應(yīng)修滿必修課程138學(xué)分,選修課程15學(xué)分,勞育課

2學(xué)分,總計(jì)應(yīng)修滿155學(xué)分,必須獲得幼兒教師資格證書或早期教育指導(dǎo)師證書,

方可畢業(yè)。培養(yǎng)適用社會(huì)發(fā)展需要,能夠在兒童教育,服務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域,從事兒童

教育、兒童機(jī)構(gòu)管理與服務(wù)等工作,具備兒童教育、管理與服務(wù)的專業(yè)素養(yǎng)、寬適

應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性的技術(shù)技能型人才。能夠成為兒童管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)的核心成

員。

八、課程設(shè)置及要求

(一)公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡(jiǎn)介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一,是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課,

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也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想

性、政治性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針

對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法律問(wèn)題,開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),成

長(zhǎng)為自覺(jué)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總學(xué)時(shí)

48學(xué)時(shí),學(xué)分為3學(xué)分,在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)。考核方式采取閉卷統(tǒng)一考試,同時(shí)注

重過(guò)程考核。

2.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程簡(jiǎn)介

本課程以中國(guó)化的馬克思主義為主題,以馬克思主義中國(guó)化為主線,以建設(shè)中

國(guó)特色社會(huì)主義為重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解馬克思主義中國(guó)化的理論成果,

提高大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng);幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向,堅(jiān)持正確的

政治立場(chǎng);認(rèn)清只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持社會(huì)主義道路,才能救中國(guó)和發(fā)展中

國(guó)。本課程為必修課,是高職院校思想政治理論課的核心課程,《毛澤東思想和中

國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí),4學(xué)分。理論教學(xué)與實(shí)踐教

學(xué)相結(jié)合,其中實(shí)踐教學(xué)占1學(xué)分,8學(xué)時(shí)??己朔绞綖殚]卷統(tǒng)一考試。

3.《英語(yǔ)》課程簡(jiǎn)介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力為目標(biāo),旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要

的、實(shí)用的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,提高綜合素質(zhì),使學(xué)生具有良好的社會(huì)責(zé)任

感、創(chuàng)新精神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和跨

文化交際,包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingfor

career和Resultsshow幾個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫的技能,學(xué)會(huì)

用英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話和處理涉外業(yè)務(wù)。

4.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡(jiǎn)介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)基本知識(shí);學(xué)會(huì)Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法;學(xué)會(huì)文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。

該課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題

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的能力都起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行辦公自動(dòng)化操作

員的技能鑒定認(rèn)證考試。

5.《體育》課程簡(jiǎn)介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié),是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過(guò)本課程教學(xué),使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀,理解體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),掌握體育基本知識(shí)、

基本技術(shù)、基本技能,熟悉體育競(jìng)賽組織與裁判法,掌握體育鍛煉的科學(xué)方法,培

養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力與終身參與體育鍛煉的意識(shí),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,為終身體

育打下良好基礎(chǔ)。

6.《大學(xué)生心理健康教育》課程簡(jiǎn)介

《大學(xué)生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識(shí),了解自我、發(fā)展自我,提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義,增強(qiáng)自我心理保健和心理危機(jī)預(yù)防意

識(shí),掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和

失,培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。本課程總體情況和師資

隊(duì)伍建設(shè)情況完全符合《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》(2018年7月,中

共教育部黨組印發(fā))文件要求。

7.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程簡(jiǎn)介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識(shí),職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提高就業(yè)能力,求職過(guò)程指導(dǎo),職業(yè)適應(yīng)與

發(fā)展等五部分。該課程既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過(guò)激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí),樹(shù)立正確的就業(yè)觀,促

使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展,并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

8.《國(guó)防教育》課程簡(jiǎn)介

《國(guó)防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件

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