匠心筑夢勇闖生涯-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃智慧樹知到期末考試答案2024年

匠心筑夢，勇闖生涯-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃智慧樹知到期末考試答案2024年匠心筑夢，勇闖生涯-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃以下不屬于職業(yè)生涯中意愿取向的是：（）

A:對園藝感興趣，十分期待園藝相關工作B:想當一名技術工程師C:對新能源汽修十分感興趣D:大量酒店管理的專業(yè)知識答案:大量酒店管理的專業(yè)知識我們最好在什么時候開始考慮個人的職業(yè)生涯發(fā)展問題?（）

A:盡早B:上大學之前C:大學畢業(yè)前D:剛進大學時答案:盡早以下哪一項體現(xiàn)了微創(chuàng)新？（）

A:公司總是有人替代打卡，于是采用了指紋打卡B:舊電腦運行速度慢，于是采購了新電腦C:老板在會議上表揚了A組的績效，于是B組開始努力追趕D:同事工作效率慢，于是加班完成任務答案:公司總是有人替代打卡，于是采用了指紋打卡小榮是一名會計師，在他的工作內容中，以下哪項是AI無法替代的：（）

A:繁瑣的計算任務B:文字核查C:風險評估能力D:圖標繪制答案:風險評估能力如果一個人喜歡具體的任務，喜歡與物打交道，喜歡做體力工作，并且其機械和動手能力較強，你覺得下列哪個職業(yè)比較適合他?（）

A:會計B:作家C:會展設計師D:工程師答案:工程師以下哪個行為沒有體現(xiàn)出高情商：（）

A:用幽默化解尷尬B:說話真誠C:不分高低貴賤，尊重每一個人D:聆聽他人的意見，但是中途打斷別人的談話答案:聆聽他人的意見，但是中途打斷別人的談話大學生應該如何對待自己的興趣愛好，下列描述錯誤的是：（）

A:每個大學生在大學階段，最好能依據(jù)自己的性格特點和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛好，學會自我娛樂，這對維護自身的心理健康是十分有益的B:興趣愛好對大學生而言，既費時間精力，又勞民傷財，大學期間應該以學習為主C:興趣愛好能在一定程度上反映一個人的性格、觀念、心態(tài)，應該培養(yǎng)自己獨特的興趣愛好，增強競爭能力D:興趣愛好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結合起來，并且對個人職業(yè)選擇有著導向作用答案:興趣愛好對大學生而言，既費時間精力，又勞民傷財，大學期間應該以學習為主只有()才可以降低決策給你帶來的焦慮。

A:行動B:反思C:思考D:探索答案:行動以下關于“挑戰(zhàn)型職業(yè)錨“描述錯誤的是：（）

A:事情容易對他們來說容易失去興趣B:新奇.變化和困難對他們更有吸引力C:喜歡解決看上去無法解決的問題D:喜歡幫助他人答案:喜歡幫助他人在確定自己的職業(yè)發(fā)展方向之前，需要了解多方面的信息，不包括：（）

A:了解同事B:了解企業(yè)C:了解工作D:了解自己答案:了解同事下列關于目標設定原則說法不正確的是：（）

A:做事之所以會半途而廢，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們較遠。B:對目標進行分解有助于我們知道每天完成的成果和目標的關系C:“我希望過上幸福的生活”，這句話就是具體的目標設定D:目標設定的時間維度如果不一樣的話，效果是不一樣的答案:“我希望過上幸福的生活”，這句話就是具體的目標設定職業(yè)環(huán)境指某職業(yè)在社會大環(huán)境中發(fā)展狀況、技術含量、社會地位、未來發(fā)展趨勢等。以下不屬于職業(yè)環(huán)境分析的是：（）

A:調飲師對專業(yè)能力的要求B:網(wǎng)絡直播的發(fā)展前景C:外賣配送行業(yè)當前發(fā)展階段D:電競行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢答案:調飲師對專業(yè)能力的要求通常來說，人在做自己感興趣的工作和自己不感興趣的工作時，個人感受上是會有區(qū)別的。這體現(xiàn)了興趣的（）特征。（）

A:積極性B:唯一性C:事務性D:傾向性答案:傾向性以下對于樹立動態(tài)生涯規(guī)劃理念正確的是：（）

A:職業(yè)生涯規(guī)劃是一次性的B:對環(huán)境的敏感和對變化的開放，不斷尋找機會C:如果工作被AI替代了，意味著我們就要失業(yè)D:我們的個人特征，如興趣、價值觀、目標等是一成不變的答案:對環(huán)境的敏感和對變化的開放，不斷尋找機會生涯的特點不包括：（）

A:唯一性B:綜合性C:終身性D:獨特性答案:唯一性以下關于專業(yè)技能描述錯誤的是：（）

A:具有通用性B:可以通過背誦、記憶獲得C:可以從大學專業(yè)課中習得D:是你掌握的跟專業(yè)相關的理論知識答案:具有通用性畢業(yè)多年的師兄回母校演講，他說當前企業(yè)十分需要“融會貫通者“，對此理解有誤的是：（）

A:在復雜的環(huán)境中不斷解決工作中的麻煩和問題B:不要特別學好一個專業(yè)，每個專業(yè)都學點皮毛C:將之前學習的書本知識化作實踐技能不斷應用于解決新問題，并用創(chuàng)造性的思維方式分析問題D:讓自己熟練掌握技能的同時不斷融會貫通答案:不要特別學好一個專業(yè)，每個專業(yè)都學點皮毛在了解了自己的（）過后，才能夠去接納我為什么會做出這樣的決定。

A:決策風格B:決策方法C:能力D:興趣答案:決策風格女性正式作為職場人投入工作，是什么時候？（）

A:第一次工業(yè)革命B:第二次世界大戰(zhàn)C:第一次世界大戰(zhàn)D:第二次工業(yè)革命答案:第一次世界大戰(zhàn)決策是人生中的：（）

A:指路燈B:導航儀C:踏板D:基石答案:基石圳海想要對一位成功創(chuàng)業(yè)的師兄進行訪談，他需要做的是:（）

A:訪談結束后不用總結B:準備好訪談提綱C:訪談并做好記錄D:想到什么問什么答案:準備好訪談提綱###訪談并做好記錄以下屬于專業(yè)知識能力的有：（）

A:繪圖能力B:表達能力C:編程能力D:人際交往能力答案:編程能力###繪圖能力社會主義核心價值觀對個人層面的要求包括：（）

A:公平B:愛國C:誠信D:敬業(yè)答案:敬業(yè)###愛國###誠信生涯規(guī)劃包含了以下哪幾個步驟。（）

A:生涯目標確立B:確立生涯志向C:進行環(huán)境探索D:進行自我探索答案:確立生涯志向###進行自我探索###進行環(huán)境探索###生涯目標確立下列行為體現(xiàn)了積極樂觀心態(tài)的有：（）

A:小榮工作上遭遇瓶頸，需及時轉型，尋找新辦法B:小輝被同事排擠，暗地里給別人使絆子C:圳海認為當前工作效率太低，于是在工作流程上進行了微創(chuàng)新D:興鵬被領導批評，一蹶不振答案:小榮工作上遭遇瓶頸，需及時轉型，尋找新辦法;圳海認為當前工作效率太低，于是在工作流程上進行了微創(chuàng)新匹配論中理想工作=_____+_____+_____。（）

A:興趣B:社會需求C:他人評價D:能力答案:興趣###能力###社會需求如果李白穿越到現(xiàn)代，他可以體驗：（）

A:跟AlphaGo進行圍棋對弈B:到無人超市購物C:和杜甫進行跨時空電話交流D:到無人餐廳用餐答案:到無人餐廳用餐###到無人超市購物###跟AlphaGo進行圍棋對弈以下行為體現(xiàn)了興鵬在職場上潛力的是:（）

A:每當有團隊項目，興鵬都可以團結大家一起作戰(zhàn)B:遇到緊急事情，興鵬可以冷靜控制局面C:興鵬有很多蠻力，可以多做苦力活D:興鵬每次活動結束都會對項目進行復盤，總結反思答案:遇到緊急事情,興鵬可以冷靜控制局面###每當有團隊項目,興鵬都可以團結大家一起作戰(zhàn)###興鵬每次活動結束都會對項目進行復盤,總結反思習近平在黨的十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想.有本領.有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的.現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。全黨要關心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度，對這句話理解正確的有：（）

A:中國夢的實現(xiàn)為廣大青年提供了廣闊的職業(yè)舞臺B:要實現(xiàn)人生價值須將自己職業(yè)生涯融入對中國夢的追求中C:我們的職業(yè)理想要與中國夢相契合D:在追求理想過程中，要腳踏實地，勇于實踐答案:中國夢的實現(xiàn)為廣大青年提供了廣闊的職業(yè)舞臺###在追求理想過程中,要腳踏實地,勇于實踐###我們的職業(yè)理想要與中國夢相契合###要實現(xiàn)人生價值須將自己職業(yè)生涯融入對中國夢的追求中六頂思考帽是通過對優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅加以綜合評估與分析得出結論的決策方法。（）

A:對B:錯答案:錯三觀是指我們的世界觀、人生觀、愛情觀。（）

A:對B:錯答案:錯職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的內容就是個人對于人生理想、職業(yè)價值觀、興趣愛好、個性特征、能力狀況等主體方面的認識。（）

A:對B:錯答案:錯勤能補拙，只要肯努力，能力可以靠學習和練習掌握。（）

A:對B:錯答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃考慮個人能力就好，不用考慮職業(yè)環(huán)境。（）

A:錯B:對答案:錯環(huán)境探索包括通過調查了解歷屆畢業(yè)生目前在崗情況及目前就業(yè)大環(huán)境中的適應程度，包括外部環(huán)境的機會與威脅。（）

A:對B:錯答案:對大學生的職業(yè)定位是個人價值與社會價值的統(tǒng)一。（）

A:錯B:對答案:對完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案不包括行動計劃。（）

A:錯B:對答案:錯一分耕耘一分收獲，我們收獲的果實大小與付出的時間汗水多少成正比。（）

A:錯B:對答案:對生涯規(guī)劃的理論研究可以追溯到19世紀末20世紀初，以美國波士頓大學帕森斯開展的“了解自我，了解社會，人職匹配”的研究為發(fā)端。（）

A:對B:錯答案:對產業(yè)是國民經濟中基于共同標準劃分的部分的總和，又是具有相同性質企業(yè)或組織群體的集合。（）

A:錯B:對答案:錯始終與時代發(fā)展的大趨勢保持一致，適應乃至擁抱變化，才是一個人在職業(yè)上恒久發(fā)展的根本能力之一。（）

A:對B:錯答案:對職業(yè)生涯時長約占整個生涯的三分之一，因此不必過早進行職業(yè)生涯規(guī)劃。（）

A:對B:錯答案:錯企業(yè)型(E型)的關鍵詞是自由和表達。()

A:對B:錯答案:錯所謂“職業(yè)”，其含義等同于“工作”。（）

A:錯B:對答案:錯一個理性的決策，應該同時看到多個選項的利弊，并能權衡好。（）

A:對B:錯答案:對生涯目標的設定要有充分的實現(xiàn)基礎。（）

A:錯B:對答案:對SWOT分析法中最小與最小對策，就是考慮弱點因素和威脅因素，努力讓這些弱點趨于最小。（）

A:對B:錯答案:對人的職業(yè)興趣是天生的，穩(wěn)定的，后天無法改變的。（）

A:對B:錯答案:錯建立廣泛的人脈資源是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心要素。（）

A:對B:錯答案:錯六頂思考帽的優(yōu)點是：（）

A:比較六個選項選出最優(yōu)B:全面思考問題C:可以創(chuàng)新解決問題方法D:運用推理、比較和數(shù)據(jù)資料，找出正面預期多、負面影響小的方案答案:AI參考:六頂思考帽的優(yōu)點是：C，可以創(chuàng)新解決問題方法；D，運用推理、比較和數(shù)據(jù)資料，找出正面預期多、負面影響小的方案。\n\n六頂思考帽是一套思考方法，提供了一個激發(fā)思維創(chuàng)造力的簡單工具。這種方法提倡用簡單的白色便帽來識別和過濾信息，用不同顏色的帽子來代表不同的思考方式，它們分別是：白色（中立、客觀，提供信息），黑色（不摻雜個人情感，表達負面的觀點），紅色（強調正面的觀點），黃色（樂觀的前景展望），綠色（尋找可行性的方案）。六頂思考帽的方法旨在同時考慮正面和負面的觀點，用色彩進行有區(qū)別的思考，提高思維創(chuàng)造力，用一種更容易讓人